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安全第一這句話永遠不會錯，特別對于孩子來說。成長帶給孩子更多的活動空間，也隨時激發(fā)著他們，孩子在成長過程中，逐漸有了自己的思維意識之后，都喜歡玩鬧，不懂得顧及他人，總是肆無忌憚。還喜歡搞破壞，做什么都是無所畏懼的。但是家長們?nèi)绻�在孩子成長過程中因為疏忽了某種意識情況之下，就很有可能會給身體健康帶來無心的傷害。所以，對孩子進行一些安全教育課是很有必要的。幫助孩子形成自我保護的意識。

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安全應(yīng)急演練講座

為了能在火災(zāi)、地震等發(fā)生緊急情況需要疏散時，有序安全地組織全校師生進行疏散，預(yù)事故發(fā)生，減少人員和財產(chǎn)損失，增強師生安全意識，特制定本方案。

一、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:校長

成員:各位班主任.任課教師

二、確定演練時間:

緊急疏散信號:學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號，以哨聲為號，并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。

集合地點:學(xué)校大操場，按平時升旗儀式集隊的位置站好。

參與人員:全校師生。

三、臨危逃生的基本要求:

1、保持鎮(zhèn)靜，做出正確的判斷，化險為夷。

2、學(xué)會自救，保護自己，運用自救方法保護自己。

3、服從指揮，同時不斷向外界發(fā)出求救信號。

4、電話報警方法:報告事故發(fā)生地點或易識別建筑物;簡述發(fā)生的事故。

四、演練要注意的事項:

1、演習(xí)哨聲和鈴響后，教師首先要到自己所負責(zé)的班級和責(zé)任區(qū)組織學(xué)生在5分鐘內(nèi)全部從樓內(nèi)撤到樓外安全地點(學(xué)校操場升旗位置);5分鐘不能從樓內(nèi)撤出的人員要按照自我保護要求，不得直立行走，應(yīng)采取蹲行方式逃生。

2、發(fā)生緊急情況疏散時，當場在教室的教師是該班的直接負責(zé)人，教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前后門迅速撤離，一樓人員就近在教室前后出口處離開教學(xué)樓，二樓以上的班級就近各分左右樓梯順扶桿下樓。并要求各樓層負責(zé)疏散人員站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前還要檢查所負責(zé)樓層及教室是否有人。

3、每名學(xué)生自帶毛巾一條，聽到報警后，折成四折擋住口鼻，彎腰撤離。到達一樓平地后，快步有序走向操場。學(xué)生撤離教室后，服從學(xué)校負責(zé)疏散老師的統(tǒng)一指揮安排，到學(xué)校的操場集中。

4、發(fā)生火災(zāi)時任何現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)該立即切斷電源，采取應(yīng)急措施方案，組織人員疏散，撤離現(xiàn)場。撤離時應(yīng)先保證火源發(fā)生點和建筑上層的人員先撤離。

五、指揮學(xué)生緊急疏散人員安排

各班主任(或任課教師)在班上統(tǒng)一指揮并帶領(lǐng)學(xué)生逃離現(xiàn)場，到達統(tǒng)一集中地點。

六、要求各班在疏散時按指定的行走路線行走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并清楚地告知學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走。

七、疏散路線:

緊急疏散人員安排表

注:遇有緊急情況發(fā)生，勿慌勿亂，負責(zé)教師及時到位率領(lǐng)學(xué)生有條不紊的按照部署有序撤退。

八、演練程序:

1、由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放指令，吹哨加廣播。

2、廣播內(nèi)容:“老師、同學(xué)們，請注意:學(xué)�，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況，為確保安全，請按照學(xué)校安排的行走路線有序迅速地撤離到學(xué)校的大操場，按升旗儀式隊伍集合，請務(wù)必聽從指揮，不要驚慌”。