新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年蘭州交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、蘭州交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘭州交通大學(xué)招生辦官方公布的漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2022年的蘭州交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是551分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在10991名；

2、在江西省份2021年的蘭州交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是563分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在12236名；

3、在江西省份2019年的蘭州交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是558分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在9797名；

4、在陜西省份2019年的蘭州交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是513分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在35827名；

5、在陜西省份2022年的蘭州交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是496分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在11346名；

6、在新疆省份2022年的蘭州交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是436分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在4013名；

二、蘭州交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	553	12070
2	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	河北	文科	-	560	12796
3	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	河北	文科	-	554	16851
4	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	551	10991
5	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2021	山西	文科	-	526	9246
6	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2022	山西	文科	-	505	8989
7	(語(yǔ)種不限)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	559	8424
8	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	563	7092
9	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	482	8425
10	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	499	7818
11	(4000元/年)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2021	安徽	文科	-	561	21606
12	(4000元/年)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	安徽	文科	-	-	-
13	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	安徽	文科	-	554	16967
14	(4000元/年)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2022	安徽	文科	-	522	21784
15	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2021	江西	文科	-	563	12236
16	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	江西	文科	-	544	12065
17	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	江西	文科	-	558	9797
18	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2022	江西	文科	-	530	13918
19	(4000元/年)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	560	19958
20	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	河南	文科	-	538	21014
21	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	551	10495
22	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	湖南	文科	-	578	9019
23	(辦學(xué)地點(diǎn)：甘肅省蘭州市安寧區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	湖南	文科	-	566	10608
24	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	529	13382
25	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	536	25779
26	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	廣東	文科	-	525	26435
27	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	廣東	文科	-	539	25243
28	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):甘肅省蘭州市,漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	517	29425
29	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	重慶	文科	-	-	-
30	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	重慶	文科	-	538	11165
31	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2021	四川	文科	-	549	14582
32	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	四川	文科	-	539	12821
33	甘肅省蘭州市安寧區(qū)就讀。漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	四川	文科	-	547	14786
34	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2022	四川	文科	-	545	15114
35	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2021	陜西	文科	-	523	8761
36	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	陜西	文科	-	532	10174
37	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	陜西	理科	-	500	33880
38	(教學(xué)地點(diǎn)：甘肅省蘭州市安寧區(qū)安寧西路88號(hào)甘肅省蘭州市安寧區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	陜西	文科	-	540	8961
39	(教學(xué)地點(diǎn)：甘肅省蘭州市安寧區(qū)安寧西路88號(hào)甘肅省蘭州市安寧區(qū))漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	陜西	理科	-	513	35827
40	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2022	陜西	文科	-	496	11346
41	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	516	5634
42	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	535	5465
43	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	535	5037
44	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	497	24213
45	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	493	6006
46	(語(yǔ)種不限)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	536	2448
47	(語(yǔ)種不限)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-
48	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	559	1582
49	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	480	8255
50	漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)	2022	新疆	文科	-	436	4013

淮陰工學(xué)院和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

商丘師范學(xué)院和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州交通大學(xué)和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州交通大學(xué)和西華師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州交通大學(xué)和河北美術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

新疆科技學(xué)院和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州交通大學(xué)和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

內(nèi)江師范學(xué)院和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

池州學(xué)院和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州交通大學(xué)和吉林醫(yī)藥學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北醫(yī)科大學(xué)和蘭州交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州交通大學(xué)和防災(zāi)科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、蘭州交通大學(xué)師資和院系介紹

蘭州交通大學(xué)坐落在甘肅省省會(huì)城市、“一帶一路”重要節(jié)點(diǎn)城市蘭州，是中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)有限公司與甘肅省人民政府省部共建高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”入選高校，教育部“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學(xué)校”，教育部“中西部教育振興計(jì)劃”支持高校，甘肅省高水平大學(xué)和“一流學(xué)科”建設(shè)高校。學(xué)校前身可追溯到1898年成立的山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂和1909年成立的北京鐵路管理傳習(xí)所。1958年，鐵道部決定在蘭州創(chuàng)辦我國(guó)第三所鐵路本科高�！�—蘭州鐵道學(xué)院。鐵道運(yùn)輸、鐵道電機(jī)、鐵道建筑、鐵道橋梁與隧道、鐵道機(jī)械5個(gè)系7個(gè)本科專業(yè)、5個(gè)�？茖�業(yè)由北京鐵道學(xué)院（即北京鐵路管理傳習(xí)所，現(xiàn)北京交通大學(xué)）和唐山鐵道學(xué)院（即山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂，現(xiàn)西南交通大學(xué)）成建制遷入蘭州，以林達(dá)美、沈智揚(yáng)、胡春農(nóng)、孫祺蔭、張殿執(zhí)為代表的京唐兩院340余名專家學(xué)者來(lái)到蘭州任教，當(dāng)年順利實(shí)現(xiàn)了446名新生的招生。60年代，又抽調(diào)了一批留蘇科學(xué)技術(shù)副博士和研究生充實(shí)教師隊(duì)伍，老一輩教育家們帶領(lǐng)五湖四海的學(xué)子一起，在西北艱苦的環(huán)境下初心不改、孜孜以求，以他們建校、愛(ài)校、榮校的智慧和情感開(kāi)啟了蘭州交大的第一個(gè)甲子歲月。2000年，學(xué)校實(shí)行“中央與地方共建，以地方政府管理為主”的體制。2003年，蘭州鐵道學(xué)院更名為蘭州交通大學(xué)。經(jīng)過(guò)63年建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為中國(guó)鐵路工程師的搖籃，堅(jiān)定地走出了一條以交通的特色辦學(xué)之路，發(fā)展成為一所行業(yè)特色鮮明、服務(wù)地方能力突出、享譽(yù)國(guó)內(nèi)、在西北地區(qū)軌道交通建設(shè)中具有不可替代性的高等院校。學(xué)�，F(xiàn)有2個(gè)校區(qū)，占地面積1564畝，校舍建筑面積88.74萬(wàn)平方米，圖書館藏書227萬(wàn)冊(cè)。有21個(gè)直屬學(xué)院（部），1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園。有全日制在校生3.12萬(wàn)人，其中，本科生2.2萬(wàn)人，研究生6123人，高職學(xué)生2288人，國(guó)際學(xué)生385人。多年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生始終保持著較高的就業(yè)率。畢業(yè)生中，簽約國(guó)企比例保持在75%以上，45%左右的學(xué)生簽約中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建、中國(guó)交建等世界500強(qiáng)企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量位居省內(nèi)高校前列。學(xué)校先后獲得“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)50所典型經(jīng)驗(yàn)高�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校始終秉承交通大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的高級(jí)專門人才。在2005年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲“優(yōu)秀”，在2017年教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估中獲得教育部專家好評(píng)。學(xué)校貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，深入推進(jìn)一流本科專業(yè)提升工程，學(xué)校研究生培養(yǎng)規(guī)模穩(wěn)中有升，形成學(xué)術(shù)學(xué)位、專業(yè)學(xué)位研究生分類培養(yǎng)格局，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。積極開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+青年紅色筑夢(mèng)之旅”“挑戰(zhàn)杯”“數(shù)學(xué)建模”“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)”“機(jī)器人”“外研社杯”和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。五年來(lái)