新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)？選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2021年的盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是316分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在27751名；

2、在遼寧省份2022年的盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)歷史專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是256分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在48895名；

3、在遼寧省份2021年的盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)歷史專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是371分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在48858名；

4、在遼寧省份2019年的盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是189分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在60565名；

5、在遼寧省份2019年的盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是155分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在126056名；

6、在新疆省份2019年的盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是209分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在49744名；

二、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	316	27751
2	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
3	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	363	106620
4	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	256	48895
5	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	371	48858
6	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	259	100979
7	(語(yǔ)種不限)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2020	遼寧	文科	-	418	38838
8	(語(yǔ)種不限)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2020	遼寧	理科	-	331	110778
9	會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2019	遼寧	文科	-	189	60565
10	會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2019	遼寧	理科	-	155	126056
11	會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2019	河南	文科	-	-	-
12	會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
13	會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
14	會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
15	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
16	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
17	會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
18	會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
19	(遼東灣新區(qū)正邦路999號(hào))(語(yǔ)種:不限)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2021	貴州	文科	-	249	124723
20	(遼東灣新區(qū)正邦路999號(hào))(語(yǔ)種:不限)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2021	貴州	理科	-	211	208017
21	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
22	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
23	會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2019	云南	文科	-	383	99703
24	會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2019	云南	理科	-	289	149228
25	會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2019	新疆	文科	-	271	24120
26	會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	2019	新疆	理科	-	209	49744

盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

和田師范專(zhuān)科學(xué)校和盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

"盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤(pán)錦分校、盤(pán)錦師范學(xué)校和省政府批準(zhǔn)籌建的盤(pán)錦師專(zhuān)。第一任院長(zhǎng)由全國(guó)知名教育家魏書(shū)生擔(dān)任。2000年，盤(pán)錦市財(cái)貿(mào)職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和盤(pán)錦市衛(wèi)生學(xué)校并入盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年8月學(xué)校搬遷到遼東灣新校區(qū)，由此踏上了快速發(fā)展的新航程。�，F(xiàn)占地面積29萬(wàn)平方米，建筑面積16萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)61.2萬(wàn)冊(cè)，是一所擁有全日制在校生9300余人，成人教育學(xué)生2200余人的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學(xué)�，F(xiàn)有九個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)26個(gè)全日制高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，涵蓋了理工、醫(yī)護(hù)、經(jīng)濟(jì)、教育等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省智慧教育示范校、遼寧省高水平特色專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書(shū)試點(diǎn)院校、遼寧省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升培訓(xùn)基地，2021年11月學(xué)校依托石油化工、能源裝備智能制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)管理、護(hù)理與康養(yǎng)四個(gè)專(zhuān)業(yè)群成功獲批遼寧省高職教育興遼卓越院校立項(xiàng)單位，開(kāi)啟了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。學(xué)校深化“以能力為本位”的項(xiàng)目化課程改革，實(shí)施“成果導(dǎo)向”的有效課堂認(rèn)證，全面推行“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式，育人成效顯著。學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)及行業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)135項(xiàng)，其中全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)。學(xué)生就業(yè)率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)覆蓋了盤(pán)錦市及遼寧省的石油化工、裝備制造、醫(yī)療衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代物流、學(xué)前教育等行業(yè)領(lǐng)域，畢業(yè)生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)深受社會(huì)歡迎和行業(yè)企業(yè)認(rèn)可好評(píng)。學(xué)校現(xiàn)有教職員工525人，其中專(zhuān)任教師416人，具有教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)教師162人，“雙師”素質(zhì)教師占專(zhuān)業(yè)課教師比例為76.8%。師資隊(duì)伍建設(shè)成果顯著，擁有2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，4名遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師，4名遼寧省高職教育專(zhuān)業(yè)帶頭人。1人入選“遼寧省高等學(xué)校杰出青年學(xué)者成長(zhǎng)計(jì)劃”、2人入選遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”中“百層次人才”、6人入選“千層次人才”。教師獲得全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，遼寧省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)25項(xiàng)。1人擔(dān)任全國(guó)衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，2人擔(dān)任全國(guó)石油與化工行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員。近年來(lái)，學(xué)校教師獲批230余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題，獲得省、市級(jí)教研成果獎(jiǎng)和自然科學(xué)成果獎(jiǎng)50人次，獲得專(zhuān)利50余項(xiàng)。學(xué)校始終堅(jiān)持“產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結(jié)合”的辦學(xué)機(jī)制，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面引進(jìn)國(guó)際雙元培育模式，與德國(guó)國(guó)際教育機(jī)構(gòu)（BSK）、德國(guó)國(guó)際合作機(jī)構(gòu)（GIZ）、德國(guó)工商大會(huì)上海代表處（AHK）深度開(kāi)展職業(yè)教育雙元培育合作。構(gòu)建了“矩陣協(xié)同、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)、行動(dòng)導(dǎo)向、精臻定制”的德國(guó)雙元制本土化盤(pán)錦模式，實(shí)踐了“三站互動(dòng)、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)”的“四階段”校企協(xié)同育人機(jī)制，形成了基于行動(dòng)導(dǎo)向的德國(guó)雙元