今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州錄取分數(shù)線的問題，包含寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州錄取分數(shù)線是多少

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為295分至403分，錄取位次在187165 至61125排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院。

1、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是316分，最低錄取排名位次在168275名;

2、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州2021年理科最低錄取分數(shù)線是333分，最低錄取排名位次在159000名;

3、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州2020年理科最低錄取分數(shù)線是341分，最低錄取排名位次在169011名;

4、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州2019年理科最低錄取分數(shù)線是301分，最低錄取排名位次在183881名;

5、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州2018年理科最低錄取分數(shù)線是295分，最低錄取排名位次在187165名;

二、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	貴州	理科	316	168275	8	�？�
2022	貴州	文科	444	61125	12	�？�

2、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	貴州	理科	333	159000	8	�？�
2021	貴州	文科	444	64958	12	�？�

3、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	貴州	理科	341	169011	19	�？�
2020	貴州	文科	418	80618	21	�？�

4、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	貴州	理科	301	183881	18	�？�
2019	貴州	文科	307	118335	22	�？�

5、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院在貴州2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	貴州	理科	295	187165	24	�？�
2018	貴州	文科	403	91044	16	專科

2023年寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

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高考多少分能上寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院 附歷年分數(shù)線

三、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院學校師資介紹和最新簡介

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學校。學校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護士職業(yè)學校。近年來，學校主動順應(yīng)區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”辦學定位，秉承“仁愛、健康”的校訓精神，堅持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強�！钡霓k學策略，秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念，探索構(gòu)建了“對接健康服務(wù)需求，促進產(chǎn)教融合；對接職業(yè)崗位需求，促進課崗融合；對接職業(yè)素養(yǎng)要求，促進仁術(shù)融合”的“三對接三融合”的人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文、明醫(yī)理、強技能、高素質(zhì)”崗位勝任力強的技術(shù)技能型健康服務(wù)人才，建設(shè)具有國際視野、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的衛(wèi)生健康類高職院校。在思想的指導(dǎo)下，學校黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”，切實履行黨建主體責任，扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，為學校各項工作的開展提供了堅實的思想保證、政治保證和組織保證。學校獲批全國職業(yè)院�！耙恍Ｒ黄贰毙�園文化建設(shè)示范基地，一項目獲全國職業(yè)院校中華傳統(tǒng)美德優(yōu)秀成果獎，一案例。