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新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)寧夏錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2025-01-23 13:02:23 高考升學(xué)網(wǎng)

一、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)寧夏高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2020年寧夏高考理科類考生上新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要374分,對應(yīng)的最低錄取位次為22711名,招生錄取人數(shù)為7人;

2、2020年寧夏高考文科類考生上新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要465分,對應(yīng)的最低錄取位次為8480名,招生錄取人數(shù)為3人;

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)寧夏錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)在寧夏的近三年的排名多少可以上

1、2020年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
寧夏 2020 理科 本二 7 374 22711 省教育廳
寧夏 2020 文科 本二 3 465 8480 省教育廳
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三、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

"★國家本科層次職業(yè)教育試點學(xué)!锶珖褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體★全國就業(yè)力示范院校★國家民政部授予的全國先進(jìn)單位★自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位★中央財政支持建設(shè)的電子商務(wù)、電移動通信技術(shù)實訓(xùn)基地★自治區(qū)民航特有工種、通信行業(yè)工種國家職業(yè)技能鑒定站★新疆通信行業(yè)、金融證劵行業(yè)、旅游酒店行業(yè)教育集團(tuán)主體院!锶珕T住校準(zhǔn)軍事化管理高校新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)前身是新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。經(jīng)過27年的建設(shè)與發(fā)展,已經(jīng)成為一所以信息通信、財經(jīng)管理、工程建筑、機械汽車、外語人文等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,辦學(xué)規(guī)范、管理嚴(yán)格、特色鮮明,深受主管部門和社會肯定的高職院校。2019年升格為本科層次職業(yè)學(xué)校。2020年6月10日,教育部批準(zhǔn)更名為新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)。一、堅持育人為本、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為生命,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方針,堅持“三業(yè)一人”的教育理念。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,高度重視學(xué)生的思想教育工作,注重培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì),強化學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng),不斷深化教育教學(xué)改革,主動適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求,加強與行業(yè)、企業(yè)的產(chǎn)學(xué)合作,立足新疆、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評。2010年以來就業(yè)率連年保持在95%以上,2019年達(dá)到97.18%。二、深化專業(yè)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式專業(yè)建設(shè)是教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的核心,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,更是學(xué)校辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)。學(xué)校高度重視專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展,結(jié)合區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,科學(xué)制定專業(yè)建設(shè)方案,充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在專業(yè)建設(shè)的重要作用,不斷加強校企合作,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建了基于工學(xué)結(jié)合的專業(yè)建設(shè)思路,以典型職業(yè)特征課程體系,以加強師資隊伍建設(shè)為保障的專業(yè)設(shè)置和建設(shè)的目標(biāo),培育和形成以報關(guān)與國際貨運,移動通信技術(shù),會計電算化、航空服務(wù),酒店管理,裝潢藝術(shù)設(shè)計,汽車運用與維修一批的品牌、特色專業(yè)。三、深化校企合作,提升服務(wù)社會能力學(xué)校構(gòu)建“校企融合、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校推進(jìn)”的校企共建合作平臺,實現(xiàn)了企業(yè)全程參與學(xué)校教學(xué)與管理。率先在自治區(qū)成立了校企合作建設(shè)的職業(yè)教育集團(tuán)平臺暨與中國移動通信集團(tuán)新疆有限公司成立的通信行業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、與國信證券烏魯木齊營業(yè)部成立的金融證券行業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、與以喜來登為代表的各五星級酒店成立的旅游酒店行業(yè)職業(yè)教育集團(tuán),并與區(qū)內(nèi)外200多家企事業(yè)單位建立了“雙基地”合作關(guān)系,形成了多層次、多形式深度融合的校企合作形式,構(gòu)建校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的現(xiàn)代職業(yè)教育模式。四、加強校園文化建設(shè),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)校堅持“三業(yè)一人”的教育理念,堅持素質(zhì)教育為主題,堅持以鮮活生動的教育活動為載體,以主體參與、榜樣示范、實踐體驗為組織原則,以多樣化的方式使德育貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。把培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才作為根本任務(wù)和目標(biāo),學(xué)校建有曲藝文學(xué)類、社會公益類、體育競技類、專業(yè)技能類等24個學(xué)生社團(tuán)。各社團(tuán)以豐富和繁榮校園文化、提升學(xué)生綜合素質(zhì)為主線,組織開展了校園雪地文化藝術(shù)節(jié)、技能大賽等各類品牌社團(tuán)活動。重視開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,舉辦了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實踐活動,實現(xiàn)了課堂理論與實踐創(chuàng)新的有機結(jié)合。在人才培養(yǎng)過程中實現(xiàn)知識、能力、精神三者和諧發(fā)展。五、青山綠水校園美、讀書圣地育人才學(xué)校位于烏魯木齊市水磨溝4A級風(fēng)景區(qū)(觀園路1066號),東與歌林小鎮(zhèn)別墅區(qū)臨觀園路相望,北與新疆師范大學(xué)新校址隔大學(xué)路相鄰,維斯特、高爾夫滑雪場等均在學(xué)校附近,交通便利,有34路公交車直達(dá)學(xué)院門前。校區(qū)環(huán)境秀美,青山綠水,藍(lán)天白云,高樓碧瓦,無環(huán)境之污染,有鳥語與花香,避鬧市之喧囂,盡書聲之悅耳。為讀書學(xué)習(xí)的圣地,為有志青年求知成才營造了良好的人文環(huán)境和幽雅的自然環(huán)境。"

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