2023年山西高考數(shù)學已經(jīng)結(jié)束，那么今年的數(shù)學試卷難度如何？以下是小編整理的相關內(nèi)容，僅供參考。

一、2023年山西高考數(shù)學卷難度怎么樣

2023年高考數(shù)學全國卷充分發(fā)揮基礎學科的作用，突出素養(yǎng)和能力考查，甄別思維品質(zhì)、展現(xiàn)思維過程，給考生搭就了展示的舞臺、發(fā)揮的空間，致力于服務人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提升和現(xiàn)代化建設人才選拔。

高考數(shù)學難度的調(diào)整，是由教育部門根據(jù)當前教育形勢和考生整體水平來決定的，不過從歷年高考數(shù)學試卷的趨勢來看，難度確實在逐年增加。

因此，建議考生在備考過程中，要更加注重基礎知識的掌握和理解，也要注重對數(shù)學思維的培養(yǎng)和訓練，這樣才能更好地應對未來高考數(shù)學試卷的挑戰(zhàn)。

二、山西高考數(shù)學試題答案解析

山西高考數(shù)學試題答案入口：http://test.gaokaohelp.com/

新課標Ⅱ卷數(shù)學試題考查重點

新課標Ⅱ卷第9題，以多選題的形式考查圓錐的內(nèi)容，4個選項設問逐次遞進，前面選項為后面選項提供條件，各選項分別考查圓錐的不同性質(zhì)，互相聯(lián)系，重點突出。

新課標Ⅱ卷第11題，其本質(zhì)是根據(jù)一元二次方程根的性質(zhì)判定方程系數(shù)之間的關系，題中函數(shù)經(jīng)過求導后既有極大值又有極小值的性質(zhì)，可以轉(zhuǎn)化為一元二次方程的兩個正根。

新課標Ⅱ卷第10題，設置直線與拋物線相交的情境，通過直線方程與拋物線方程的聯(lián)立考查計算能力。

新課標Ⅱ卷第12題，以信號傳輸為情境考查二項分布及其應用，試題設計兩種傳輸方式：單次傳輸和三次傳輸，依次研究各種傳輸方式得到正確信號的概率，考查考生對新概念、新知識的理解和探究能力。

新課標Ⅱ卷第15題，是一道開放題，有多個答案，考查直線與圓的位置關系、點到直線距離及圓內(nèi)接三角形性質(zhì)等知識內(nèi)容。

新課標Ⅱ卷第19題，要求合理平衡漏診率和誤診率，制定檢測標準，試題情境既有現(xiàn)實意義，又體現(xiàn)數(shù)學學科的應用價值。

新課標Ⅱ卷第22題和全國甲卷理科第21題，將導數(shù)與三角函數(shù)巧妙地結(jié)合起來，通過對導函數(shù)的分析，考查函數(shù)的單調(diào)性、極值等相關問題，通過導數(shù)、函數(shù)不等式等知識，深入考查分類討論的思想、化歸與轉(zhuǎn)化的思想。

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