今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于廈門興才職業(yè)技術學院在浙江錄取分數(shù)線的問題，包含廈門興才職業(yè)技術學院在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廈門興才職業(yè)技術學院在浙江近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廈門興才職業(yè)技術學院在浙江錄取分數(shù)線是多少

廈門興才職業(yè)技術學院在浙江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為264分至344分，錄取位次在254102 至156885排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考廈門興才職業(yè)技術學院。

1、廈門興才職業(yè)技術學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、廈門興才職業(yè)技術學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是367分，最低錄取排名位次在254102名;

3、廈門興才職業(yè)技術學院在浙江2021年綜合最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、廈門興才職業(yè)技術學院在浙江2021年綜合最低錄取分數(shù)線是337分，最低錄取排名位次在244723名;

5、廈門興才職業(yè)技術學院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、廈門興才職業(yè)技術學院在浙江2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、廈門興才職業(yè)技術學院在浙江2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	浙江	-	綜合	-	-	200	1段
2022	浙江	-	綜合	367	254102	200	2段

2、廈門興才職業(yè)技術學院在浙江2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	浙江	-	綜合	-	-	135	1段
2021	浙江	-	綜合	337	244723	135	2段

3、廈門興才職業(yè)技術學院在浙江2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	浙江	-	綜合	-	-	100	1段
2020	浙江	-	綜合	-	-	100	2段
2020	浙江	-	綜合	289	251064	100	3段

4、廈門興才職業(yè)技術學院在浙江2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	浙江	-	綜合	-	-	95	1段
2019	浙江	-	綜合	496	159921	95	2段
2019	浙江	-	綜合	264	252055	94	3段

5、廈門興才職業(yè)技術學院在浙江2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	浙江	-	綜合	-	-	95	1段
2018	浙江	-	綜合	490	156885	95	2段
2018	浙江	-	綜合	344	234340	94	3段

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三、廈門興才職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

學校概況廈門興才職業(yè)技術學院創(chuàng)始于1983年，是經(jīng)國家教育部核準并納入全國統(tǒng)招計劃的高等職業(yè)院校，學校堅持內(nèi)涵發(fā)展，勇創(chuàng)職業(yè)教育改革開放之先，與廈門特區(qū)共成長，是廈門經(jīng)濟特區(qū)設立以來創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學校。學校秉承“厚德精技”校訓，弘揚“嘉庚”之精神，培根鑄魂，啟智潤心。經(jīng)過38年的發(fā)展，已形成涵蓋教育、信息、機電、藝術、建筑、經(jīng)濟、管理、醫(yī)護等多門類特色高職專業(yè)27個，在校學生規(guī)模已達到7000多人，在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中已形成較高的教育品牌。學校充分利用地處廈門軟件園三期高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地理優(yōu)勢，大膽改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立校企雙主體協(xié)同育人機制，實現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，課程與崗位對接，教學與生產(chǎn)對接，提升學生的技術技能水平，現(xiàn)已形成高度契合福建省和廈門市主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進制造類、電子信息類、建筑工程類、經(jīng)貿(mào)管理類、藝術設計類和現(xiàn)代服務類六大專業(yè)群。2018年4月，學校通過“福建省高職院校人才培養(yǎng)工作二輪評估”。 黨的十八大以來，學校貫徹思想，堅持黨的全面領導。學校堅持以立德樹人為根本，以國家高職優(yōu)質(zhì)校為新標桿，把學校建設成符合“中國制造2025”。