4.進(jìn)一步深化市區(qū)普通高中招生改革。從2020年開始，臺(tái)州一中、黃巖中學(xué)、路橋中學(xué)分別從當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)中劃出80名指標(biāo)，面向?qū)W校所在區(qū)外的兩個(gè)區(qū)(椒江區(qū)包括開發(fā)區(qū))招收交流生(每區(qū)各40名)。今后逐步增加交流生招生指標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)交流生招生指標(biāo)占學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)的20%目標(biāo)。逐步擴(kuò)大北京師范大學(xué)臺(tái)州附屬高級(jí)中學(xué)辦學(xué)規(guī)模，從2020年開始，高一新生招收14班，今后逐步擴(kuò)大招生規(guī)模，最終達(dá)到每一年級(jí)段招收16班,全校共48班的辦學(xué)規(guī)模。從2020年開始，三區(qū)其他公辦普通高中學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)的90%面向本區(qū)域，10%面向?qū)W校所在區(qū)外的兩個(gè)區(qū)(每個(gè)區(qū)各5%)，今后逐步增加交流生招生指標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)的80%面向本區(qū)域，20%面向?qū)W校所在區(qū)外的兩個(gè)區(qū)(每個(gè)區(qū)各10%)的目標(biāo)。三區(qū)民辦普通高中面向?qū)W校所在區(qū)招生為主，從2018年開始，面向?qū)W校所在區(qū)外的其他二個(gè)區(qū)招收的志愿生統(tǒng)一納入志愿填報(bào)錄取。按照“三區(qū)兩市”協(xié)同發(fā)展要求，積極創(chuàng)造條件，探索“三區(qū)兩市”一體化招生改革。

四、探索多元錄取機(jī)制

積極探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式，進(jìn)一步擴(kuò)大普通高中學(xué)校招生自主權(quán)，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和特色,制定學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，建立名額分配招生、自主招生和統(tǒng)一招生為主的多元錄取機(jī)制。

1.完善優(yōu)質(zhì)高中名額分配招生制度。名額分配招生應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。各地教育行政部門應(yīng)進(jìn)一步完善名額分配生招生政策，原則上分配到農(nóng)村初中學(xué)校的名額要足額落實(shí)，確保農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校至少有一名畢業(yè)生能升入優(yōu)質(zhì)示范普通高中，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

2.實(shí)施自主招生。實(shí)施自主招生可以采取特長招生和特色招生兩種方式。特長招生應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績、學(xué)校面試或?qū)ｉT測(cè)試成績、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)或綜合素質(zhì)維度評(píng)價(jià)結(jié)果，按一定權(quán)重進(jìn)行考核錄取，其中學(xué)業(yè)水平考試成績所占權(quán)重不低于30%。特色招生應(yīng)根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和特色，選擇一至兩門學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績，作為錄取的前置要求，再結(jié)合學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試總成績、綜合素質(zhì)或綜合素質(zhì)維度評(píng)價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。普通高中學(xué)校應(yīng)制定自主招生章程，詳細(xì)列明特長招生和特色招生的類別、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn),以及條件和程序等內(nèi)容，經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)后方可實(shí)施，并提前向社會(huì)公布。

普通高中學(xué)校中外合作項(xiàng)目招生，可先組織外語水平測(cè)試，以初中畢業(yè)升學(xué)考試成績所占權(quán)重不低于30%為基本要求，將學(xué)生的初中畢業(yè)升學(xué)考試成績、外語水平測(cè)試成績、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)或綜合素質(zhì)維度評(píng)價(jià)結(jié)果，按一定權(quán)重組成總分擇優(yōu)錄取。

3.完善中職招生。按照屬地管理的原則，把各類中職學(xué)校統(tǒng)一納入市縣同一招生平臺(tái),有序招生�！�3+2”、五年一貫制等中高職一體化培養(yǎng)的學(xué)生，原則上須從參加當(dāng)年初中學(xué)業(yè)水平考試的考生中擇優(yōu)錄取，確保生源質(zhì)量。繼續(xù)積極穩(wěn)步推進(jìn)中職跨區(qū)域招生改革，市教育局統(tǒng)籌安排中職學(xué)�？缈h域招生計(jì)劃。各類中職學(xué)校按照“應(yīng)招盡招”的原則，積極面向初中畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及來浙務(wù)工人員子女等群體招生，盡力滿足學(xué)生接受中等職業(yè)教育的愿望。

五、加強(qiáng)招生管理

1.普高與中職同步錄取。將普通高中與中職學(xué)校招生列入志愿同步錄取(三區(qū)中職學(xué)校招生由各區(qū)教育局負(fù)責(zé))。公辦普通高中學(xué)校應(yīng)在本地范圍內(nèi)招生，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得跨縣(市、區(qū))招生。

2.嚴(yán)格招生錄取時(shí)間。嚴(yán)禁擅自提前招生，除特長招生的專門測(cè)試、中外合作項(xiàng)目招生的外語水平測(cè)試、中高職一體化培養(yǎng)的院�？己嗽u(píng)價(jià)，可在每年5月10日之后進(jìn)行外，招生錄取工作一律在學(xué)業(yè)水平考試后進(jìn)行，防止惡性競爭，維護(hù)正常招生秩序。

3.民辦普通高中學(xué)校繼續(xù)實(shí)行跨區(qū)域統(tǒng)籌招生。民辦普通高中學(xué)校應(yīng)根據(jù)核準(zhǔn)登記的招生范圍，每年向主管教育行政部門報(bào)批生源計(jì)劃。跨縣(市、區(qū))招生的招生方式分為零散招生和規(guī)模招生兩種，在同一個(gè)縣(市、區(qū))范圍內(nèi)招生人數(shù)不超過10人為零散招生;在同一個(gè)縣(市、區(qū))范圍內(nèi)招生名額超過10名的為規(guī)模招生。涉及臺(tái)州市內(nèi)跨縣(市、區(qū))招生的，由市教育局實(shí)施統(tǒng)籌管理;涉及跨設(shè)區(qū)市招生的，報(bào)省教育廳批準(zhǔn)。

4.加強(qiáng)對(duì)市外中職招生管理。未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，市外中職學(xué)校不得在臺(tái)州市舉辦分校和教學(xué)點(diǎn)。未經(jīng)生源地教育局同意，中職學(xué)校不得跨省、跨市擅自招生。

5.嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目和加分分值。落實(shí)“減項(xiàng)、降分”要求，從2018年起，全市統(tǒng)一取消特長類、競賽類等高中招生加分項(xiàng)目，有相應(yīng)特長的考生可報(bào)考高中學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等項(xiàng)目特長招生，考生的相關(guān)特長和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，供高中學(xué)校錄取時(shí)參考。

同時(shí)，《意見》中還提到通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、深化教學(xué)改革和考試基本能力建設(shè)、完善“陽光招生”運(yùn)行機(jī)制、加強(qiáng)對(duì)違規(guī)招生行為查處等措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。