今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少

桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為474分至528分，錄取位次在129199 至34130排名區(qū)間,四川的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考桂林航天工業(yè)學(xué)院。

1、桂林航天工業(yè)學(xué)院(中外合作)在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是474分，最低錄取排名位次在129199名;

2、桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是489分，最低錄取排名位次在111395名;

3、桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是494分，最低錄取排名位次在111088名;

4、桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是500分，最低錄取排名位次在110757名;

5、桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是515分，最低錄取排名位次在110409名;

二、桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	四川	理科	474	129199	2	本二
2022	四川	理科	489	111395	46	本二
2022	四川	文科	514	34130	4	本二

2、桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	四川	理科	494	111088	52	本二
2021	四川	文科	513	35706	8	本二

3、桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	四川	理科	500	110757	50	本二
2020	四川	文科	498	34480	8	本二

4、桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	四川	理科	515	110409	50	本二
2019	四川	文科	512	34844	8	本二

5、桂林航天工業(yè)學(xué)院在四川2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	四川	理科	509	114254	58	本二
2018	四川	文科	528	36485	10	本二

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三、桂林航天工業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

桂林航天工業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1979年，曾隸屬于國(guó)家第七機(jī)械工業(yè)部、航天工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國(guó)航天工業(yè)總公司。1999年4月，學(xué)校劃轉(zhuǎn)到廣西壯族自治區(qū)，實(shí)行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。學(xué)校2012年升格為本科院校，2015年12月增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位�，F(xiàn)有全日制在校生16647人，其中本科生15147人。辦學(xué)思路 學(xué)校高舉思想偉大旗幟，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，以“區(qū)域有鮮明特色、行業(yè)有重要影響高水平應(yīng)用型大學(xué)”為奮斗目標(biāo)，以優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專業(yè)增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，以產(chǎn)教融合校企合作提升辦學(xué)能力，以體制機(jī)制創(chuàng)新激發(fā)辦學(xué)活力，以服務(wù)與貢獻(xiàn)拓展辦學(xué)資源，努力成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和航空航天事業(yè)發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、科技服務(wù)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、文化傳承創(chuàng)新基地、國(guó)際交流合作基地。師資隊(duì)伍 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師813人，外聘教師165人，折合教師數(shù)895.5人，生師比17.42:1。專任教師中，正高職稱74人，副高職稱240人，高級(jí)職稱占比38.62%；博士學(xué)位62人，碩士學(xué)位648人，碩士及以上學(xué)位占比87.33%。