大學生體育藝術表演專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-19 15:12:37 高考升學網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、前言

德國哲學家康德說：沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行，目標在我們的生活中，猶如漫漫黑夜中的燈塔，指引人們前行的方向。有了明確的目標，我們才能更好的學習和工作，才不至于誤入迷途，浪費光陰。它如一只無形的大手，推動我們?yōu)橹ζ床�。因此，每一個人都應該有自己的目標，特別是作為中職生的我們，更應該確定好自己的人生目標，并根據(jù)自己的目標制定一系列切實可行的發(fā)展規(guī)劃，以便自己盡快地適應社會，走向成功。正如伯恩·崔希的一句名言：“成功等于目標，其他的一切都是這句話的注解�！�

我從小就崇拜老師，看到他們在講臺上自信的講解，就想長大了我也要做一名教師。因為我喜歡孩子，幼兒教育這個行業(yè)，所以自信能在幼教事業(yè)上做出一番成績。我知道求職的道路不會一帆風順，我會時刻做好面對機遇和挫折的準備。為了更好地實現(xiàn)自己的理想，我決定首先做好職業(yè)的規(guī)劃，讓它引領我走好今后的職業(yè)之路。

二、自我分析

(一)性格分析：我來自于安徽合肥，是一個自小便在農(nóng)村長大的孩子，性格是典型的樂天派，為人熱情，直爽，處世靈活，能較好的適應外界變化，善于與人打交道。平時生活勤儉樸實，吃苦耐勞。

但有時做事考慮不夠周全。今后做事時，我會多用心，多思考，養(yǎng)成“三思而后行”的處事習慣。

(二)職業(yè)個性分析：我在班里很努力，工作中主動積極、認真負責，為人正直、自信，耐心細致。我相信自己在未來的職業(yè)生涯中，能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，并不斷學習新的知識，與時俱進，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

(三)我的興趣：我喜歡與人交流，特別是孩子。他們天真可愛，純潔無暇，和他們在一起有種說不出來的輕松，感覺自己又回到了童年時代;在文學、畫畫等方面有一定的特長，正好可以跟小朋友講故事，教給他們畫畫，用動聽的語言和手中的筆為他們描繪美好的明天。

三、我的專業(yè)

我現(xiàn)在是合肥理工學校幼師專業(yè)一年級的學生。幼師專業(yè)是省級重點專業(yè)，現(xiàn)開設了語文、口語、舞蹈、聲樂、樂理、美術、舞蹈等課程。我的語文和美術成績特別好，在學校的演講和朗誦比賽中，都取得了令人滿意的成績。最擅長的是畫兒童畫，鋼琴彈的也很好。不足之處就是舞蹈成績不太好，因為我體型偏胖，有些動作做得不到位，我會合理控制自己的體重，加強舞蹈訓練，爭取做到更好。

四、我的職業(yè)價值觀

正確的職業(yè)價值觀對個人就業(yè)觀念、職業(yè)目標、擇業(yè)行為、擇業(yè)手段以及將來職業(yè)發(fā)展都具重要影響。所以，我們首先應確立正確的價值觀。在職業(yè)價值觀類型中，我屬于志愿型，其特點是富于同情心，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視為無比快樂。有人說：教師是天底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。而在我看來，教師就是無私奉獻愛心的那個人。最美鄉(xiāng)村女教師王桂梅，扎根深山十余年，一人撐起一所學校，無怨無悔，為孩子奉獻出自己的青春年華。作為一名幼兒教師，更應該具備這種無私奉獻的精神。同時，幼兒的模仿性和可塑性很強，老師的一言一行都會成為他們模仿的對象，所以幼兒老師還要規(guī)范自己的言行，為人師表。

五、環(huán)境分析

(一)家庭環(huán)境：

我的父母都是普通農(nóng)民，家庭經(jīng)濟條件一般。中職畢業(yè)后，我打算直接就業(yè)，自己養(yǎng)活自己，以減輕父母負擔。我的父母都很尊敬老師，重視教育，特別希望我也能做一名老師，這正和我的選擇不謀而合。

我現(xiàn)在就讀的這所學校，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，設備完善，能滿足我們學習訓練的各種要求;而且，學校創(chuàng)辦的附屬幼兒園，為我們的實習、實踐提供了有利條件。

(二)社會環(huán)境：

我的家鄉(xiāng)——合肥肥東縣，歷史文化悠久，總人口830萬，綜合經(jīng)濟實力居全國地級城市第18位。近年來，濟寧堅持“科學發(fā)展跨越發(fā)展”，經(jīng)濟實力不斷增強，為教育的發(fā)展提供了堅實的經(jīng)濟基礎。濟寧市政府高度重視學前教育發(fā)展，將其作為改善民生的重要內(nèi)容，加大幼兒園建設的投入。規(guī)定“采取優(yōu)惠政策，支持城市街道、機關、企事業(yè)單位、部隊、學校舉辦幼兒園，扶持公民個人舉辦普惠性幼兒園，提高學前教育公共服務能力。鼓勵有條件的公辦幼兒園舉辦分園或聯(lián)合辦園�！庇變簣@的大量興辦，需要大量幼兒教師，這給我提供了很多選擇的機會。同時幼兒園對幼兒的教育要求提高了，家長也意識到學前教育的重要性，對幼兒教師的要求也提高了，所以工作的競爭也是很激烈。

(三)職業(yè)環(huán)境：

幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關系，環(huán)境狀況舒適，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子天性活潑好動，既要對他們進行素質(zhì)教育，又要保護他們的人身安全，所以這個職業(yè)要求教育人員既細心又要有耐心，要有無私的奉獻的精神。而我本身就特別喜愛孩子，喜歡與孩子呆在一起，非常適合在幼兒園工作。

六、確定目標

基于以上分析，我確定今后的職業(yè)目標：做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

七、劃分階段

有了目標就有了方向，為實現(xiàn)上述目標，我決定分以下幾個發(fā)展階段：

1.學習階段(20xx——20xx年)

首先認真學好學校開設的各門學科知識，練好專業(yè)基本功，說好普通話，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。

2.實習階段(20xx——20xx年)

實習期間，認真學習總結實習學校老師的教學經(jīng)驗;通過實習鍛煉自己的實踐能力;積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后參加工作打下扎實的基礎。

3.就業(yè)階段(20xx——20xx年)

工作之后，盡心盡力做好自己的本職工作，為人師表;處理好與領導、同事之間的關系;堅持學習專業(yè)知識，把理論與實踐結合起來，同時通過繼續(xù)教育，拿到本科證書;經(jīng)過自己的努力，成為優(yōu)秀的幼兒教師。

八、結束語

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我知道未來的路很長，既有坎坷的小路，也有平坦的大道，但我會努力克服困難，不驕不躁，適時調(diào)整好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，奮斗拼搏，逐步實現(xiàn)自己的目標。