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濟南職業(yè)學院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

更新:2023-09-14 04:15:04 高考升學網(wǎng)

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年濟南職業(yè)學院預(yù)估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。

濟南職業(yè)學院預(yù)估分數(shù)線是多少分,預(yù)測多少名錄取

一、濟南職業(yè)學院預(yù)估分數(shù)線是多少

2023年濟南職業(yè)學院的預(yù)估錄取分數(shù)線區(qū)間為130分至241分,錄取位次在589453名-8609名區(qū)間。

1、濟南職業(yè)學院在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線為229分,最低錄取位次為274765名;

2、濟南職業(yè)學院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線為273分,最低錄取位次為564000名;

3、濟南職業(yè)學院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線為396分,最低錄取位次為385089名;

4、濟南職業(yè)學院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;

5、濟南職業(yè)學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線為237分,最低錄取位次為28323名;

二、濟南職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年濟南職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 河北 歷史 專科 302 165843
2022 河北 物理 ? 386 225882
2022 山西 理科 ? 130 89470
2022 山西 文科 專科 208 66994
2022 遼寧 歷史 ? 292 47034
2022 遼寧 物理 專科 352 110704
2022 安徽 理科 ? 229 274765
2022 安徽 文科 ? 200 165862
2022 山東 綜合 2段 214 589453
2022 山東 綜合 2段 273 564000
2022 山東 綜合 2段 302 536937
2022 山東 綜合 2段 356 458662
2022 山東 綜合 2段 396 385089
2022 山東 綜合 2段 458 249516
2022 河南 理科 ? - -
2022 河南 文科 ? - -
2022 甘肅 理科 專科 160 112687
2022 甘肅 文科 ? 160 80842
2022 青海 理科 專科 237 28323
2022 青海 文科 ? 226 15692

2、2021年濟南職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 河北 歷史 ? 298 176707
2021 河北 物理 ? 324 203321
2021 山西 理科 ? 130 78315
2021 山西 文科 ? 130 65406
2021 遼寧 歷史 ? 390 45342
2021 遼寧 物理 專科 263 100816
2021 安徽 理科 ? 216 224485
2021 安徽 文科 專科 239 181619
2021 山東 綜合 2段 159 544149
2021 山東 綜合 2段 178 543344
2021 山東 綜合 2段 216 539336
2021 山東 綜合 2段 348 429748
2021 山東 綜合 2段 397 359591
2021 山東 綜合 2段 461 239314
2021 河南 理科 ? 202 458390
2021 河南 文科 ? 305 250321
2021 甘肅 理科 專科 210 110811
2021 甘肅 文科 ? 242 79031
2021 青海 理科 專科 247 27396
2021 青海 文科 ? 251 14778

3、2020年濟南職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2020 河北 理科 ? 307 242220
2020 河北 文科 專科 446 69533
2020 山西 理科 ? 130 97430
2020 山西 文科 ? 254 67404
2020 遼寧 理科 專科 351 104516
2020 遼寧 理科 ? 360 101496
2020 遼寧 文科 專科 259 60539
2020 遼寧 文科 ? 445 32640
2020 安徽 理科 ? 247 217500
2020 安徽 文科 ? 231 188183
2020 山東 綜合 2段 156 524643
2020 山東 綜合 2段 204 521531
2020 山東 綜合 2段 290 486777
2020 山東 綜合 2段 345 429048
2020 山東 綜合 2段 401 351240
2020 山東 綜合 2段 473 224614
2020 河南 理科 專科 230 439267
2020 河南 文科 ? 214 335578
2020 甘肅 理科 ? 198 122823
2020 甘肅 文科 ? 233 84508
2020 青海 理科 ? 246 23957
2020 青海 文科 專科 182 10556

4、2019年濟南職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2019 河北 理科 ? 375 194810
2019 河北 文科 ? 432 75603
2019 山西 理科 專科 130 103081
2019 山西 文科 專科 265 73856
2019 遼寧 理科 ? 340 106849
2019 遼寧 文科 ? 435 35254
2019 安徽 理科 ? 258 220634
2019 安徽 文科 ? 241 178389
2019 山東 理科 專科 - -
2019 山東 理科 ? 169 316821
2019 山東 理科 ? 276 298410
2019 山東 理科 ? 369 253152
2019 山東 理科 專科 416 215589
2019 山東 理科 ? 446 183075
2019 山東 文科 ? - -
2019 山東 文科 專科 339 176877
2019 山東 文科 ? 405 126230
2019 山東 文科 專科 470 80153
2019 河南 理科 ? 236 395128
2019 河南 文科 ? 294 244964
2019 甘肅 理科 ? 253 127192
2019 甘肅 文科 專科 257 79192
2019 青海 理科 ? 256 23232
2019 青海 文科 ? 271 9434

5、2018年濟南職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2018 河北 理科 專科 316 200999
2018 河北 文科 ? 379 86599
2018 山西 理科 專科 150 85496
2018 山西 文科 ? 230 51153
2018 遼寧 理科 專科 331 105348
2018 遼寧 文科 ? 401 38624
2018 安徽 理科 專科 258 229227
2018 安徽 文科 ? 213 163852
2018 山東 理科 ? - -
2018 山東 理科 ? 207 302297
2018 山東 理科 專科 237 295974
2018 山東 理科 ? 244 294012
2018 山東 理科 ? 389 221113
2018 山東 理科 專科 435 181999
2018 山東 文科 ? - -
2018 山東 文科 ? 287 193036
2018 山東 文科 ? 360 143825
2018 山東 文科 專科 456 81876
2018 河南 理科 ? 279 359639
2018 河南 文科 ? 216 261465
2018 甘肅 理科 ? 211 138343
2018 甘肅 文科 ? 239 76811
2018 青海 理科 ? 227 23347
2018 青海 文科 ? 241 8609
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三、濟南職業(yè)學院最新介紹

濟南職業(yè)學院是由濟南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校,是山東省示范高職院校,國家級骨干高職院校,第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。學校成立于2004年,由原濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學三所成人高校合并組建。學校有66年的高等教育辦學史和20年的高職教育辦學史,培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學校面向全國10個。▍^(qū))招生,現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學思路。學校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力,明確了從規(guī)模擴張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學思路,學校始終堅持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向和“精益求精、追求卓越”的辦學理念,提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學指導(dǎo)思想,確立了“特色立校、服務(wù)強校、合作興!钡霓k學方針,明確了“立足省會,引領(lǐng)全省,示范全國”的辦學定位,凝練了“厚德博學、強能善技”的校訓精神,制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”,“技強業(yè)精、知行合一、務(wù)實思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標。學校適應(yīng)濟南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,設(shè)立機械制造學院、電子工程學院、計算機學院、財經(jīng)學院、商貿(mào)經(jīng)濟學院、旅游管理學院、文化傳播與藝術(shù)管理學院、學前教育學院、中德技術(shù)學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際交流學院11個二級學院及思政教研部、公共教學部2個教學部。開設(shè)與濟南經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個專業(yè),形成了以裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展和“打造四個中心,建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。立德樹人為根本,校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機制,堅持以核心價值觀的培育踐行為主導(dǎo),著力構(gòu)建三全育人工作格局,以思政課為主渠道,各門課程協(xié)同協(xié)力,強化人文素養(yǎng)教育,推進實踐育人,使外在的道德原則和社會規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準則,培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的“三品”技術(shù)技能人才,提高了教師的師德水平和育人自覺。實施“3hé”(核-合-和)特色文化,涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核:圍繞立德樹人“核心任務(wù)”,踐行“核心價值”,培養(yǎng)學生“核心素養(yǎng)”,讓學生學會“做人”,打造了“濟職好青年”、“濟職義工”等文化品牌。合:遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的高職教育規(guī)律,加強工匠精神培育,讓學生學會“做事”,聘請德國企業(yè)高層次人才擔任學校雙元教育大師,學校與濟南二機床集團的現(xiàn)代學徒制經(jīng)驗被《人民日報》整版刊載。和:實現(xiàn)學生、教師、學校和衷共濟、和諧發(fā)展的目標。通過聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點工作,輻射帶動其他工作,全面提高了辦學質(zhì)量和辦學水平,提升了工作的精細度和規(guī)范度,增強了師生員工的凝聚力和幸福感。學校堅持以核心價值觀培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),全校上下“合心合力”凝聚力量,構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境,實現(xiàn)學生、教師、學校與社會所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標。完善設(shè)施設(shè)備,創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學條件。學校占地面積86.33萬平方米,其中教學科研及輔助用房面積18.2萬平方米;館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊,固定資產(chǎn)總值7.4億元,其中教學儀器設(shè)備總值1.4億元,辦學條件居于全國領(lǐng)先地位。學校按照“五位一體”的建設(shè)思路,建成融教學實訓、技能鑒定、社會培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓等五種功能為一體的實踐教學基地體系。聯(lián)合濟南二機床集團、海信集團、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)組建了濟南職業(yè)學院校企合作理事會、13個二級院部校企合作理事會,在北京、上海、蘇州等地建立了6個校企合作聯(lián)絡(luò)工作站;濟南市市級綜合公共實訓中心和山東省旅游人才培訓基地落戶學校。由迅達(中國)電梯集團投入電梯實訓設(shè)備,共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓基地和院內(nèi)電梯類實訓基地。校企共建校內(nèi)實訓室167個,實訓場地面積35180.69平方米,設(shè)備總數(shù)8721臺套(大型設(shè)備243臺套),設(shè)備總值8864.99萬元;與523家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系,建成267家校外實習實訓基地。學院投入千萬元,聯(lián)合社會資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺,校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)7029個、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB,實現(xiàn)了有線和無線雙通,建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學習和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ),學校承擔了全國職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場決賽,承辦了一系列省級和全國職業(yè)技能大賽,得到了教育部的高度評價和參賽教師的熱情點贊。打造高水平教師隊伍,實施創(chuàng)新發(fā)展。學校專任教師具有碩士及以上學位比例為63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%;高級職稱比為32.36%。全國優(yōu)秀教師

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