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風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年朔州師范高等?茖W(xué)校預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
2023年朔州師范高等?茖W(xué)校的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為130分至315分,錄取位次在406079名-6685名區(qū)間。
1、朔州師范高等?茖W(xué)校在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線為407分,最低錄取位次為204069名;
2、朔州師范高等?茖W(xué)校在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為439分,最低錄取位次為296174名;
3、朔州師范高等?茖W(xué)校在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為341分,最低錄取位次為70837名;
4、朔州師范高等?茖W(xué)校在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為314分,最低錄取位次為19959名;
5、朔州師范高等?茖W(xué)校在青海2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為373分,最低錄取位次為7990名;
1、2022年朔州師范高等?茖W(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 405 | 93252 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 407 | 204069 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 244 | 80949 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 315 | 43576 |
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 306 | 67759 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 370 | 22392 |
2022 | 山東 | 綜合 | 2段 | 439 | 296174 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 341 | 149581 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 450 | 57016 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 413 | 109373 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 487 | 55078 |
2022 | 陜西 | 理科 | 專科 | 275 | 155197 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 341 | 70837 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 310 | 96615 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 395 | 36676 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 314 | 19959 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 373 | 7990 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 315 | 31364 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 386 | 14369 |
2、2021年朔州師范高等?茖W(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 430 | 85244 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 375 | 185445 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 260 | 63811 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 341 | 22562 |
2021 | 山東 | 綜合 | 2段 | 442 | 280409 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 343 | 150809 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 456 | 57377 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 399 | 116280 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 467 | 60616 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | 268 | 150785 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 321 | 73367 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 263 | 105256 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 384 | 41194 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 315 | 19105 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 342 | 9229 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 306 | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 364 | - |
3、2020年朔州師范高等?茖W(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 418 | 185788 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 454 | 64986 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 199 | 94237 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 261 | 76086 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 383 | 23254 |
2020 | 山東 | 綜合 | 2段 | 363 | 406079 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 356 | 156880 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 433 | 69722 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 396 | 119374 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 449 | 64108 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 299 | 151597 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 306 | 81904 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 262 | 117855 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 382 | 52347 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 327 | 17672 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 388 | 6685 |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 319 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 377 | - |
4、2019年朔州師范高等?茖W(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 河北 | 理科 | ? | 380 | 191512 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 439 | 72107 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 339 | 62866 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 347 | 24474 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 409 | 222210 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 470 | 79796 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 316 | 174429 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 375 | 96376 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 346 | 134559 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 416 | 82452 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 203 | 170035 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 294 | 79728 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 241 | 128687 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 305 | 69871 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 324 | 19098 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 357 | 7895 |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 283 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 315 | - |
5、2018年朔州師范高等專科學(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 河北 | 理科 | 專科 | 343 | 189708 |
2018 | 河北 | 文科 | ? | 372 | 89860 |
2018 | 山西 | 理科 | 專科 | 150 | 85496 |
2018 | 山西 | 文科 | ? | 150 | 56000 |
2018 | 陜西 | 理科 | 專科 | 202 | 168784 |
2018 | 陜西 | 文科 | ? | 342 | 65561 |
1、朔州師范高等專科學(xué)校是國家重點大學(xué)嗎朔州師范高等?茖W(xué)校不是國家重點大學(xué),率屬于省政府的公立學(xué)校,屬于師范類?茖W(xué)校。根據(jù)朔州師范高等?茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,朔州師范高等?茖W(xué)校不是本科,屬于專科高校, —— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范...查看更多
1、朔州師范高等?茖W(xué)校是一本還是二本朔州師范高等專科學(xué)校不是本科,屬于?啤8鶕(jù)朔州師范高等?茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,朔州師范高等?茖W(xué)校不是本科,屬于?聘咝, —— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校;2012年9月15日,省政府批復(fù)學(xué)校升...查看更多
1、朔州師范高等?茖W(xué)校是211還是985朔州師范高等?茖W(xué)校不是211也不是985大學(xué),率屬于省政府的是?茖W(xué)校。根據(jù)朔州師范高等專科學(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,朔州師范高等專科學(xué)校不是本科,屬于?聘咝, —— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校;...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于朔州師范高等?茖W(xué)校和南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看朔州師范高等專科學(xué)校VS南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,包括朔州師范高等專科學(xué)校和南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校時間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出朔州師范高等?茖W(xué)校和南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好。一、朔州師范高等?茖W(xué)校和南京機電職業(yè)技術(shù)...查看更多
1、朔州師范高等?茖W(xué)校是211大學(xué)嗎朔州師范高等?茖W(xué)校不是211學(xué)校,率屬于省政府的是?茖W(xué)校。根據(jù)朔州師范高等?茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,朔州師范高等?茖W(xué)校不是本科,屬于?聘咝# —— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校;2012年9月1...查看更多
1、朔州師范高等?茖W(xué)校是雙一流大學(xué)嗎朔州師范高等專科學(xué)校不是雙一流大學(xué),率屬于省政府的公辦?茖W(xué)校。根據(jù)朔州師范高等?茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,朔州師范高等?茖W(xué)校不是本科,屬于?聘咝# —— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校;2012年9月...查看更多
1、朔州師范高等?茖W(xué)校是省重點大學(xué)嗎朔州師范高等專科學(xué)校不是省重點大學(xué),率屬于省政府的公辦?茖W(xué)校。根據(jù)朔州師范高等?茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,朔州師范高等專科學(xué)校不是本科,屬于?聘咝# —— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校;2012年9月...查看更多
1、朔州師范高等?茖W(xué)校在哪個城市哪個省份朔州師范高等?茖W(xué)校地址在山西朔州市,是一所公辦?茖W(xué)校。根據(jù)朔州師范高等?茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,朔州師范高等?茖W(xué)校不是本科,屬于?聘咝, —— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校;2012年9月1...查看更多
1、朔州師范高等?茖W(xué)校是985大學(xué)嗎朔州師范高等專科學(xué)校不是985大學(xué),率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)朔州師范高等?茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,朔州師范高等?茖W(xué)校不是本科,屬于專科高校, —— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校;2012年9月1...查看更多
1、朔州師范高等?茖W(xué)校是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新朔州師范高等?茖W(xué)校在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道,朔州師范高等?茖W(xué)校不是本科,屬于?拼髮W(xué), —— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校;2012年9月15日,省政府批復(fù)學(xué)校升格為朔州師范高等專科學(xué)校;201...查看更多
1、朔州師范高等專科學(xué)校是公辦還是民辦朔州師范高等?茖W(xué)校是公辦學(xué)校。根據(jù)朔州師范高等?茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,朔州師范高等專科學(xué)校不是本科,屬于?聘咝, —— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校;2012年9月15日,省政府批復(fù)學(xué)校升格為朔州...查看更多
1、朔州師范高等?茖W(xué)校是本科還是在?扑分輲煼陡叩葘?茖W(xué)校是?啤8鶕(jù)朔州師范高等?茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,朔州師范高等?茖W(xué)校不是本科,屬于專科高校, —— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校;2012年9月15日,省政府批復(fù)學(xué)校升格為朔州師...查看更多
—— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校;2012年9月15日,省政府批復(fù)學(xué)校升格為朔州師范高等專科學(xué)校;2013年5月15日,教育部函復(fù)備案,正式批準(zhǔn)在原山西大同大學(xué)朔州師范分校的基礎(chǔ)上建立朔州師范高等專科學(xué)校。 朔州師范高等專科學(xué)校屬于?茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校,由省人民政府領(lǐng)導(dǎo),朔州市人民政府管理,教學(xué)工作接受省教育廳的檢查和指導(dǎo)。目前學(xué)校內(nèi)設(shè)15個內(nèi)設(shè)機構(gòu),設(shè)置中文、外語、數(shù)計、自然科學(xué)、政史、學(xué)前教育、體育、美術(shù)、音樂9個系和思想政治教育教學(xué)部,現(xiàn)有全日制在校生5125人。學(xué)校先后為晉西北及周邊地區(qū)的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、各級各類學(xué)校培養(yǎng)和輸送4萬名人才。 ——辦學(xué)理念先進 發(fā)展定位:學(xué)校堅持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,牢固確立教學(xué)工作的中心地位,落實立德樹人的根本任務(wù)。按照“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增強效益”的發(fā)展戰(zhàn)略,不斷改善辦學(xué)條件,加強教師隊伍建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)管理,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 人才培養(yǎng)定位:堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向,培養(yǎng)思想素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)技能過硬的小學(xué)、幼兒園師資以及適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型、技能型人才。 專業(yè)定位:以師范教育類專業(yè)為優(yōu)勢和特色,同時根據(jù)自身條件和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要開辦非師范教育專業(yè),逐步構(gòu)建“突出師范教育,適度發(fā)展非師范教育”的專業(yè)布局。 ——師資力量雄厚 學(xué)校堅持“育強自己的、引進外來的、共用社會的”人才強校戰(zhàn)略,全面優(yōu)化師資隊伍。學(xué),F(xiàn)有教職工435人,專任教師240人。在專任教師中,碩士以上研究生116人,教授1人、副教授28人、高級講師12人、講師119人、助教67人,副研究員1人、館員21人,從南開大學(xué)等院校聘請客座教授30余人。 2018年3月,學(xué)校先后派出160多名專任教師及管理人員赴華東師范大學(xué)、西南大學(xué)等學(xué)校進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),創(chuàng)新教育教學(xué)理念,提高各類人員的教育教學(xué)、管理能力。 ——教學(xué)設(shè)施完善 學(xué)校占地552畝,建筑面積近23萬平方米,包括綜合教學(xué)樓、藝術(shù)中心、圖書館、培訓(xùn)中心、多功能餐廳、生活服務(wù)中心和六棟學(xué)生公寓。綜合教學(xué)樓建筑面積7.8萬平方米,集黨政辦公、教育教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)等功能于一體;教學(xué)、實驗、行政用房總計10.2萬平方米;學(xué)生公寓4.6萬平方米;藝術(shù)中心和綜合教學(xué)樓建有演藝廳、鋼琴房、電鋼室、畫室、舞蹈室、語音室、微機室、多媒體教室、22個理化生實驗室;圖書館紙質(zhì)藏書40萬冊,電子圖書10萬冊,期刊報紙500余種,大型電子閱覽室有200臺計算機;運動區(qū)由標(biāo)準(zhǔn)化體育場、籃球場、網(wǎng)球場等組成,總計2.5萬平方米; 校園綠化面積占校園總面積的40%,學(xué)校的各種教學(xué)設(shè)備配置符合?妻k學(xué)的部頒標(biāo)準(zhǔn)。 朔州師范高等?茖W(xué)校附屬幼兒園作為我校學(xué)前教育學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地,按照國家、省有關(guān)規(guī)定進行普惠制幼兒園試點,推動全市普惠制幼兒園的發(fā)展。 ——校園文化豐富 學(xué)校共成立學(xué)生社團28個,共有注冊青年志愿者2840人,2017年在全國“百團公益大作戰(zhàn),萬人紅心做公益”活動中“朔師螢光志愿隊”獲“人氣團隊獎”第一名。青年志愿者開展了豐富多彩的志愿者服務(wù)活動,參加“朔州市創(chuàng)建文明城市活動”,60名志愿者與市交警一道走上街頭共同維護交通秩序,參加市團代會志愿活動,市圖書館志愿服務(wù)活動,參加十九大宣講大會,走進敬老院開展“關(guān)愛老人”志愿服務(wù)活動,全年志愿服務(wù)活動參與6380人次。 ——社會聲譽良好 學(xué)校加強應(yīng)用型研究,建立基礎(chǔ)教育研究與朔州地方文化研究并駕齊驅(qū)的科研工作格局:山西省社科院朔州分院、民革中山書畫院先后落戶我校,建立兒童心理、小學(xué)教育等學(xué)科領(lǐng)域的研究基地,省文聯(lián)把我校列為掛牌藝術(shù)創(chuàng)作基地。近五年來被中國知網(wǎng)收錄學(xué)術(shù)論文400多篇,出版著作12部。在研省級課題4項。 學(xué)校不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,打造辦學(xué)品牌,凝煉辦學(xué)特色:專科段學(xué)生參加專升本選拔考試,連續(xù)十四年名列全省前茅,學(xué)生的就業(yè)率一直穩(wěn)定在90%以上。 顯著的辦學(xué)效益贏得了社會各界的廣泛認(rèn)可。廣泛開展文化下鄉(xiāng)、志愿服務(wù)、專業(yè)實習(xí)、頂崗支教、社會調(diào)查、文化藝術(shù)等社會實踐和公益活動。先后接待教育部、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院校的考察交流90余次,學(xué)校被國家授予“中西部教育顧問單位”、“教育創(chuàng)新示范單位”和“小學(xué)教育研究基地”等榮譽稱號,獲得省級“平安校園”、“綠色校園”等幾十項殊榮。 (數(shù)據(jù)截止時間:2019年3月)
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