填報志愿（三）：多方了解 權(quán)衡關(guān)系

一、填報志愿前需了解的信息

1、了解院校的辦學條件和師資水平

在津招生的普通高校，有的是部委屬大學，有的是省市屬院校。隸屬關(guān)系不同，經(jīng)費投入、辦學條件、辦學水平等都有所不同。2017年，教育部公布了“雙一流”建設(shè)高校名單，42所學校進入一流大學建設(shè)高校行列，95所學校進入一流學科建設(shè)高校行列。一流大學建設(shè)高校重在一流學科基礎(chǔ)上的學校整體建設(shè)、重點建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，一流學科建設(shè)高校重在優(yōu)勢學科建設(shè)，促進特色發(fā)展。此外，師資水平和重點學科的數(shù)量，是院校辦學水平的直接體現(xiàn)。代表師資水平的重要數(shù)據(jù)包括院士和大師級教師的數(shù)量、“”數(shù)量等。國家重點學科是經(jīng)全國高校學科評審，教育部將排名靠前的學科命名為重點學科，由于重點學科必然有高水平的相關(guān)學科研究力量作支撐，因此重點學科越多，反映高校的整體辦學水平較高。

2、了解招生專業(yè)的內(nèi)涵

選擇專業(yè)不能僅看專業(yè)名字新潮、前衛(wèi)、好聽，而應(yīng)對專業(yè)的內(nèi)涵進行深入了解�？忌�要認真咨詢：專業(yè)的研究方向，學習課程，將來就業(yè)領(lǐng)域，以往就業(yè)率情況，未來社會需求趨勢，招生計劃多少，過去幾年的錄取分數(shù)，以及專業(yè)歷史沿革、學科水平，學科是否擁有碩士和博士點，有哪些名師等情況，更有針對地選擇專業(yè)。

3、了解院校近年在津的錄取情況

在津招生院校每年的錄取分數(shù)線、各專業(yè)的錄取分數(shù)線都不是錄取前人為劃定的。這些分數(shù)線是由院校在我市的招生計劃數(shù)、報考院校的考生數(shù)以及報考考生的高考成績等多種因素決定的，是經(jīng)過考生填報志愿和招生錄取環(huán)節(jié)形成的。報考人數(shù)多于招生計劃數(shù)、而且成績高，那么錄取后的最低分數(shù)線就會越高，反之則相反。因此，以往院校的錄取分數(shù)情況具有一定的參考價值。建議考生將近三年的院校錄取情況作為填報志愿的綜合參考。

4、了解院校的錄取相關(guān)要求

考生要認真了解有關(guān)院校的招生章程，對院校的錄取規(guī)則要認真研究。錄取規(guī)則包括：對投檔考生的專業(yè)安排辦法、對政策照顧加分考生的專業(yè)安排辦法、相關(guān)科目成績或加試要求、外語語種、民族比例、男女生比例、身體條件（如身高、視力、限報專業(yè)類別）等與錄取相關(guān)的要求。

按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，考生因身體條件在選報專業(yè)時受限制的，已經(jīng)由體檢醫(yī)院在考生體檢表上做出明確結(jié)論。以往，個別考生心存僥幸，偏要硬闖體檢限報“紅燈”。其實，在考生的電子檔案被投到招生院校以后，院校會依據(jù)考生高考成績、身體條件等因素安排專業(yè)。如果考生的身體條件不能滿足院校相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)要求，即便考生高考成績較好，也很有可能被院校退檔。

5、了解院校的專業(yè)錄取規(guī)則

考生報考某個院校時，幾個專業(yè)志愿之間如何排序，應(yīng)了解院校的專業(yè)安排模式，即院校按照什么規(guī)則來確定考生的錄取專業(yè)。通常，院校的專業(yè)錄取模式有三種：

第一種：分數(shù)優(yōu)先模式。院校在安排考生錄取專業(yè)時，無論考生是第幾專業(yè)志愿報考這個專業(yè)，院校依據(jù)考生的高考成績進行排隊，考生分數(shù)高就能排在前面，院校就會優(yōu)先錄取。

第二種：志愿優(yōu)先模式。院校在安排考生錄取專業(yè)時，無論考生分數(shù)多高，院校會優(yōu)先錄取第一專業(yè)志愿報考這個專業(yè)的考生，并按照高考總分從高到低的順序進行錄�。蝗邕@個專業(yè)第一專業(yè)志愿生源不足，院校將對第二專業(yè)志愿報考這個專業(yè)的考生進行排隊，按照高考總分從高到低的順序進行錄�。蝗绻�這個專業(yè)仍有余缺計劃，院校將對第三專業(yè)志愿報這個專業(yè)的考生進行排隊，按照高考總分從高到低的順序進行錄取，依此類推。

第三種：分數(shù)級差模式。院校在安排考生錄取專業(yè)時，按招生章程中公布的一個或幾個分數(shù)值，來確定選報不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分數(shù)值就是所謂的“專業(yè)級差”。通常的做法是：當考生的第一專業(yè)志愿不能被錄取時，將其高考成績減去某個提前規(guī)定好的分數(shù)值后，再與報考第二專業(yè)志愿的其他考生成績進行排序比較，確定其是否可以被該專業(yè)錄取，其他專業(yè)志愿的錄取以此類推，專業(yè)志愿越靠后，考生要減去的分數(shù)值就越大。

二、填報志愿需處理好的關(guān)系

1、考生與家長的關(guān)系。一般情況下，高校教學分專業(yè)進行，所以考生選報的專業(yè)可能會對自己以后的學習深造和擇業(yè)有一定影響。由于家長對此也格外關(guān)注，有的家長不經(jīng)意間將自己的意愿強加于子女，而忽略了考生本人的意見，這是不可取的。在充分考慮考生的興趣、特長、愛好、志向以及高考成績的前提下，全家共同協(xié)商填報志愿是不錯的選擇。

2、本市與外埠的關(guān)系。從院校數(shù)量看，外埠院校占全部在津招生院校的絕大多數(shù)；從計劃數(shù)量看，外埠招生計劃約占總計劃的一半。因此，建議考生不要只注重院校地理位置，而忽略院校的學術(shù)水平、教學質(zhì)量、就業(yè)去向等多種因素。如果考生只“扎堆”報考本市院校和“熱門”地區(qū)院校，將使這些院校錄取分數(shù)大幅升高，競爭指數(shù)自然會增加。因此，在選報院校志愿時，考生應(yīng)綜合考慮、內(nèi)外兼顧，既積極考慮本市院校，又充分考慮外地院校，既積極考慮坐落在大城市的院校，也充分考慮大城市以外的院校。

3、院校與專業(yè)的關(guān)系。選擇填報自己向往的院校同時，又能選擇自己喜歡的專業(yè)，當然是最理想的，也是我們共同的愿望。然而，許多考生要面臨在院校和專業(yè)間進行選擇的矛盾，是院校重要，還是專業(yè)重要？對于這個問題，仁者見仁，智者見智，關(guān)鍵在于考生本人的志向和愛好。

4、意愿與調(diào)劑的關(guān)系�？忌�志愿應(yīng)充分反映個人意愿，但填報“服從調(diào)劑專業(yè)志愿”也是考生不能忽視的重要內(nèi)容。在每個院校志愿中都設(shè)置有1個服從調(diào)劑專業(yè)志愿。以往錄取中，個別考生成績達到所報考院校的最低錄取分數(shù)線，并且被投檔到該院校，但結(jié)果卻未被錄取。原因在于：考生填報的幾個專業(yè)的錄取分數(shù)線都比較高，其高考成績沒有達到這些專業(yè)的分數(shù)要求，同時考生沒有選擇服從調(diào)劑專業(yè)志愿，形成通常所說的“專業(yè)死檔”而落選。因此，在填報志愿時，建議考生結(jié)合本人情況，積極穩(wěn)妥考慮選擇服從志愿，以增加錄取機會。

填報志愿（四）：填報策略 助你圓夢

一、填報普通本科批次A階段院校志愿時，不同分數(shù)段考生的填報策略

1、高分段考生，名校優(yōu)先、兼顧專業(yè)。根據(jù)往年的錄取情況，這部分考生一般報考名校的熱門專業(yè)，但也不要只考慮最熱門院校及其熱門專業(yè)，為了穩(wěn)妥，還應(yīng)適當考慮其他名校的特色專業(yè)。

2、次高分段考生，重點大學、特色專業(yè)綜合考慮。這部分考生在全體考生中是比較優(yōu)秀的，填報志愿時應(yīng)綜合考慮重點院校及其特色專業(yè)。選擇聲望高、教學條件好、師資力量強的重點院校，這些院校和專業(yè)的綜合實力、畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較好的。

3、中等成績考生，兼顧學校和專業(yè)。這部分考生填報志愿的選擇范圍較廣，但因人數(shù)相對較多，填報的志愿容易“扎堆”。在開設(shè)相同專業(yè)的招生院校中，考生應(yīng)根據(jù)高考成績、院校近年在津錄取分數(shù)情況，報考錄取可能性較大的院校。

4、一般成績考生，專業(yè)優(yōu)先。通常，對這部分考生而言，選擇專業(yè)比選擇院校更重要。專業(yè)的選擇不要人云亦云，一味追逐“熱門”，考生及家長應(yīng)從社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，根據(jù)個人情況綜合選擇，適合自己的就是好的。

5、低分段考生，優(yōu)先選擇院校。這部分考生雖然上了線，但成績處于下游，競爭優(yōu)勢不明顯。填報志愿時，積極考慮在津錄取分數(shù)與批次控制分數(shù)線基本持平，或者是參加過本科征詢志愿錄取的院校。選擇專業(yè)也要適度，并充分考慮填報服從調(diào)劑專業(yè)志愿。

二、填報普通本科批次B階段院校志愿時，不同分數(shù)段考生的填報策略

1、高分數(shù)段考生，優(yōu)先選擇本市院校和東部地區(qū)院校。多年來，本市的獨立學院注重應(yīng)用性學科建設(shè)，強化實踐教學，貼近市場，滿足市場對于應(yīng)用型人才的需求，形成了一定的影響，從近年報考情況看，這部分考生報考踴躍。

此外，從近年報考情況看，考生報考北京、河北、山東、江蘇、浙江等東部地區(qū)院校比較集中，這些院校呈現(xiàn)出志愿滿足率高、分數(shù)較高、報考集中的特點。

2、中等成績考生，優(yōu)先選擇省會院校、中部地區(qū)院校的理想專業(yè)。根據(jù)近年報考情況，一些省會城市院校、中部地區(qū)院校的分數(shù)并不太高。這部分考生可以重點考慮填報坐落在省會城市和中部地區(qū)的院校，并且選擇適合自己興趣特點、就業(yè)形勢比較好的專業(yè)。

3、低分段考生，優(yōu)先選擇偏遠地區(qū)院�；蜣r(nóng)林類、收費較高的專業(yè)。根據(jù)近年報考情況，對于一些地處西部和偏遠省區(qū)的院校，一些農(nóng)林類專業(yè)或者收費標準較高的專業(yè)，我市考生報考并不十分踴躍。這部分考生可根據(jù)自己的高考成績、家庭情況，積極考慮填報這類院�；�?qū)�業(yè)，以最大可能實現(xiàn)升入本科層次院校就讀。

三、填報高職（�？疲┰盒Ｖ驹笗r，不同分數(shù)段考生的填報策略

1、中等以上成績考生，優(yōu)先選擇本市院校。多年來，本市投入大量的人力、物力、財力對市屬高職院校進行建設(shè)，使得市屬高職院校的辦學條件、師資配備、實訓基地和設(shè)施得到了長足發(fā)展，社會影響不斷擴大，培養(yǎng)和造就了一批高素質(zhì)、實用型、技能型人才，深受用人單位歡迎，就業(yè)形勢較好。從近年報考情況看，這部分考生集中優(yōu)先選擇報考本市院校，報考北京、河北、山東等周邊地區(qū)院校的考生也比較踴躍。

2、低分段考生，優(yōu)先選擇省會院校和沿海地區(qū)院校的理想專業(yè)。從近年報考情況看，這部分考生可以重點考慮填報坐落在省會城市和沿海地區(qū)的院校。此外，報考坐落在偏遠地區(qū)的院�；蚴召M較高專業(yè)的考生并不踴躍。考生可根據(jù)自己的高考成績、家庭情況，特別是關(guān)注適合自己興趣特點、就業(yè)形勢較好的院�；�?qū)�業(yè)來綜合考慮填報。