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山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

更新:2023-10-18 07:29:09 高考升學(xué)網(wǎng)

緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)呢,很多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái),高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的,一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院所在批次的錄取時(shí)間安排。

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

1、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)

2023年山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果一般在7月至8月之間公布,不同的批次公布時(shí)間不同,考生應(yīng)該找到自己所在的批次,下面是山東高考各批次錄取時(shí)間:

山東高考錄取時(shí)間預(yù)計(jì)時(shí)間:

普通類提前批第1次:7月12日

普通類提前批第2次:7月16日

普通類第1次:7月12日

普通類第2次:7月30日

普通類第3次:8月3日

普通特殊類型批、普通常規(guī)批第1次志愿錄取:7月22日

2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項(xiàng)和指南

如何查看自己的錄取狀態(tài)?

錄取狀態(tài)的查詢一般有大致有三種方式,詳情如下:

1.教育考試院官網(wǎng)

同學(xué)們登錄所在省份的教育考試院官網(wǎng),屆時(shí)各省教考院都會(huì)開通錄取結(jié)果查詢的快速通道,同學(xué)們點(diǎn)擊進(jìn)入后,輸入準(zhǔn)考證考和身份證號(hào)查詢即可。

2.學(xué)校官網(wǎng)

同學(xué)們也可以去自己所填報(bào)的大學(xué)官網(wǎng)查詢,登錄官網(wǎng)、查看招生信息后,可查看進(jìn)度與公布信息。

3.學(xué)校招生辦

同學(xué)們可以打電話去所填報(bào)的大學(xué)招生辦,告知了自己的基本信息后,一般會(huì)告訴你是否被錄取。

3、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所國(guó)辦全日制普通高等學(xué)校,省財(cái)政撥款一級(jí)預(yù)算單位,隸屬于山東鋼鐵集團(tuán)有限公司。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1959年的張店有色金屬工業(yè)學(xué)校。2003年5月,在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專山東省工業(yè)學(xué)校和山東冶金職工大學(xué)的基礎(chǔ)上升格組建為山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校為山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)立項(xiàng)單位、山東省首批技能型特色名校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)

4、大學(xué)新生注意事項(xiàng)

大學(xué)新生入學(xué)須知

大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。

盡快走出學(xué)業(yè)迷茫

據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō),基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí),去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)

學(xué)會(huì)克服自卑心理

許燕說(shuō),每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長(zhǎng)的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后,對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問(wèn),只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。

學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突

90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此,一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè),它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查,對(duì)有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。

理智面對(duì)戀愛(ài)情感

近年來(lái),大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō),現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。

對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō),我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位,多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。

盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽(tīng)取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛(ài)的能力”。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得

首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn),才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒(méi)事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

在大學(xué),學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。

總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

5、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 河北 歷史 ? 202 191920
2021 河北 歷史 ? 331 157196
2022 河北 物理 專科 365 244358
2021 河北 物理 ? 200 215695
2020 河北 理科 ? 335 232518
2019 河北 理科 ? 283 234832
2020 河北 文科 ? 339 133772
2019 河北 文科 ? 281 148003
2022 山西 理科 專科 277 73871
2021 山西 理科 ? 305 51303
2020 山西 理科 ? 130 97430
2019 山西 理科 ? 130 103081
2022 山西 文科 ? 169 70118
2021 山西 文科 ? 182 63623
2020 山西 文科 專科 130 78696
2019 山西 文科 ? 130 85927
2022 內(nèi)蒙古 理科 ? 239 72270
2021 內(nèi)蒙古 理科 ? 193 71102
2020 內(nèi)蒙古 理科 專科 215 73451
2019 內(nèi)蒙古 理科 ? 217 74547
2022 內(nèi)蒙古 文科 專科 212 28412
2021 內(nèi)蒙古 文科 ? 289 29920
2020 內(nèi)蒙古 文科 專科 346 31753
2019 內(nèi)蒙古 文科 ? 313 35059
2022 黑龍江 理科 專科 281 93262
2021 黑龍江 理科 ? 225 95150
2020 黑龍江 理科 ? 265 99506
2019 黑龍江 理科 專科 255 100319
2022 黑龍江 文科 ? 308 39569
2021 黑龍江 文科 ? 258 47223
2021 安徽 理科 ? - -
2020 安徽 理科 專科 - -
2019 安徽 理科 ? - -
2022 安徽 文科 ? 209 165120
2021 安徽 文科 專科 266 178572
2020 安徽 文科 ? 322 167994
2019 安徽 文科 ? 314 166443
2022 山東 2段 267 568182
2022 山東 2段 298 541831
2022 山東 2段 304 534300
2022 山東 2段 317 518541
2022 山東 2段 456 254561
2021 山東 2段 170 543710
2021 山東 2段 171 543686
2021 山東 2段 179 543285
2021 山東 2段 230 535886
2021 山東 2段 460 240586
2020 山東 2段 166 524278
2020 山東 2段 166 524259
2020 山東 2段 170 524139
2020 山東 2段 470 230314
2019 山東 理科 ? 158 317302
2019 山東 理科 ? 188 315604
2019 山東 理科 ? 284 295903
2019 山東 理科 ? 441 189268
2019 山東 文科 專科 159 228273
2019 山東 文科 ? 170 227696
2019 山東 文科 ? 269 210376
2022 河南 理科 ? 272 469785
2021 河南 理科 ? 213 455308
2022 河南 文科 專科 283 285208
2021 河南 文科 ? 267 278355
2020 河南 文科 專科 259 307090
2019 河南 文科 ? - -
2022 甘肅 理科 專科 271 105507
2021 甘肅 理科 ? 165 112172
2020 甘肅 理科 專科 211 122300
2019 甘肅 理科 ? 168 132762
2022 甘肅 文科 ? 180 80559
2021 甘肅 文科 專科 173 82077
2020 甘肅 文科 ? 190 85664
2019 甘肅 文科 專科 231 81409
2022 新疆 理科 ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) - -
2022 新疆 文科 專科(單列類外語(yǔ)) - -

6、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院屬性

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院院校基本屬性
創(chuàng)建時(shí)間 1959年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型 理工
率屬于 省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/? ?
省/市 山東
碩士點(diǎn)
博士點(diǎn)
院校地址 http://www.spc.edu.cn/
招生電話 ["0533-8407007"]
招生網(wǎng)址 http://zs.spc.edu.cn/
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7、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào) 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省級(jí)(直轄市) 5 材料成型及控制技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、應(yīng)用化工技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)

8、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、冶金工程、工程造價(jià)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、全媒體廣告策劃與營(yíng)銷、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與審計(jì)、現(xiàn)代物流管理、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、智能焊接技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、分析檢驗(yàn)技術(shù)、材料工程技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
基礎(chǔ)教育與藝術(shù)系 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) ?
電氣自動(dòng)化技術(shù) ?
應(yīng)用化工技術(shù) ?
冶金工程 本科
工程造價(jià) ?
建筑與信息工程系 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專科
建筑工程技術(shù) ?
工程測(cè)量技術(shù) ?
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專科
工程造價(jià) ?
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 專科
工商管理系 全媒體廣告策劃與營(yíng)銷 ?
電子商務(wù) ?
大數(shù)據(jù)與審計(jì) 專科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) ?
現(xiàn)代物流管理 ?
機(jī)電工程學(xué)院 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) ?
機(jī)械制造及自動(dòng)化 ?
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) 專科
智能焊接技術(shù) ?
數(shù)控技術(shù) 專科
模具設(shè)計(jì)與制造 ?
機(jī)電一體化技術(shù) 專科
冶金與汽車工程學(xué)院 應(yīng)用化工技術(shù) ?
分析檢驗(yàn)技術(shù) 專科
材料工程技術(shù) ?
鋼鐵智能冶金技術(shù) 專科
材料成型及控制技術(shù) ?
新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù) ?
汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 專科

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