今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州錄取分數(shù)線的問題，包含內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州錄取分數(shù)線是多少

內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為261分至335分，錄取位次在180746 至50563排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考內蒙古商貿職業(yè)學院。

1、內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是328分，最低錄取排名位次在159994名;

2、內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州2021年理科最低錄取分數(shù)線是304分，最低錄取排名位次在179168名;

3、內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州2020年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州2019年理科最低錄取分數(shù)線是306分，最低錄取排名位次在180746名;

5、內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州2018年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	貴州	理科	328	159994	24	�？�
2022	貴州	文科	461	50563	35	專科

2、內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	貴州	理科	304	179168	20	�？�
2021	貴州	文科	268	123983	39	專科

3、內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	貴州	理科	-	-	19	�？�
2020	貴州	文科	261	132633	40	�？�

4、內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	貴州	理科	306	180746	28	�？�
2019	貴州	文科	297	120023	31	專科

5、內蒙古商貿職業(yè)學院在貴州2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	貴州	理科	-	-	32	專科
2018	貴州	文科	335	112670	27	專科

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三、內蒙古商貿職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

內蒙古商貿職業(yè)學院成立于2003年5月，是內蒙古自治區(qū)人民政府舉辦、自治區(qū)教育廳直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，2018年獲批為自治區(qū)首批示范性高等職業(yè)院校，2019年獲批為國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校。學院由原內蒙古商業(yè)學校（1952年建校）、原內蒙古糧食學校（1956年建校）和原內蒙古工業(yè)美術設計學校（1955年建校）先后合并組建而成，近70年來，累計培養(yǎng)了7萬余名高素質技術技能人才，為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人力資源支撐。學院位于自治區(qū)首府呼和浩特市高職園區(qū)，占地916畝，建筑面積19萬平方米。學院多媒體教室面積3.45萬平方米，綜合實訓室面積3.54萬平方米，生均教學用房面積、生均實踐教學工位數(shù)、校園網(wǎng)主干最大帶寬等均達到或超過國家標準。學院現(xiàn)有教職工605人（在編487人，自聘118人），專任教師423人,其中，副高以上職稱教師209人，占專任教師的49%；碩士以上學位教師273人（博士6人，碩士267人），占專任教師64.54%。現(xiàn)有全日制在校生9200余人。學院成立以來，秉承“勤學、求精、誠信、創(chuàng)新”的校訓精神，堅持面向市場、服務。