一、湖北文理學(xué)院在寧夏專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、湖北文理學(xué)院在寧夏的食品科學(xué)與工程類（(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

2、湖北文理學(xué)院在寧夏的計算機類（(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

3、湖北文理學(xué)院在寧夏的法學(xué)（(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

4、湖北文理學(xué)院在寧夏的英語（(語種英語)）招生人數(shù)為2人;

二、湖北文理學(xué)院在在寧夏高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022湖北文理學(xué)院在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
食品科學(xué)與工程類 （(語種不限)）	寧夏	2022/本二	01	2	-	理科
計算機類 （(語種不限)）	寧夏	2022/本二	02	2	-	理科
法學(xué) （(語種不限)）	寧夏	2022/本二	01	2	-	文科
英語 （(語種英語)）	寧夏	2022/本二	02	2	-	文科

2、2021湖北文理學(xué)院在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
法學(xué)類 （(語種不限)）	寧夏	2021/本二	01	2	-	文科
英語 （(語種英語)）	寧夏	2021/本二	02	2	-	文科
食品科學(xué)與工程類 （(語種不限)）	寧夏	2021/本二	01	2	-	理科
計算機類 （(語種不限)）	寧夏	2021/本二	02	2	-	理科

3、2020湖北文理學(xué)院在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
計算機類 （(語種不限)）	寧夏	2020/本二	01	3	-	理科
食品科學(xué)與工程類 （(語種不限)）	寧夏	2020/本二	02	2	-	理科
數(shù)學(xué)類 （(語種不限)）	寧夏	2020/本二	03	2	-	理科
電子信息類 （(語種不限)）	寧夏	2020/本二	04	2	-	理科
外國語言文學(xué)類 （(語種不限)）	寧夏	2020/本二	01	2	-	文科
法學(xué)類 （(語種不限)）	寧夏	2020/本二	02	2	-	文科

湖北文理學(xué)院湖南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北文理學(xué)院和齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學(xué)和湖北文理學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

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湖北文理學(xué)院在黑龍江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北文理學(xué)院和重慶財經(jīng)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北文理學(xué)院和內(nèi)江師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北文理學(xué)院在甘肅預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湖北文理學(xué)院在吉林錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、湖北文理學(xué)院的最新學(xué)校簡介

【學(xué)校概況】 湖北文理學(xué)院是省屬全日制普通本科高等院校，位于全國歷史文化名城、湖北省域副中心城市—襄陽市，地處中華民族智慧化身諸葛亮的故居—古隆中。學(xué)校辦學(xué)歷史最早可以追溯到創(chuàng)辦于1958年的襄陽師范�？茖W(xué)校；1966－1978年，武漢大學(xué)襄陽分校在此設(shè)立；1998年3月，襄陽師范高等�？茖W(xué)校、襄樊職業(yè)大學(xué)、襄樊教育學(xué)院合并組建襄樊學(xué)院；2000年7月，湖北工藝美術(shù)學(xué)校整體并入；2012年2月，更名為湖北文理學(xué)院。是中央和地方共建高校、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、碩士學(xué)位授予單位、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國民族團結(jié)進步模范集體�！巨k學(xué)思想】 學(xué)校堅持綜合性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位；堅持立足襄陽、面向湖北、輻射全國的服務(wù)面向，堅持交通特色、深度融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)特色；堅持以內(nèi)涵建設(shè)、實力提升、特色彰顯為事業(yè)發(fā)展主線，大力推進創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量立校、學(xué)科興校、人才強校、開放