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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校在新疆錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題,包含陽(yáng)泉師范高等專科學(xué)校在新疆錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校在新疆近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!
陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校在新疆的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為193分至303分,錄取位次在50350 至19175排名區(qū)間,新疆的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考陽(yáng)泉師范高等專科學(xué)校。
1、陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是229分,最低錄取排名位次在47072名;
2、陽(yáng)泉師范高等專科學(xué)校在新疆2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是243分,最低錄取排名位次在43525名;
3、陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校在新疆2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是248分,最低錄取排名位次在45375名;
4、陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校在新疆2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是193分,最低錄取排名位次在50350名;
5、陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是261分,最低錄取排名位次在-名;
1、陽(yáng)泉師范高等專科學(xué)校在新疆2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 新疆 | 理科 | 229 | 47072 | 11 | ? |
2022 | 新疆 | 文科 | 261 | - | 27 | ? |
2、陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校在新疆2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 新疆 | 理科 | 243 | 43525 | 11 | 專科 |
2021 | 新疆 | 文科 | 290 | 19175 | 17 | ? |
3、陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校在新疆2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 新疆 | 理科 | 248 | 45375 | 11 | 專科 |
2020 | 新疆 | 文科 | 314 | 20500 | 17 | ? |
4、陽(yáng)泉師范高等專科學(xué)校在新疆2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 新疆 | 理科 | 193 | 50350 | 9 | ? |
2019 | 新疆 | 文科 | 303 | 21376 | 11 | 專科 |
陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校(原平定師范)、山西省特殊教育師范學(xué)校坐落在鐘靈毓秀、人才薈萃的古州平定上城榆關(guān)門(mén)內(nèi),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。東接榆關(guān),南臨流杯,西眺冠山,北瞰下城,歷史悠久,人杰地靈。 這里的榆關(guān)門(mén)是漢代名將韓信攻打趙國(guó)時(shí)的屯兵之處;這里是“文獻(xiàn)名邦”古平定州風(fēng)行教化的冠山書(shū)院舊址;這里是陽(yáng)泉地區(qū)第一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨地方黨組織平定中學(xué)特別支部的誕生地。 1949年2月,遵華北人民政府令在此成立山西省立平定師范學(xué)校。1989年,同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學(xué)校,兩校合署辦學(xué)。學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)合格的小學(xué)教師和特殊教育師資的任務(wù)。建校以來(lái),始終全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教師教育主體地位,堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè),培養(yǎng)德、智、體、美全方面發(fā)展的基礎(chǔ)教育人才的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持辦學(xué)方向,形成了“勤奮儉樸,敬業(yè)求實(shí)”的優(yōu)良校風(fēng),遵循“特色建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興!钡霓k學(xué)理念,實(shí)行一體兩翼即“以特殊師范教育為主體,以普通師范教育和教師繼續(xù)教育為兩翼”的辦學(xué)模式,為國(guó)家培養(yǎng)了27000多名合格師資和優(yōu)秀人才。 2010年3月根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于同意建立陽(yáng)泉師范高等專科學(xué)!返奈募ń贪l(fā)函[。
陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校在新
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