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省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
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天津市 | 本科A段 | 440 | 469 | 26169 | 7261 |
遼寧省 | 本科批 | 456 | 527 | 64945 | 14407 |
山東省 | 本科批 | 478 | 521 | 141399 | 39314 |
廣東省 | 本科批 | 457 | 525 | 122642 | 35510 |
海南省 | 本一批 | 574 | 629 | 13042 | 4098 |
寧夏回族自治區(qū) | 本二批 | 429 | 512 | 16131 | 4877 |
甘肅省 | 本二批 | 447 | 491 | 50328 | 14538 |
陜西省 | 本二批 | 451 | 501 | 75786 | 20008 |
云南省 | 本二批 | 476 | 521 | 63865 | 22143 |
貴州省 | 本二批 | 412 | 496 | 87329 | 24374 |
四川省 | 本二批 | 513 | 514 | 112546 | 33450 |
重慶市 | 本二批 | 488 | 514 | 58636 | 17907 |
廣西壯族自治區(qū) | 本二批 | 438 | 467 | 72125 | 22111 |
湖南省 | 本二批 | 477 | 542 | 77175 | 20463 |
湖北省 | 本二批 | 457 | 518 | 81160 | 18917 |
河南省 | 本二批 | 467 | 509 | 156834 | 40747 |
江西省 | 本二批 | 499 | 549 | 57253 | 13181 |
福建省 | 本二批 | 442 | 509 | 60037 | 16674 |
安徽省 | 本二批 | 485 | 542 | 88780 | 24057 |
江蘇省 | 本二批 | 326 | 319 | 116098 | 32051 |
黑龍江省 | 本二批 | 433 | 458 | 51992 | 13632 |
吉林省 | 本二批 | 412 | 459 | 47875 | 12938 |
內(nèi)蒙古自治區(qū) | 本二批 | 395 | 474 | 46300 | 13767 |
山西省 | 本二批 | 432 | 492 | 85954 | 20854 |
河北省 | 本二批 | 490 | 531 | 99109 | 26359 |
青海省 | 本二批 | 466 | 2629 |
歷史沿革:武夷學院是教育部于2007年3月19日批準設立的公辦全日制普通本科院校,前身是創(chuàng)辦于1958年8月12日的南平師范高等專科學校。1962年1月,在福州師范學院并入的基礎上組建南平師范學院。1963年9月,學校與廈門、泉州等幾所院校合并組建福建第二師范學院。文革期間停辦。1978年經(jīng)國務院批準復辦。
學校辦學指導思想:以為引領,全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,強化內(nèi)涵發(fā)展,深化產(chǎn)教融合,推進開放辦學,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人。
學?傮w定位:地方性、應用型、有特色
發(fā)展目標定位:建設特色鮮明的高水平應用型本科院校
辦學層次定位:以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育
學科專業(yè)定位:以茶學、旅游管理、藝術學為特色,積極培育新型工科,努力實現(xiàn)多學科協(xié)調(diào)發(fā)展
服務面向定位:立足閩北、服務福建、面向全國
人才培養(yǎng)目標定位:培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、專業(yè)基礎扎實、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。
學校校訓:涵養(yǎng)窮索,致知力行
學校精神:艱苦創(chuàng)業(yè),奮發(fā)有為
美麗校園:學校位于海峽西岸經(jīng)濟區(qū)綠色腹地,坐落在“世界文化與自然遺產(chǎn)地”——武夷山,高速鐵路、高速公路、航空等交通四通八達,特別是伴隨合福高鐵的開通,僅需1小時即可到達福州,3小時即可到達廈門、上海、南京、合肥、長沙等沿海中心城市和內(nèi)陸城市,6小時到達首都北京,學校對外發(fā)展的空間半徑得到有效縮小,辦學區(qū)位優(yōu)勢不斷凸顯。校園占地面積3000畝,依山傍水,湖光山色,鳥語花香,四季如畫。學校為福建省生態(tài)文明教育基地。
辦學條件:現(xiàn)有校舍建筑面積45.8萬平方米,儀器設備總值1.7億元,圖書館藏書238萬冊(含電子圖書103萬冊),建立了期刊、報紙全文數(shù)據(jù)庫、碩博論文數(shù)據(jù)庫、知識視頻數(shù)據(jù)庫、電子圖書等中外文本地鏡像站點,有力提升服務教學科研水平。各類教學、生活、運動等設施齊全,人文化、生態(tài)化、園林化、數(shù)字化的現(xiàn)代校園初見雛形。
辦學規(guī)模:現(xiàn)有全日制在校生約1.5余萬人。設有茶與食品學院、生態(tài)與資源工程學院、藝術學院、旅游學院、人文與教師教育學院、機電工程學院、土木工程與建筑學院、數(shù)學與計算機學院、商學院、海峽成功學院、玉山健康管理學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、體育課教學部等15個教學院(部);43個本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術學等學科門類。
辦學特色:根據(jù)應用型辦學定位,結(jié)合區(qū)域特色,積極培育并初步形成具有閩北地域特色的辦學特色。學校擁有國家級特色專業(yè)1個、省級重點學科(含應用型)8個、省級特色專業(yè)10個;中國社科院宋明理學研究中心、福建省生態(tài)產(chǎn)業(yè)綠色技術重點實驗室、福建省武夷茶資源創(chuàng)新利用重點實驗室、福建省竹材工程技術研究中心等省級以上特色創(chuàng)新平臺25個;獲國家級、省級科研項目500余項;獲批福建省2011中國烏龍茶產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心;朱子學研究中心入選福建省社會科學研究基地、福建省高校特色新型智庫;武夷山世界文化遺產(chǎn)研究中心榮獲福建省高校優(yōu)秀社科研究基地;朱子文化教育示范基地入選福建省首批高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地;閩北紅色文化研究中心落戶學校并入選福建省人文社科研究基地。中共黨史讀書社、讀書社入選福建省高校重點馬克思主義理論讀書社。
師資力量:學校持續(xù)推進“人才強!睉(zhàn)略,積極探索創(chuàng)新人才管理機制,大力開展應用型教師培養(yǎng),加強與企業(yè)互聘“雙師雙能型”教師。我校現(xiàn)有教職員工1000余人,專任教師780余人,外聘教師200余人。專任教師中,高級職稱教師占41%,具有碩博學位教師占85%;擁有享受國務院特殊津貼專家等國家高層次人才8人,省級高層次人才34人。此外,130余位院士、“”、“閩江學者”和知名專家聘為學校特聘教授、客座教授、講座教授,多國文教專家在校任教。
產(chǎn)教融合:學校為國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應用型高校、福建省示范性應用型本科高校。圍繞閩北支柱產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,瞄準區(qū)域戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,構(gòu)建服務南平千億食品產(chǎn)業(yè)的生態(tài)食品專業(yè)群、服務南平旅游千億產(chǎn)業(yè)的旅游養(yǎng)生專業(yè)群、服務南平千億竹產(chǎn)業(yè)及生物工程重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)的生物資源利用專業(yè)群、服務南平機電制造千億產(chǎn)業(yè)的智能控制專業(yè)群、服務南平文化創(chuàng)意新興產(chǎn)業(yè)的文化創(chuàng)意專業(yè)群和服務武夷新區(qū)、延平新城、新農(nóng)村建設的智慧城鎮(zhèn)建設專業(yè)群等6大專業(yè)集群。按照“資源共享、優(yōu)勢互補、項目共擔、互惠多贏”的原則,學校充分發(fā)揮董事會在校企合作中的橋梁紐帶作用,立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,建設重融合的產(chǎn)業(yè)學院,與福建圣農(nóng)集團合作共建圣農(nóng)食品學院、與福建太陽電纜股份有限公司合作共建太陽電纜學院、與福建省旅游發(fā)展集團有限責任公司共建中旅學院、與武夷山市政府共建朱子文化學院、與臺灣中華海峽兩岸教科文交流學會共建玉山健康管理學院、與香江集團等大型茶企通過2011協(xié)同創(chuàng)新項目共建武夷山茶學院等六大產(chǎn)業(yè)學院。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):學校為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范建設院校,全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首家省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首批省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地落戶學校;學校是首批列入“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高!敝,“武夷學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化園”入選首批“福建省青年創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)”,“武夷學院·智谷”產(chǎn)教融合教育實踐基地入選福建省產(chǎn)教融合教育實踐示范基地建設。截至目前,學生在全國大學生數(shù)學建模大賽、“挑戰(zhàn)杯”福建省大學生課外學術科技作品競賽、福建省建筑結(jié)構(gòu)大賽、福建省機械創(chuàng)新大賽等省級以上學科競賽中獲得獎項900余項;在福建省首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得3個銅牌,居新建本科院校首位;1人獲省“創(chuàng)業(yè)之星”獎,6人獲省“創(chuàng)業(yè)之星提名”獎,獲獎數(shù)量和等次位居新建本科院校之首;5個創(chuàng)業(yè)團隊獲省人社廳高校畢業(yè)生省級創(chuàng)業(yè)資助,居全省高校首位;校內(nèi)注冊備案的大學生創(chuàng)業(yè)團隊已有180多支,培育學生創(chuàng)業(yè)示范店50余家,帶動直接就業(yè)人數(shù)達500余人。
社會服務:學校緊緊圍繞南平市綠色發(fā)展行動綱要和七大產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,制定《武夷學院南平市綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃(2018-2025年)》。立足“大武夷”縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,按照“一縣一特色、對接有重點”的原則,實施與“大武夷”經(jīng)濟圈15個地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)協(xié)同合作計劃,在智力支撐、科技服務等方面成果豐碩:校地攜手建成了“福建省生態(tài)與健康重點實驗室”、“省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)創(chuàng)新平臺”、“閩北科技研究院竹產(chǎn)業(yè)研究分院”等創(chuàng)新平臺;配合南平市新農(nóng)村建設、武夷山市實施武夷山市民素質(zhì)提升培訓工程等,組織師資深入企事業(yè)單位、行業(yè)一線、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展各類社會培訓,年均受眾達3萬余人次。
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