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福建船政交通職業(yè)學院的機械制造及自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-08-17 11:33:36 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的福建船政交通職業(yè)學院機械制造及自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年福建船政交通職業(yè)學院機械制造及自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

福建船政交通職業(yè)學院的機械制造及自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、福建船政交通職業(yè)學院機械制造及自動化專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年福建船政交通職業(yè)學院招生辦官方公布的機械制造及自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道福建船政交通職業(yè)學院機械制造及自動化專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在安徽省份2019年的福建船政交通職業(yè)學院機械制造與自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是245分,對應(yīng)的最低錄取位次在221936名;

2、在福建省份2022年的福建船政交通職業(yè)學院機械制造及自動化專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是437分,對應(yīng)的最低錄取位次在41250名;

3、在河南省份2021年的福建船政交通職業(yè)學院機械制造及自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是221分,對應(yīng)的最低錄取位次在452677名;

4、在河南省份2019年的福建船政交通職業(yè)學院機械制造與自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是415分,對應(yīng)的最低錄取位次在237441名;

5、在貴州省份2021年的福建船政交通職業(yè)學院機械制造及自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是198分,對應(yīng)的最低錄取位次在209152名;

6、在貴州省份2019年的福建船政交通職業(yè)學院機械制造與自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是269分,對應(yīng)的最低錄取位次在199475名;

二、福建船政交通職業(yè)學院機械制造及自動化專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 機械制造及自動化專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 409 221926
2 機械制造與自動化專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 390 228987
3 機械制造及自動化專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 - -
4 機械制造及自動化專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 450 212329
5 (6000元/年)機械制造及自動化專業(yè) 2021 安徽 理科 - 328 203755
6 (6000元/年)機械制造與自動化專業(yè) 2020 安徽 理科 - 375 187448
7 機械制造與自動化專業(yè) 2019 安徽 理科 - 245 221936
8 (6000元/年)機械制造及自動化專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
9 機械制造及自動化專業(yè) 2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 430 42084
10 機械制造及自動化專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 365 106398
11 機械制造與自動化專業(yè) 2020 福建 理科 - - -
12 機械制造與自動化專業(yè) 2019 福建 理科 - 294 121601
13 機械制造及自動化專業(yè) 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 410 103961
14 機械制造及自動化專業(yè) 2022 福建 歷史 歷史+不限選考科目 437 41250
15 機械制造及自動化專業(yè) 2021 江西 理科 - 302 -
16 機械制造與自動化專業(yè) 2020 江西 理科 - 274 -
17 機械制造與自動化專業(yè) 2019 江西 理科 - 273 -
18 機械制造及自動化專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
19 (6000元/年)機械制造及自動化專業(yè) 2021 河南 理科 - 221 452677
20 (6000元/年;辦學地點福建船政交通職業(yè)學院)機械制造與自動化專業(yè) 2020 河南 理科 - 285 407091
21 (辦學地點:福州市倉山區(qū))機械制造與自動化專業(yè) 2019 河南 理科 - 415 237441
22 (6000元/年;辦學地點福州市倉山區(qū))機械制造及自動化專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
23 機械制造及自動化專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 - -
24 機械制造與自動化專業(yè) 2020 海南 綜合 不限 - -
25 機械制造與自動化專業(yè) 2019 海南 理科 - 432 29909
26 機械制造及自動化專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
27 (語種:不限)機械制造及自動化專業(yè) 2021 貴州 理科 - 198 209152
28 (語種不限)機械制造與自動化專業(yè) 2020 貴州 理科 - 235 211193
29 機械制造與自動化專業(yè) 2019 貴州 理科 - 269 199475
30 (首山路80號)(語種:不限)機械制造及自動化專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
31 機械制造及自動化專業(yè) 2021 云南 理科 - - -
32 機械制造與自動化專業(yè) 2020 云南 理科 - 418 106463
33 機械制造及自動化專業(yè) 2022 云南 理科 - 313 158062
34 機械制造及自動化專業(yè) 2021 甘肅 理科 - - -
35 機械制造及自動化專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
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三、福建船政交通職業(yè)學院師資和院系介紹

福建船政交通職業(yè)學院前身是創(chuàng)辦于1866年的福建船政學堂,至今已有155年的辦學歷史,是中國近現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)軔地,培養(yǎng)出了啟蒙思想家嚴復(fù)、民族英雄鄧世昌、鐵路之父詹天佑等一大批具有愛國奉獻、自強不息精神的英才。學院深入貫徹思想,全面落實關(guān)于教育的重要論述,落實全國教育大會和高校黨建工作會議部署,深化改革、強化質(zhì)量、優(yōu)化特色,各項工作成效顯著,學院是“高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”高水平學校建設(shè)單位,榮獲第三屆中國質(zhì)量獎提名獎(中國質(zhì)量獎為我國質(zhì)量領(lǐng)域最高獎項),被省委文明辦確定為創(chuàng)建全國文明校園先進學校,為教育部職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校、中華職業(yè)教育社產(chǎn)教融合校企合作核心學校,獲全國高職院校學生管理50強、教學資源50強、育人成效50強、全國職業(yè)院校技能大賽突出貢獻獎,學院實訓(xùn)中心獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”等國家級榮譽。一、學院概況學院現(xiàn)有14個教學機構(gòu)、41個專業(yè),有航海技術(shù)、安全技術(shù)與管理、交通土建、汽車運用與智能技術(shù)、通用航空、軌道交通、交通運輸服務(wù)、機械與智能制造、信息技術(shù)與智慧交通等9大專業(yè)群;在校生20600余人,教職員工945人,其中專任教師765人,專任教師中副教授以上348人;校內(nèi)實習實訓(xùn)基地122個、實驗實訓(xùn)室270個,校外實訓(xùn)基地422個;畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量常年在省內(nèi)居于前列,獲2020年福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“先進單位”稱號。二、主要工作成效(一)黨建工作成效顯著學院積極推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。學院被省委教育工委列為福建省高校黨建工作示范點、全省高!叭恕本C合改革試點高校,獲省“五一勞動獎狀”、省“五四紅旗團委”等榮譽;安環(huán)系(現(xiàn)為安全與環(huán)境學院)黨總支是2017年省委表彰的50個先進基層黨組織之一,安環(huán)系(現(xiàn)為安全與環(huán)境學院)第二黨支部為教育部全國首批高校黨建工作樣板支部,機械與智能制造學院第二黨支部書記工作室入選全省第二批高!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室培育建設(shè)名單。學院堅持黨建帶工建、團建,近年來,學院榮獲“福建省五一勞動獎”,被福建省總工會、省教科文衛(wèi)體工會授予“模范職工之家”榮譽稱號。信息工程系、安全技術(shù)與環(huán)境工程系、道路工程系三個分工會榮獲“模范職工小家”榮譽稱號。管理系入選福建省五四紅旗團總支,陳慧同志獲得年度福建省優(yōu)秀共青團干部稱號,張啟云同學獲得年度福建省優(yōu)秀共青團員稱號,陳明仙同志獲得第十八屆“福建青年五四獎?wù)隆保瑢W生社團心瀾船社被授予福建省“五一先鋒號”榮譽。學院持續(xù)推進學生會、學生社團改革,作為高職院校代表在全省工作推進會上作經(jīng)驗分享。(二)質(zhì)量為主線,德智體美勞五育并舉1.堅持立德樹人根本任務(wù)。深化思政課程和課程思政改革,建設(shè)船政核心文化育人體系,共筑師生共同價值觀。

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