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1、華南師范大學(xué)在海南的網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、華南師范大學(xué)在海南的光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、華南師范大學(xué)在海南的地理科學(xué)((師范類(lèi)))招生人數(shù)為3人;
4、華南師范大學(xué)在海南的生物工程專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為3人;
5、華南師范大學(xué)在海南的思想政治教育(一年級(jí)在大學(xué)城校區(qū)就讀,二至四年級(jí)在石牌校區(qū)就讀(師范類(lèi)))招生人數(shù)為3人;
6、華南師范大學(xué)在海南的歷史學(xué)(一年級(jí)在大學(xué)城校區(qū)就讀,二至四年級(jí)在石牌校區(qū)就讀(師范類(lèi)))招生人數(shù)為3人;
1、2022華南師范大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
法學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 海南 | 2022/本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
光電信息科學(xué)與工程 | 海南 | 2022/本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((師范類(lèi))) | 海南 | 2022/本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
應(yīng)用心理學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 12 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
心理學(xué) ((師范類(lèi))) | 海南 | 2022/本科 | 13 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
地理科學(xué) ((師范類(lèi))) | 海南 | 2022/本科 | 14 | 3 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
生物科學(xué) ((師范類(lèi))) | 海南 | 2022/本科 | 15 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
生物工程 | 海南 | 2022/本科 | 16 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
思想政治教育 (一年級(jí)在大學(xué)城校區(qū)就讀,二至四年級(jí)在石牌校區(qū)就讀(師范類(lèi))) | 海南 | 2022/本科 | 17 | 3 | 政 | 綜合 |
社會(huì)工作 (一年級(jí)在大學(xué)城校區(qū)就讀,二至四年級(jí)在石牌校區(qū)就讀) | 海南 | 2022/本科 | 18 | 3 | 政 | 綜合 |
漢語(yǔ)言文學(xué) ((師范類(lèi))) | 海南 | 2022/本科 | 19 | 3 | 史 或 政 | 綜合 |
歷史學(xué) (一年級(jí)在大學(xué)城校區(qū)就讀,二至四年級(jí)在石牌校區(qū)就讀(師范類(lèi))) | 海南 | 2022/本科 | 20 | 3 | 史 | 綜合 |
2、2021華南師范大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
網(wǎng)絡(luò)工程 | 海南 | 2021/本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
光電信息科學(xué)與工程 | 海南 | 2021/本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
心理學(xué) ((師范)(師范類(lèi))) | 海南 | 2021/本科 | 07 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
應(yīng)用心理學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 08 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
地理科學(xué) ((師范)(師范類(lèi))) | 海南 | 2021/本科 | 09 | 3 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
生物科學(xué) ((師范)(師范類(lèi))) | 海南 | 2021/本科 | 10 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
生物工程 | 海南 | 2021/本科 | 11 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
思想政治教育 ((師范)(師范類(lèi))) | 海南 | 2021/本科 | 12 | 3 | 政 | 綜合 |
社會(huì)工作 | 海南 | 2021/本科 | 13 | 3 | 政 | 綜合 |
漢語(yǔ)言文學(xué) ((師范)(師范類(lèi))) | 海南 | 2021/本科 | 14 | 3 | 史 或 政 | 綜合 |
歷史學(xué) ((師范)(師范類(lèi))) | 海南 | 2021/本科 | 15 | 3 | 史 | 綜合 |
3、2020華南師范大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
通信工程 | 海南 | 2020/本科 | 06 | 3 | 物 | 綜合 |
光電信息科學(xué)與工程 | 海南 | 2020/本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 海南 | 2020/本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
心理學(xué) ((師范類(lèi))) | 海南 | 2020/本科 | 09 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
應(yīng)用心理學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
地理科學(xué) ((師范類(lèi))) | 海南 | 2020/本科 | 11 | 3 | 地 或 物 或 化 | 綜合 |
生物科學(xué) ((師范類(lèi))) | 海南 | 2020/本科 | 12 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
社會(huì)工作 | 海南 | 2020/本科 | 13 | 3 | 政 | 綜合 |
思想政治教育 ((師范類(lèi))) | 海南 | 2020/本科 | 14 | 4 | 政 | 綜合 |
編輯出版學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 15 | 2 | 史 或 政 | 綜合 |
歷史學(xué) ((師范類(lèi))) | 海南 | 2020/本科 | 16 | 3 | 史 | 綜合 |
華南師范大學(xué)始建于1933年,前身是廣東省立勷勤大學(xué)師范學(xué)院。是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、省部共建高校、廣東省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校和國(guó)家“一流學(xué)科”建設(shè)高校。學(xué),F(xiàn)有廣州石牌、廣州大學(xué)城、佛山南海和汕尾4個(gè)校區(qū)! W(xué)科水平整體提升,F(xiàn)有20個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、1個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),33個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、18個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),85個(gè)本科專(zhuān)業(yè),18個(gè)博士后流動(dòng)站,學(xué)科布局覆蓋除軍事學(xué)外的12個(gè)門(mén)類(lèi)。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中,心理學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義理論、體育學(xué)等4個(gè)學(xué)科獲評(píng)A類(lèi)學(xué)科,其中心理學(xué)獲評(píng)A+。9個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1%,其中化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前5‰;物理學(xué)入選國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)名單;馬克思主義學(xué)院獲批全國(guó)第三批重點(diǎn)馬院! ∪瞬乓尚э@著,F(xiàn)有專(zhuān)任教師數(shù)2577人,其中副高635人,正高674人,擁有國(guó)
華南師范大學(xué)在海南高考專(zhuān)
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時(shí)間:2025-02-12 09:0:07