生物信息學專業(yè)考研方向共有4個,分別為生物化學與分子生物學專業(yè)方向、生物醫(yī)學工程專業(yè)方向、(學科教學)生物專業(yè)方向、遺傳學專業(yè)方向。
生物信息學專業(yè)考研方向1:生物化學與分子生物學
專業(yè)介紹
生物化學與分子生物學專業(yè)主要是從微觀即分子的角度來研究生物現(xiàn)象,在分子水平探討生命的本質,研究生物體的分子結構與功能、物質代謝與調節(jié)。該專業(yè)涉及物理、化學、數學、生物學等多學科的交叉,滲透于生物學的其他專業(yè)之中,屬于基礎性研究專業(yè)。生物化學與分子生物學是目前自然科學中進展最迅速、最具活力的前沿領域。
生物化學與分子生物學專業(yè)(學科代碼:071010)屬于生物學下設的一個二級學科,生物化學是研究生物機體的化學組成和生命過程中的化學變化及其規(guī)律的學科,分子生物學是以生物大分子的結構與功能及其相互關系為中心,以數學、物理學、化學和生物學的基本概念和方法為基礎,在分子水平上研究生命現(xiàn)象和生命過程的活動規(guī)律。生物化學與分子生物學專業(yè)是生命科學的前沿和最活躍的學科。
生物信息學專業(yè)考研方向2:生物醫(yī)學工程
專業(yè)介紹
生物醫(yī)學工程(學科代碼:083100)是一級學科,部分院校也作為二級學科碩士點招生,本學科是工程技術向醫(yī)學和生命科學滲透的結晶,它涉及到數學、物理、化學、生物等基礎學科和電子信息技術、計算機技術、激光、微波和超聲波,以及機械和化工等應用工程學科。它的主要研究領域有:醫(yī)學成像理論與技術;生物醫(yī)學信號檢測與處理技術;醫(yī)衛(wèi)領域信息化工程;微波、毫米波、激光和超聲等物理場的生物醫(yī)學應用和生物醫(yī)學儀器等。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)的畢業(yè)生要德、智、體全面發(fā)展。在生物醫(yī)學工程學科的某一研究領域掌握較系統(tǒng)的專門知識、技術與方法,具有綜合應用生物醫(yī)學工程學科的理論、方法和技術,進行生物醫(yī)學工程科學研究與技術開發(fā),把握生物醫(yī)學工程學科發(fā)展的前沿和動態(tài),通曉電子和計算機應用技術,能在本學科及相關領域獨立開展工作,運用所掌握的知識與技能解決科學研究或實際工作中的問題的能力。
就業(yè)前景
生物醫(yī)學工程專業(yè)相對來說就業(yè)前景不錯,尤其是男生就業(yè)比較好。該專業(yè)畢業(yè)的研究生具有將生物、醫(yī)學與工程技術相結合的綜合能力。此專業(yè)是應用最先進的理工科的理論與方法來研究人的生命現(xiàn)象與規(guī)律,其研究領域極其廣泛,其研究方向也非常多。生物醫(yī)學工程領域也是今后幾十年內最容易出現(xiàn)理論突破和技術創(chuàng)新的學科領域之一。
就業(yè)去向
1、到高等院校和科研院所從事相關的教學和研究工作。
2、在醫(yī)院或醫(yī)療儀器公司從事相關工作。
3、在軟件公司,從事醫(yī)學影響和圖像處理的相關工作。
生物信息學專業(yè)考研方向3:(學科教學)生物
此專業(yè)為專業(yè)碩士(學科代碼:045107)。學科教學(生物)專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側重。學科教學(生物)專業(yè)碩士主要面向經濟社會產業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術的應用能力。
學科教學(生物)專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和較高水平的從事中學生物教學和中學生物教學研究的中學生物青年教師。
生物信息學專業(yè)考研方向4:遺傳學
專業(yè)介紹
遺傳學(Genetics)(學科代碼:071007)——自然科學領域中探究生物遺傳和變異規(guī)律的科學。研究基因的結構、功能及其變異、傳遞和表達規(guī)律的學科。
遺傳學(Genetics)——研究生物的遺傳與變異的科學,研究基因的結構、功能及其變異、傳遞和表達規(guī)律的學科。遺傳學中的親子概念不限于父母子女或一個家族,還可以延伸到包括許多家族的群體,這是群體遺傳學的研究對象。遺傳學中的親子概念還可以以細胞為單位,離體培養(yǎng)的細胞可以保持個體的一些遺傳特性,如某些酶的有無等。對離體培養(yǎng)細胞的遺傳學研究屬于體細胞遺傳學。遺傳學中的親子概念還可以擴充到脫氧核糖核酸(也就是DNA)的復制甚至mRNA的轉錄,這些是分子遺傳學研究的課題。
遺傳學是生物學下設的二級學科之一。此學科研究基因及它們在生物遺傳中的作用的科學分支。其研究任務是闡明生物遺傳和變異現(xiàn)象及其表現(xiàn)的規(guī)律;探索遺傳變異的原因、物質基礎及其內在規(guī)律;指導動植物和微生物的改良,提高醫(yī)學水平,為人民謀福利。
生物信息學專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析
生物信息學專業(yè)開設課程和未來就業(yè)方向分析(原創(chuàng))
高考生物信息學專業(yè)代碼及開設大學名單排名(原創(chuàng))
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