一、江蘇理工學院上海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年上海高考綜合(物)類考生上江蘇理工學院的最低錄取分數(shù)線需要428分，對應的最低錄取位次為32061名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2022年上海高考綜合(化 或 生)類考生上江蘇理工學院的最低錄取分數(shù)線需要443分，對應的最低錄取位次為29402名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2022年上海高考綜合(不限)類考生上江蘇理工學院的最低錄取分數(shù)線需要450分，對應的最低錄取位次為28095名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2021年上海高考綜合(物)類考生上江蘇理工學院的最低錄取分數(shù)線需要426分，對應的最低錄取位次為31364名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年上海高考綜合(不限)類考生上江蘇理工學院的最低錄取分數(shù)線需要447分，對應的最低錄取位次為27341名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、江蘇理工學院在上海的近三年的排名多少可以上

1、2022年江蘇理工學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2022	綜合	物	本科	2	428	32061	省政府
上海	2022	綜合	化 或 生	本科	2	443	29402	省政府
上海	2022	綜合	不限	本科	6	450	28095	省政府

2、2021年江蘇理工學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2021	綜合	物	本科	4	426	31364	省政府
上海	2021	綜合	不限	本科	6	447	27341	省政府

3、2020年江蘇理工學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2020	綜合	物	本科	5	410	34767	省政府
上海	2020	綜合	不限	本科	3	452	26776	省政府
上海	2020	綜合	不限	本科	2	453	26575	省政府

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三、江蘇理工學院2023年最新學校簡介

江蘇理工學院是省屬全日制普通高校，地處被譽為“千載讀書地，現(xiàn)代創(chuàng)新城”的國家歷史文化名城、長江三角洲重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地——江蘇省常州市。學校創(chuàng)建于1984年，歷經常州職業(yè)師范學院、常州技術師范學院、江蘇技術師范學院等時期，2012年更名為江蘇理工學院。學校是碩士學位授予單位、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀單位、全國首批職教師資培訓重點建設基地和江蘇省首批決策咨詢研究基地。學校各類校舍建筑面積近60萬平方米，教學儀器設備總值超過3億元，中外文藏書190萬余冊。設有機械工程學院、化學與環(huán)境工程學院、教育學院、職業(yè)教育學部等21個教學科研單位，建有中興通訊信息工程學院、智能網(wǎng)聯(lián)汽車產業(yè)學院、新能源汽車學院、智能制造學院、醫(yī)療器械學院、深蘭人工智能學院、劉海粟藝術設計學院等多個行業(yè)產業(yè)學院和研究院，開設62個本科專業(yè)，招收教育、機械、資源與環(huán)境碩士研究生，形成了以工科為主、多學科協(xié)調發(fā)展的辦學格局。學�，F(xiàn)有全日制在校本科生19000余人（含留學生）、碩士研究生700余人。現(xiàn)有教職工1500余人，專任教師1200余人，其中高級職稱教師近600人、博士學位教師近500人，博碩研究生導師200余人，聘請院士、國家高層次人才特殊支持計劃等知名專家學者150余人擔任客座教授、特聘教授和產業(yè)教授�，F(xiàn)有院士2人（雙聘）、享受國務院特殊津貼6人、全國優(yōu)秀教師1人、教育部高校教指委委員2人、曾憲梓教師獎7人，江蘇省突貢、“雙創(chuàng)人才”、“333工程”“外專百人”、“特聘教授”、教學名師、“青藍工程”、優(yōu)青等近200人次；國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、江蘇省優(yōu)秀教學團隊和科技創(chuàng)新團隊11個。學校堅持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，以行業(yè)產業(yè)定專業(yè)布局，以經濟社會發(fā)展需求定人才規(guī)格，以科技進步和產業(yè)升級定教學內容，培養(yǎng)卓越職教師資和應用型高級專門人才�，F(xiàn)有教育部產教融合創(chuàng)新基地、國家級大學生校外實踐教學基地、江蘇省職教教師教育協(xié)同創(chuàng)新實驗區(qū)、江蘇省重點建設產業(yè)學院、江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項目等省級以上人才培養(yǎng)平臺（項目）20余個（項），省級和國家級一流（品牌、特色）專業(yè)、一流（精品）課程、規(guī)劃（重點）教材等近120余個（門、部），獲得國家級教學成果獎2項、省級教學成果獎19項。近五年，學生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽等各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲國家級、省級獎勵2500余項。建校以來，為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了7萬多名畢業(yè)生，培訓了數(shù)萬名中高職教師及其他專業(yè)技術人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。學校緊密結合國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色，優(yōu)化學科結構，加強應用研究，形成了機械工程、環(huán)境科學與工程、教育學等一批引領性學科，打造了“職業(yè)技術教育”“資源循環(huán)利用”等學科亮點。現(xiàn)有江蘇省重點（培育、建設）學科7個，國家級技術轉移中心示范機構、國家大學科技園分園、省工程（技術研究）中心、省高校重點（建設）實驗室等省級以上學科科研平臺20個。近五年，學校獲省部級科研成果獎近60項，其中全國教育科學研究優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎和三等獎各1項，教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果（人文社科）三等獎2項、科學技術進步獎（推廣類）二等獎1項，江蘇省科學技術獎二等獎1項；主持承擔了國家科技支撐計劃重大項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等國家和省部級科研項目近260項，橫向科研課題1000多項，科研到賬經費3億多元，國家授權發(fā)明專利900余件。學校充分發(fā)揮高校人才、資源和技術優(yōu)勢，加強智庫建設，推進與行業(yè)企業(yè)產業(yè)的工程技術協(xié)同創(chuàng)新，加大產業(yè)從業(yè)人員技術技能培訓，關注地方文化傳承與創(chuàng)新，深化與地方政府、行業(yè)、企業(yè)（社區(qū)）的多層次合作，與10多個省內外市、區(qū)建立校地戰(zhàn)略合作關系，與行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)、大院大所共建產學研基地160余家及研究機構40余家，與地方政府部門共建常州產業(yè)研究院、常州市名人研究院、常州市職業(yè)教育現(xiàn)代化智庫等多個研究平臺，為地方經濟社會發(fā)展和產業(yè)升級作出了積極貢獻。學校大力實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極引進國際先進辦學理念、標準和資源，重點打造以中德合作為主的國際合作辦學特色，先后與德國、美國、英國、澳大利亞、加拿大、法國、以色列、日本、韓國、哈薩克斯坦等國家，以及澳門、臺灣地區(qū)的50余所高校建立了緊密的合作與交流關系。每年選派專家學者赴德、英、法、美、加、澳、新、日、韓等國家以及港澳臺地區(qū)進行訪學或交流。聘請百余名外籍教師來校從事教學、科研活動。目前面向“一帶一路”沿線30多個國家招收留學生。學校獲得“江蘇省高校先進基層黨組織”“全國語言文字工作先進集體”“全