國家一流本科專業(yè)是教育部為了推動本科專業(yè)建設所實施的一個建設計劃,從近些年實施情況來看,在社會上產生了積極的影響,已經成功創(chuàng)建一批國家一流本科專業(yè),實現了相關專業(yè)的快速發(fā)展贏得了社會的一致好評。
第一,國家一流本科專業(yè)入選的條件門檻非常高。
一般一所學校普遍只有1~2個專業(yè)能夠入選國家一流本科專業(yè),甚至有的地方性一般院校連續(xù)幾年都沒有一個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)。
可見,想要入選國家一流本科專業(yè)是比較難的,一般都是這所學校的重點特色專業(yè)或者是優(yōu)勢專業(yè),才能夠入選國家一流本科專業(yè)的行列。
國家一流本科專業(yè)不僅要求有強大的師資力量和學科建設水平,還要求有十分寬厚的專業(yè)發(fā)展基礎和建設水平。
所以從錄取門檻上來看,國家一流本科專業(yè)的入學門檻實際上不亞于錄取雙一流建設計劃,這也是國家一流本科專業(yè)含金量高的主要原因。
第二,國家一流本科專業(yè)數量非常少。
每個省、每個學校入選的數量都是屈指可數的,他在所有的大學當中所占的比例也是非常小的,僅有不到50%的比例。
要知道目前全國高校共有700多個本科專業(yè),那意味著只有不到一半的專業(yè)入選了國家一流本科專業(yè)。
所以這是這是非常難能可貴的,畢竟在國家這么多本科專業(yè)當中能夠入選國家一流本科專業(yè)本身就說明這個專業(yè)比較稀缺。
當然能夠受到大家的重視,所以我們常說物以稀為貴,這也使得國家一流本科專業(yè)在招生的時候基本上不用愁。
因為本身就是屬于國家一流本科專業(yè),大家都知道辦學水平高,所以都會積極的去報考這些專業(yè)。
第三,國家一流本科專業(yè)整體的學科建設實力是非常強的。
因為入選國家一流本科專業(yè)的這些專業(yè)都是每個學校能夠拿得出手的拳頭產品,基本上集中了學校最優(yōu)質的資源來發(fā)展這一個專業(yè)。
所以這些一流本科專業(yè)實際上從某種程度上來講就是學校整體發(fā)展實力的一種體現。
國家一流本科專業(yè)建設的怎么樣,實際上就反映出這些這所學校建設得怎么樣。
因此選擇國家一流本科專業(yè),實際上就相當于選擇了這所學校一樣,這也是體現國家一流本科專業(yè)含金量高的主要原因之一。
總之,國家一流本科專業(yè)含金量高,不僅是由于他目前的門檻比較高,還在于它的數量非常稀缺,整體辦學實力非常強。
所以對于今后高考考生來說,在選擇的時候,我認為選擇報考國家一流本科專業(yè)是非常具有重要意義的,那如何來選擇國家一流本科專業(yè)呢?我認為主要需要把握以下幾點要求:
第一,參考往年的錄取分數線,來選擇合適的院校專業(yè)組。
因為自從實行新高考改革制度以后,原來的院校加專業(yè)的模式,已經改變?yōu)樵盒I(yè)組的模式,也就是說你只要符合某一個院校專業(yè)組的選課要求,那么這個院校專業(yè)組的專業(yè)你都是可以選擇的。
因此就要參考往年的錄取分數線來進行相應的選擇,這樣能夠大大提高被錄取的概率。
第二,要結合自己的興趣愛好和未來的職業(yè)發(fā)展方向來選擇國家一流本科專業(yè)。
國家一流本科專業(yè)在設置的過程當中,其實就考慮了各個專業(yè)之間的平衡關系,既沒有一味的納入理工科專業(yè)也沒有完全都是文科類專業(yè)。
實際上各個專業(yè)之間都是有一個比例,例如英語專業(yè)很多學校都納入了國家一流本科專業(yè),計算機專業(yè)也有很多學校納入了一流本科專業(yè)。
所以這也是非常值得肯定的一個方向,畢竟國家一流本科專業(yè),他不僅僅是體現某一個專業(yè)方面,更重要的是要推動所有專業(yè)的發(fā)展和建設。
所以雖然總體的數量比較少,但是考生可以選擇余地卻很大,不能因為某一個專業(yè)入選了國家一流專業(yè)就一定要進行選擇,還是要結合自己的興趣特長來選這個專業(yè)。
國家級一流本科專業(yè),是指國家教育部實施一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”的一流本科專業(yè)、一流專業(yè),入選國家級一流本科專業(yè),說明國家對該專業(yè)的認可度正在上升。
國家級一流本科專業(yè)建設工作分三年完成。每年3月啟動,經高校網上報送、教育主管部門或高校提交匯總材料、高等學校教學指導委員會提出推薦意見等,確定建設點名單,當年10月公布結果。
國家級一流本科專業(yè)是近年來新實施的建設方案,現在還是正在起步的階段,含金量雖然沒有體現出來,但是在以后的含金量會是非常高的,畢竟這類專業(yè)是國家重點培養(yǎng)專業(yè)。
如果所考的大學不是985和211,但所在的專業(yè)入選了國家級一流本科專業(yè),那么說明這個專業(yè)在學校名列前茅,按照雙萬計劃的目標,所在的學校要對標國家級一流本科專業(yè)的人才進行培養(yǎng)。
一流本科技術專業(yè)不但需要有強有力的教學質量和課程建設水準,還需要有十分厚道的專業(yè)性發(fā)展基礎和基本建設水平,國家級一流本科技術專業(yè)總體的課程建設整體實力是特別強的。
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