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江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-02-11 12:15:54 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在浙江省份2019年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是414分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在218666名;

2、在河南省份2019年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是181分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在405657名;

3、在甘肅省份2020年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是209分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在122411名;

4、在青海省份2021年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是293分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在12808名;

5、在青海省份2019年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是309分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在9058名;

6、在新疆省份2019年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是330分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在37491名;

二、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 山西 文科 - 132 85913
2 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 山西 理科 - 130 103081
3 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 吉林 文科 - - -
4 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 吉林 理科 - - -
5 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 438 18029
6 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 - -
7 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 江蘇 文科 - - -
8 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 300 26737
9 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 文科 - - -
10 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 284 33689
11 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
12 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
13 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 - -
14 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 470 196150
15 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 - -
16 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 439 205392
17 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 - -
18 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 - -
19 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 414 218569
20 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
21 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
22 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 414 218666
23 (5300元/年)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 安徽 文科 - 385 132128
24 (5300元/年)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 安徽 理科 - 243 217979
25 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 文科 - 377 138987
26 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 理科 - 206 224137
27 (5300元/年)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
28 (5300元/年)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
29 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 江西 文科 - 364 -
30 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 江西 理科 - 375 -
31 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 江西 文科 - - -
32 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 江西 理科 - 395 -
33 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 江西 文科 - 380 -
34 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 江西 理科 - 319 -
35 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 420 338815
36 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 山東 文科 - - -
37 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - 340 270734
38 (5300元/年;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 河南 文科 - 374 183484
39 (5300元/年;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 324 386979
40 (辦學(xué)地點(diǎn)江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 河南 文科 - 351 217993
41 (辦學(xué)地點(diǎn)江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 河南 理科 - 295 400314
42 (辦學(xué)地點(diǎn):江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 河南 文科 - 217 276917
43 (辦學(xué)地點(diǎn):江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 河南 理科 - 181 405657
44 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 327 128121
45 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 258 144130
46 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 湖北 理科 - 204 183437
47 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 廣東 歷史 歷史+不限 362 180098
48 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+不限 287 319874
49 (免學(xué)費(fèi))電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 廣西 理科 - 307 159392
50 (文昌東路19號(hào))(語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 文科 - 406 89064
51 (文昌東路19號(hào))(語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 341 169473
52 (文昌東路19號(hào))電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 文科 - 248 124231
53 (文昌東路19號(hào))電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 272 198282
54 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 云南 文科 - 419 89228
55 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 云南 理科 - 320 151359
56 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 云南 文科 - 401 95028
57 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 云南 理科 - 345 141950
58 (免收學(xué)費(fèi))電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 云南 文科 - 364 107315
59 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 云南 理科 - 326 141146
60 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2022 云南 理科 - 369 135833
61 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2022 云南 文科 - 436 86357
62 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 315 61776
63 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 215 110512
64 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 351 62437
65 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 209 122411
66 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 183 82685
67 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 191 132185
68 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 青海 文科 - 293 12808
69 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 青海 理科 - 220 29224
70 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 青海 文科 - 180 10565
71 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 青海 理科 - 265 23078
72 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 青海 文科 - 309 9058
73 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 青海 理科 - 256 23232
74 (語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 寧夏 文科 - 262 -
75 (語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 寧夏 理科 - 223 -
76 (語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 寧夏 文科 - 263 -
77 (語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 227 -
78 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 寧夏 文科 - 259 -
79 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 206 -
80 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 新疆 文科 - - -
81 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2021 新疆 理科 - - -
82 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 新疆 文科 - 368 15351
83 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2019 新疆 理科 - 330 37491
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少?2024最低位次排名
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多少分可以上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線
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三、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1923年,90余年的歷史傳承,學(xué)院已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為特色的多學(xué)科、綜合型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,形成了以校本部為主體,江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園相呼應(yīng)的“一主兩翼”校園格局。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國(guó)優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū),校園占地總面積3284畝,建筑總面積33萬平方米,生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值20453.46元,生均圖書(含電子圖書)123.30冊(cè),是一所現(xiàn)代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園和低碳校園。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有在校生12000多人。學(xué)院契合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、茶與食品科技學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院,F(xiàn)有專業(yè)45個(gè),其中,2個(gè)國(guó)家高水平專業(yè)群,2個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群,7個(gè)國(guó)家重點(diǎn)專業(yè),18個(gè)省重點(diǎn)專業(yè),覆蓋農(nóng)林牧漁等12個(gè)專業(yè)大類。辦學(xué)條件師資隊(duì)伍。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),現(xiàn)有專任教師578人,其中,高級(jí)職稱的教師220人,占比38.06%,正高級(jí)職稱50人。專任教師中有國(guó)家教學(xué)名師2人,江蘇省教學(xué)名師5人, 國(guó)務(wù)院津貼專家、江蘇省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系首席專家、江蘇省突出貢 獻(xiàn)專家、江蘇省“333 工程”、江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶 頭人、江蘇省“六大人才高峰”等高層次人才80多人,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè),省級(jí)科技團(tuán)隊(duì)5個(gè)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。建有江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園兩大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地;亟ㄓ凶魑锷a(chǎn)、園林工程、畜牧生產(chǎn)和食用菌生產(chǎn)等5個(gè)教學(xué)工場(chǎng)和植物工廠化育苗、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等6大實(shí)訓(xùn)中心,建有國(guó)家南方丘陵地區(qū)牧草種子繁育基地、國(guó)家南方鄉(xiāng)土樹種良種繁育基地、江蘇省現(xiàn)代園藝工程中心、江蘇省茶業(yè)科技創(chuàng)新公共技術(shù)服務(wù)中心等24個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)學(xué)研平臺(tái),F(xiàn)已成為融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、科普教育及休閑旅游為一體的綜合性平臺(tái)。學(xué)院建有全國(guó)職業(yè)院校技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽比賽基地,承擔(dān)全國(guó)農(nóng)業(yè)技能大賽園林景觀設(shè)計(jì)、新城疫抗體測(cè)定、植物組織培養(yǎng)、藝術(shù)插花、小動(dòng)物手術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械維修、種子質(zhì)量檢測(cè)、手工制茶、農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)等所有比賽項(xiàng)目。辦學(xué)舉措學(xué)院始終堅(jiān)持農(nóng)林職教的辦學(xué)方向,確立了以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨,能力培養(yǎng),走產(chǎn)學(xué)研一體化之路的辦學(xué)理念和“課堂移村口、師生到田頭、成果進(jìn)農(nóng)戶、論文寫大地”的踐行思路,形成了鮮明的辦學(xué)特色。政校行企聯(lián)動(dòng),創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制。與句容市政府合作共建江蘇農(nóng)博園和江蘇茶博園。與太倉市人民政府、省監(jiān)獄管理局、南京市棲霞區(qū)政府、鹽城亭湖區(qū)政府合作,政府出資助學(xué)、招生招工一體進(jìn)行雙主體育人,適崗培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理骨干和新型職業(yè)農(nóng)民。2017年,省委組織部“定制村干”班落戶學(xué)院。校企合作組建職教集團(tuán),學(xué)院以“人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、

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