今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于廣東白云學院在江蘇錄取分數(shù)線的問題，包含廣東白云學院在江蘇錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廣東白云學院在江蘇近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廣東白云學院在江蘇錄取分數(shù)線是多少

廣東白云學院在江蘇的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為285分至285分，錄取位次在157245 至47497排名區(qū)間,江蘇的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考廣東白云學院。

1、廣東白云學院在江蘇2022年歷史最低錄取分數(shù)線是473分，最低錄取排名位次在54983名;

2、廣東白云學院在江蘇2021年歷史最低錄取分數(shù)線是477分，最低錄取排名位次在54919名;

3、廣東白云學院在江蘇2022年物理最低錄取分數(shù)線是441分，最低錄取排名位次在157245名;

4、廣東白云學院在江蘇2022年物理最低錄取分數(shù)線是441分，最低錄取排名位次在157245名;

5、廣東白云學院在江蘇2021年物理最低錄取分數(shù)線是420分，最低錄取排名位次在149373名;

二、廣東白云學院在江蘇2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、廣東白云學院在江蘇2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	江蘇	歷史+不限	歷史	473	54983	16	本科
2022	江蘇	物理+不限	物理	441	157245	6	本科
2022	江蘇	物理+化學	物理	441	157245	8	本科

2、廣東白云學院在江蘇2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	江蘇	歷史+不限	歷史	477	54919	22	本科
2021	江蘇	物理+化學	物理	420	149373	8	本科

3、廣東白云學院在江蘇2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	江蘇	-	理科	317	144787	9	本二
2020	江蘇	-	文科	293	47497	21	本二

4、廣東白云學院在江蘇2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	江蘇	-	理科	309	145253	9	本二
2019	江蘇	-	文科	288	48638	21	本二

5、廣東白云學院在江蘇2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	江蘇	-	理科	290	139160	9	本二
2018	江蘇	-	文科	285	50763	21	本二

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三、廣東白云學院學校師資介紹和最新簡介

廣東白云學院是廣東省屬民辦全日制普通本科院校。面向廣東、湖南、湖北、廣西、四川、浙江、江西、福建、海南、江蘇、貴州、安徽、新疆等13個�。ㄗ灾螀^(qū)）招生。學校前身是謝可滔先生于1989年創(chuàng)辦的廣州白云應用技術(shù)學校，1999年經(jīng)教育部批準成立白云職業(yè)技術(shù)學院，2001年更名為廣東白云職業(yè)技術(shù)學院，2005年升格為本科并更名為廣東白云學院，2009年通過學士學位授予單位授權(quán)點評審，2011年通過教育部本科教學工作合格評估，2018年接受教育部本科教學工作審核評估。學�，F(xiàn)有兩個校區(qū)，均坐落在廣州市白云區(qū)。其中，西校區(qū)位于江高鎮(zhèn)；北校區(qū)為新建校區(qū)，位于廣州第二大學城（又稱鐘落潭高校園區(qū)）。兩個校區(qū)均建有標準塑膠田徑運動場，及體育館、網(wǎng)球場、籃球場等。學生宿舍全部裝有熱水器、空調(diào)、寬帶等。建有各類實驗（實訓）室、學生科技創(chuàng)新項目工作室共341間。建有藏書150多萬冊、數(shù)字資源豐富的圖書館。建有千兆校園網(wǎng)，校園實現(xiàn)了信息化管理。目前，全日制在校生24000余人，教職工1500余人，其中專任教師1200余人。學校以應用型本科教育為基礎，穩(wěn)步拓展國際教育，大力推進繼續(xù)教育，形成多層次、多形式。