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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2019年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是446分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在138932名;
2、在山西省份2019年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是403分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在29347名;
3、在遼寧省份2022年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是413分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85263名;
4、在黑龍江省份2021年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是284分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在80985名;
5、在江蘇省份2019年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是309分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在145253名;
6、在浙江省份2019年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是523分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在130917名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 452 | 149859 |
2 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 442 | 140581 |
3 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 476 | 138482 |
4 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 446 | 138932 |
5 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | - | - |
6 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 431 | 18376 |
7 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 403 | 29347 |
8 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
9 | (四平市)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 325 | 58172 |
10 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)25000元/年)(學(xué)制四年)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 311 | 55770 |
11 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)13200元/年)(學(xué)制四年)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 351 | 52709 |
12 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 361 | 54578 |
13 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 413 | 85263 |
14 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 337 | 93535 |
15 | (語(yǔ)種不限)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 454 | 62324 |
16 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 438 | 72445 |
17 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 306 | 57881 |
18 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 350 | 59279 |
19 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 413 | 47640 |
20 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 348 | 58939 |
21 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 284 | 80985 |
22 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 391 | 60910 |
23 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 400 | 63313 |
24 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
25 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 423 | 148062 |
26 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 317 | 144787 |
27 | 在四平市鐵西區(qū)果園街2173號(hào)學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 309 | 145253 |
28 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
29 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 532 | 129152 |
30 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 528 | 123972 |
31 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
32 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 538 | 114935 |
33 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
34 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 523 | 130917 |
35 | (25000元/年)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 427 | 147277 |
36 | (13200元/年)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 457 | 136063 |
37 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 439 | 138286 |
38 | (25000元/年)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
39 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 441 | 116730 |
40 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
41 | (理工類,4年,25000元/年)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 364 | 122188 |
42 | (理工類,4年,13200元/年)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 373 | 115397 |
43 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 361 | 118305 |
44 | (理工類,4年,25000元/年)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
45 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 482 | 34350 |
46 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 499 | 29156 |
47 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 536 | 18314 |
48 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
49 | (語(yǔ)種:不限)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 368 | 127393 |
50 | (語(yǔ)種不限)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 410 | 103259 |
51 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 394 | 104307 |
52 | (語(yǔ)種:不限)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
53 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
54 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 464 | 75758 |
55 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 456 | 76079 |
56 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
57 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 339 | 124901 |
58 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 414 | 88940 |
59 | (教學(xué)地點(diǎn):吉林省四平市鐵西區(qū)果園街2173號(hào)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院)食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 428 | 92161 |
60 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 389 | 103094 |
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學(xué)校于1999年底開(kāi)始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會(huì)正式批準(zhǔn)為吉林師范大學(xué)的二級(jí)學(xué)院,當(dāng)年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實(shí)踐中,博達(dá)學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢(shì)。理念先進(jìn)。學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生成才,為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨;“服務(wù)社會(huì)、科學(xué)定位,立德樹(shù)人、因材施教”的辦學(xué)理念;“育人為中心、需求做導(dǎo)向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可、特色鮮明、社會(huì)信譽(yù)高的一流獨(dú)立學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)和“博學(xué)致用、達(dá)人致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。獨(dú)立法人。實(shí)施本科層次學(xué)歷教育,按國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃參加全國(guó)統(tǒng)一招生錄取,學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績(jī)合格,頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)證書,畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,頒發(fā)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。環(huán)境優(yōu)越。學(xué),F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),占地面積66余萬(wàn)平方米,環(huán)境幽雅,各類教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設(shè),分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂已投入使用,正在進(jìn)行新校區(qū)二期工程建設(shè)。校園綠植豐富,花團(tuán)錦簇,書聲瑯瑯,歡聲笑語(yǔ)。師資雄厚。學(xué)校擁有全國(guó)優(yōu)秀教師,省級(jí)教學(xué)名師和省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),有來(lái)自英、美、俄、法、德、日、韓等10個(gè)國(guó)家的外籍教師和吉林師范大學(xué)優(yōu)秀教師前來(lái)任教。具有博士、碩士學(xué)位的教師占70%以上。教學(xué)優(yōu)秀。學(xué),F(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)39個(gè),?茖I(yè)10個(gè),涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育、管理、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類,形成了語(yǔ)言文學(xué)、教師教育、理工、管理、藝術(shù)傳媒5大專業(yè)群。博達(dá)學(xué)院不斷深化教育改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會(huì)需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課程體系,加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度,強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。管理嚴(yán)格。學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng),具有高瞻遠(yuǎn)矚的開(kāi)拓精神和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。各行政部門分工科學(xué),權(quán)責(zé)明確,管理隊(duì)伍素質(zhì)高。學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的思想理念,堅(jiān)持全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人。以正面教育為主,嚴(yán)格學(xué)生管理,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存的能力。社會(huì)影響廣泛。建校以來(lái),已經(jīng)為國(guó)家培養(yǎng)了一批思想素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、社會(huì)急需的應(yīng)用型人才。在校生成績(jī)突出,知識(shí)運(yùn)用能力強(qiáng)。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,遍及各地,學(xué)生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學(xué)校得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,先后被教育部國(guó)家語(yǔ)委評(píng)為“
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