新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2022年的濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是365分，對應(yīng)的最低錄取位次在121844名；

2、在河北省份2021年的濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是281分，對應(yīng)的最低錄取位次在210880名；

3、在內(nèi)蒙古省份2022年的濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是254分，對應(yīng)的最低錄取位次在70728名；

4、在貴州省份2019年的濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是296分，對應(yīng)的最低錄取位次在120172名；

5、在云南省份2019年的濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是370分，對應(yīng)的最低錄取位次在105090名；

6、在云南省份2019年的濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是247分，對應(yīng)的最低錄取位次在153420名；

二、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	365	121844
2	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	378	233406
3	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	382	120739
4	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	281	210880
5	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
6	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
7	(辦學(xué)地點高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
8	(辦學(xué)地點高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	130	97430
9	(辦學(xué)地點高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
10	(辦學(xué)地點高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
11	(高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	254	70728
12	(高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	165	28785
13	(辦學(xué)地點沁園校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)4800元/年)(學(xué)制三年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	246	32402
14	(辦學(xué)地點沁園校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)4800元/年)(學(xué)制三年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	205	70505
15	(辦學(xué)地點高新校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)4800元/年)(學(xué)制三年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	288	36324
16	(辦學(xué)地點高新校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)4800元/年)(學(xué)制三年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
17	(辦學(xué)地點：高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	327	33725
18	(辦學(xué)地點：高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	282	68857
19	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	358	454180
20	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	340	440838
21	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	280	493983
22	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	388	139595
23	(4800元/年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	310	245966
24	(4800元/年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	280	422454
25	(4800元/年；辦學(xué)地點高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	221	332173
26	(4800元/年；辦學(xué)地點高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	212	448065
27	(辦學(xué)地點：高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	187	281762
28	(辦學(xué)地點：高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	175	406244
29	(4800元/年；辦學(xué)地點高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
30	(4800元/年；辦學(xué)地點：高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
31	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
32	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
33	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
34	(高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
35	(高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	296	120172
36	(高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-
37	(高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	云南	文科	-	377	107207
38	(高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	245	158364
39	(高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	云南	文科	-	370	105090
40	(高新校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	247	153420
41	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	232	79983
42	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	163	112190
43	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	203	82413
44	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機械設(shè)計與制造專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的助產(chǎn)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的空中乘務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機械制造及自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

三、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦普通高校，坐落在河南省濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)政治文化中心地帶。濟源位于河南省西北部，因濟水發(fā)源地而得名，是愚公移山精神的原發(fā)地，與山西省毗鄰，東連焦作，南靠洛陽，西接山西運城，素有“豫西北門戶”之稱。城市年輕充滿活力，經(jīng)濟發(fā)達，生態(tài)良好，人民安居樂業(yè)，多項指標(biāo)增速和人均水平居全省前列，先后榮獲全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、全國綠化模范城市、全國水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)示范城市、國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、國家節(jié)水型城市、中國人居環(huán)境獎等40多項幾乎所有的國家級榮譽稱號。濟源歷史源遠流長，文化獨具魅力，地處華夏文明搖籃地帶，愚公移山、女媧補天、軒轅祭天等傳說和故事都發(fā)生在這里。悠久的歷史孕育了厚重的文化，王屋山，被尊為道教“天下第一洞天”；濟水，與長江、黃河、淮河并稱“四瀆”；愚公移山精神，由于毛主席在七大的演講而舉世聞名，并實現(xiàn)了從寓言故事到民族精神，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化到革命文化的升華。多次指出“大力弘揚愚公移山精神，大力弘揚將革命進行到底精神”，賦予了愚公移山精神新的時代內(nèi)涵。學(xué)院始建于1993年，占地1300畝，有沁園高新兩個校區(qū)，建筑面積51萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億元，擁有國家一級圖書館和國內(nèi)領(lǐng)先省內(nèi)一流的職業(yè)技能實訓(xùn)中心�，F(xiàn)有教職工1300余人，其中教授、副教授200余人，博士、碩士近500人，享受省政府津貼專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教育教學(xué)專家、省級教學(xué)名師40余人。設(shè)有14個教學(xué)系部，開設(shè)有2個應(yīng)用型本科專業(yè)、63個高職專業(yè)，涉及機械、電子、汽車、冶金、建筑、旅游、護理、會計、藝術(shù)、教育、計算機等15個專業(yè)大類。其中中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個、國家級骨干專業(yè)4個、國家級技能大師工作室、協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺5個。榮獲國家高等教育教學(xué)成果二等獎1項，河南省高等教育教學(xué)成果20多項，國家和省市科技進步獎30多項�，F(xiàn)有全日制在校生20000余人，成人教育3000多人，生源覆蓋全國20多個省份，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在93%以上。近三年，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生英語競賽、全民健身操舞大賽、“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外科技作品競賽中獲獎300余項，其中“金屬冶煉與設(shè)備檢修”賽項蟬聯(lián)兩屆全國職業(yè)院校技能大賽一等獎；“科技興農(nóng)”等4個賽項分別榮獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽1銀3銅。多年來，學(xué)院堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，以特色謀發(fā)展，以質(zhì)量求生存，職業(yè)教育辦學(xué)特色日益彰顯。一是明確了奮斗目標(biāo)和辦學(xué)定位。以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)建產(chǎn)教融合特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量卓越、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范引領(lǐng)、社會服務(wù)能力突出的高水平全國知名高職院校為目標(biāo)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合校企合作，形成了專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、課