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丹東有哪些本科院校 丹東本科大學(xué)名單一覽表

更新:2023-09-19 17:00:13 高考升學(xué)網(wǎng)

一、丹東有哪些本科院校

丹東的本科院校共有1所,名單為遼東學(xué)院,該校是全省唯一一所具備沿江、沿海、沿邊區(qū)位特點(diǎn)的省屬普通本科院校,是全省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校和中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟院校。

序號學(xué)校名稱主管部門所在地辦學(xué)層次
1遼東學(xué)院遼寧省丹東市本科

二、遼東學(xué)院王牌專業(yè)

國家級高職教改試點(diǎn)專業(yè):投資與理財(cái)、會(huì)計(jì)電算化、酒店管理、服裝工藝技術(shù);

省級高職示范專業(yè):酒店管理、服裝工藝技術(shù);

省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、服裝與紡織工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;

省級工程實(shí)踐教育中心:遼東學(xué)院-遼寧精化科技有限公司工程實(shí)踐教育中心、紡織工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中心;

省級教學(xué)團(tuán)隊(duì):英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)、機(jī)電一體化教學(xué)團(tuán)隊(duì)、造型創(chuàng)意教學(xué)工作室教學(xué)團(tuán)隊(duì);

省級特色專業(yè):地域文化視野下留學(xué)生本科課程設(shè)置與改革;

省級重點(diǎn)支持專業(yè):園藝;

省級精品課程:統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、證券投資原理與實(shí)務(wù)、高等代數(shù)、電工技術(shù)。

三、遼東學(xué)院簡介

遼東學(xué)院地處黃海之濱、鴨綠江畔,坐落在素有“英雄城市”“北國江南”美譽(yù)的中國最大最美邊境城市——遼寧省丹東市,是全省唯一一所具備沿江、沿海、沿邊區(qū)位特點(diǎn)的省屬普通本科院校,是全省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校和中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟院校,為全省乃至全國工業(yè)企業(yè)、基礎(chǔ)教育、財(cái)經(jīng)管理、絲綢紡織、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)技術(shù)等領(lǐng)域輸送了近16萬一線人才。

學(xué)校辦學(xué)發(fā)軔于1912年私立安東三育國民高等學(xué)校(園藝學(xué)校),高等教育始于1948年安東省立農(nóng)業(yè)專科學(xué)校,陸續(xù)有丹師、綢校、財(cái)校、衛(wèi)校、職工大、師專、丹大、大醫(yī)分校、財(cái)專、紡專、丹東高專、職院等不同歷史時(shí)期的院校調(diào)整合并,于2003年4月組建遼東學(xué)院,2010年通過國家本科教學(xué)工作合格評估。

學(xué)校分為臨江和金山兩個(gè)主要校區(qū),校園占地總面積1287畝,建筑總面積40.63萬平方米,固定資產(chǎn)總值7.7億元,紙質(zhì)圖書近111.25萬冊,電子圖書近58萬冊。學(xué)�,F(xiàn)有教職工1688人,專任教師971人,其中具有正高級、副高級職稱教師503人,具有博士、碩士學(xué)位教師757人,國務(wù)院特殊津貼專家3人,省“百千萬人才工程”百人層次1人、千人層次7人,省優(yōu)秀教師2人,省教學(xué)名師11人。學(xué)校實(shí)施中青年教師素質(zhì)提升工程和人才梯隊(duì)建設(shè)工程,遴選第三人才梯隊(duì)48人次,“雙師雙能型”教師492人�,F(xiàn)有本�?圃谛I�13985人。

學(xué)校設(shè)立14個(gè)有全日制學(xué)生的二級學(xué)院,設(shè)置48個(gè)本科專業(yè)、23個(gè)高職專業(yè)招生,涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)學(xué)科門類�,F(xiàn)有3個(gè)國家級試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省級示范專業(yè)、2個(gè)省級品牌專業(yè),1個(gè)省級重點(diǎn)培育學(xué)科、3個(gè)省級一流本科教育示范專業(yè)、1個(gè)省重點(diǎn)支持專業(yè)、2個(gè)省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)、2個(gè)省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)專業(yè),獲批4個(gè)省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、32項(xiàng)省級教學(xué)成果,1個(gè)省級虛擬示范中心、3個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、10個(gè)省級以上大學(xué)生實(shí)踐教育基地、1個(gè)省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地、14門省級以上精品課程,承擔(dān)了省農(nóng)村助理全科醫(yī)生培養(yǎng)項(xiàng)目;被授予國家大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、省級創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、全國國防教育特色學(xué)校,獲批全國“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”第三批合作院校,加入教育部“校企合作創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”。

學(xué)校獲批功能紡織材料、水環(huán)境放射性預(yù)警監(jiān)測技術(shù)兩個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和遼寧省“一帶一路”研究基地、“省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究基地”等省級人文社科研究基地;緊密對接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè),校地校企深度融合,服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)廣泛開展,建立紡織服裝公共技術(shù)服務(wù)平臺、東港現(xiàn)代農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略合作平臺、鳳城硼化工協(xié)同創(chuàng)新城市聯(lián)盟、滿藥資源開發(fā)與應(yīng)用研究院以及10個(gè)行業(yè)企業(yè)校企協(xié)同聯(lián)盟等,建成小漿果、杜鵑花、蜜蜂、北蟲草等6個(gè)農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化示范基地,先后加入23個(gè)省內(nèi)校企聯(lián)盟;朝鮮半島研究中心、丹東科技發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、文化社會(huì)研究所、邊境民族研究基地等發(fā)揮新型“智庫”作用;小漿果星創(chuàng)天地獲批國家級“星創(chuàng)空間”;2015年以來,學(xué)校共承擔(dān)省級以上研究課題177項(xiàng),其中國家級科研項(xiàng)目10項(xiàng);簽訂橫向課題254項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到4303萬元;獲得市級以上科研獎(jiǎng)勵(lì)134項(xiàng),發(fā)表高水平論文231篇,授權(quán)專利365項(xiàng)。

學(xué)校一貫重視國際交流合作,積極貫徹國家“一帶一路”倡議,開展亞洲、非洲地區(qū)國家來華留學(xué)生教育。并與30多所國外高校建立校際關(guān)系,廣泛開展學(xué)術(shù)交流、合作辦學(xué)。其中,與韓國21所高校交流頻繁,充分體現(xiàn)了學(xué)校地緣優(yōu)勢。

面對,面對建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗強(qiáng)國的新需要、面對深化教育領(lǐng)域綜合改革和產(chǎn)教融合的新要求,遼東學(xué)院秉持“知行并重、致用為本”的辦學(xué)理念和“明德篤學(xué)、踐履惟新的校訓(xùn)精神,在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神,深學(xué)篤用,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持,切實(shí)肩負(fù)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任,發(fā)揮特有的沿江、沿海、沿邊的區(qū)位優(yōu)勢,持之以恒落實(shí)“五大發(fā)展理念”“四個(gè)著力”“三個(gè)推進(jìn)”,聚焦短板、破立并舉,突出特色發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、競相發(fā)展,立足地方、融入地方、服務(wù)地方,著力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),著力提高教育質(zhì)量,著力激發(fā)辦學(xué)活力,著力營造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng),全面提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和核心競爭力,努力把學(xué)校建設(shè)成為具有一定特色的地方應(yīng)用型大學(xué)。

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