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1、瓊臺師范學院在浙江的軟件工程((桂林洋校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
2、瓊臺師范學院在浙江的計算機科學與技術((桂林洋校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
3、瓊臺師范學院在浙江的英語((師范)(桂林洋校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
4、瓊臺師范學院在浙江的生物科學((桂林洋校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
5、瓊臺師范學院在浙江的學前教育((師范)(桂林洋校區(qū)))招生人數(shù)為3人;
6、瓊臺師范學院在浙江的科學教育((師范)(桂林洋校區(qū)))招生人數(shù)為2人;
1、2022瓊臺師范學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
特殊教育 ((師范)(桂林洋校區(qū))) | 浙江 | 2022/1段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
軟件工程 ((桂林洋校區(qū))) | 浙江 | 2022/1段 | 004 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術 ((桂林洋校區(qū))) | 浙江 | 2022/1段 | 005 | 2 | 物 | 綜合 |
數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范)(桂林洋校區(qū))) | 浙江 | 2022/1段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
英語 ((師范)(桂林洋校區(qū))) | 浙江 | 2022/1段 | 007 | 2 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范)(桂林洋校區(qū))) | 浙江 | 2022/1段 | 008 | 2 | 不限 | 綜合 |
生物科學 ((桂林洋校區(qū))) | 浙江 | 2022/1段 | 009 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
學前教育 ((師范)(桂林洋校區(qū))) | 浙江 | 2022/1段 | 010 | 3 | 不限 | 綜合 |
科學教育 ((師范)(桂林洋校區(qū))) | 浙江 | 2022/1段 | 011 | 2 | 不限 | 綜合 |
2、2021瓊臺師范學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
特殊教育 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
軟件工程 | 浙江 | 2021/1段 | 004 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術 | 浙江 | 2021/1段 | 005 | 2 | 物 | 綜合 |
數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
英語 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 007 | 2 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 008 | 2 | 不限 | 綜合 |
學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 009 | 3 | 不限 | 綜合 |
科學教育 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 010 | 2 | 不限 | 綜合 |
生物科學 | 浙江 | 2021/1段 | 011 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020瓊臺師范學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 001 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術 | 浙江 | 2020/1段 | 002 | 2 | 物 | 綜合 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 浙江 | 2020/1段 | 003 | 1 | 物 | 綜合 |
特殊教育 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 004 | 1 | 不限 | 綜合 |
學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 005 | 4 | 不限 | 綜合 |
生物科學 | 浙江 | 2020/1段 | 006 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
科學教育 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 007 | 2 | 不限 | 綜合 |
英語 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 008 | 2 | 不限 | 綜合 |
小學教育 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 009 | 2 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 010 | 2 | 不限 | 綜合 |
數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 001 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術 | 浙江 | 2020/2段 | 002 | 2 | 物 | 綜合 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 浙江 | 2020/2段 | 003 | 1 | 物 | 綜合 |
特殊教育 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 004 | 1 | 不限 | 綜合 |
學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 005 | 4 | 不限 | 綜合 |
生物科學 | 浙江 | 2020/2段 | 006 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
科學教育 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 007 | 2 | 不限 | 綜合 |
英語 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 008 | 2 | 不限 | 綜合 |
小學教育 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 009 | 2 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 010 | 2 | 不限 | 綜合 |
瓊臺師范學院坐落于我國最大的自由貿(mào)易港和唯一的熱帶島嶼——海南省省會?谑,老校區(qū)位于古城府城,校園綠樹隱映,盡得千年瓊州府之人文底蘊;新校區(qū)踞自貿(mào)先行試驗區(qū)江東新區(qū),毗鄰東寨港紅樹林自然保護區(qū),傍依美蘭國際機場,既擁省會都市之繁華,又享世界級濕地之靜美,在“一帶一路”和南海發(fā)展大戰(zhàn)略的大好形勢和廣闊舞臺下占得一席先機。學校前身是創(chuàng)辦于1705年的瓊臺書院,瓊臺是瓊州的別名,也是明代瓊籍理學名臣、文學大家、武英殿大學士丘濬的別號,以“瓊臺”命名,一是志地,二是丕承前賢,以勵后學。學校歷經(jīng)書院、學堂、中師、大專再到今天的本科師范院校等發(fā)展階段,三百余年書聲不絕、育人無數(shù),是瓊州學子求學成才的沃土,是海南英杰修身歷練的圣地。清代書院時期,瓊臺教化生徒萬余人,培養(yǎng)出1名探花、21名進士和172名舉人,成為海南歷史上最有影響的官辦學府。民國時期,瓊臺人才輩出,聲名遠播,是海南最早響應“五四
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