放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了菏澤職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含菏澤職業(yè)學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢菏澤職業(yè)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年菏澤職業(yè)學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、菏澤職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少

菏澤職業(yè)學院預測分數(shù)線是160分到419分之間，最低錄取位次排名在588410名到55614名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、菏澤職業(yè)學院在河北2022年物理最低錄取分數(shù)線是380分，其對應的最低錄取位次為231590名;

2、菏澤職業(yè)學院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是219分，其對應的最低錄取位次為588410名;

3、菏澤職業(yè)學院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是274分，其對應的最低錄取位次為563322名;

4、菏澤職業(yè)學院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是240分，其對應的最低錄取位次為250717名;

5、菏澤職業(yè)學院在廣西2022年文科最低錄取分數(shù)線是419分，其對應的最低錄取位次為55614名;

6、菏澤職業(yè)學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線是160分，其對應的最低錄取位次為112687名;

二、菏澤職業(yè)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年菏澤職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	�？�	2022	328	149530
河北	物理	專科	2022	380	231590
山東	綜合	2段	2022	219	588410
山東	綜合	2段	2022	243	581292
山東	綜合	2段	2022	274	563322
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	290	155228
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	240	250717
廣西	理科	�？�	2022	206	220571
廣西	文科	�？�	2022	419	55614
甘肅	理科	�？�	2022	160	112687
甘肅	文科	�？�	2022	313	61978

2、2021年菏澤職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
安徽	理科	�？�	2021	200	225474
江西	理科	專科	2021	150	214241
江西	文科	�？�	2021	181	174816
山東	綜合	2段	2021	151	544412
山東	綜合	2段	2021	158	544155
山東	綜合	2段	2021	206	540965
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2021	230	161013
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2021	-	-
廣西	理科	�？�	2021	208	203442
廣西	文科	�？�	2021	354	80709
四川	理科	�？�	2021	150	258428
四川	文科	專科	2021	150	199866
貴州	理科	�？�	2021	287	188168

菏澤職業(yè)學院怎么樣,真實評價好不好

菏澤職業(yè)學院預估分數(shù)線是多少分2023,預測多少名錄取

菏澤職業(yè)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

菏澤職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

菏澤職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

菏澤職業(yè)學院是幾本招生?是一本還是二本大學

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菏澤職業(yè)學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

菏澤職業(yè)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

菏澤職業(yè)學院是本科還是�？�,什么類型的學校

菏澤職業(yè)學院是一本還是二本,屬于幾本大學

菏澤職業(yè)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

三、菏澤職業(yè)學院最新師資介紹

菏澤職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民政府批準、國家教育部備案的國辦全日制普通高等學校。學院坐落于美麗的牡丹之都—山東省菏澤市，位于菏澤市牡丹區(qū)長城路999號，校園占地865畝，內有萬花湖130畝，學院建設規(guī)劃由我國著名建筑設計專家、中國工程院院士、華南理工大學教授何鏡堂主持設計，建筑面積40萬平方米，傾力打造江北最美湖景大學。另有齊魯工業(yè)大學、牡丹區(qū)國花學校兩個分校區(qū)。學院先后被命名為全國智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地、全國退役士兵職業(yè)技能培訓基地、中國牡丹產業(yè)人才培訓基地、山東省外包服務培訓基地、山東省跨境電商培訓基地、山東省旅游產學研合作基地、山東省華文教育基地、山東省中華文化傳承基地、山東省百佳學生資助工作單位。學院堅持高端規(guī)劃，高點定位，內涵發(fā)展，特色發(fā)展，努力建設扎根菏澤大地、符合國際標準、具有中國氣派、形成優(yōu)勢品牌的魯蘇豫皖交界地區(qū)一流高等職業(yè)院校。學院設商貿物流系、機電工程系、交通工程系、信息工程系、經(jīng)濟管理系、食品科學與化學工程系、建筑工程系、旅游管理系、退役軍人教育學院、國際交流學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院共11個院系。開設有電子商務、物流管理、會計、互聯(lián)網(wǎng)金融、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、光伏發(fā)電技術與應用、電氣自動化技術、供用電技術、計算機應用技術、物聯(lián)網(wǎng)技術、動漫制作技術、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、汽車營銷與服務、應用化工技術、精細化工技術、食品生物技術、建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、工程造價、旅游管理、空中乘務、音樂表演、動物醫(yī)學、公共事務管理、幼兒發(fā)展與健康管理等27個專業(yè)，全日制在校生規(guī)模11000人，年培訓規(guī)模10000人。學院擁有山東省高等職業(yè)教育品牌專業(yè)群2個--電商物流專業(yè)群、人工智能專業(yè)群；山東省高等職業(yè)教育重點專業(yè)6個—電子商務、物流管理、物聯(lián)網(wǎng)技術、機電一體化、電氣自動化、工業(yè)機器人。師資隊伍實力雄厚�，F(xiàn)有教師總數(shù)526人，其中，專任教師436人、副高級以上專業(yè)技術職務97人、碩士以上學位246人、35周歲以下的教師365人、國家級、省級優(yōu)秀教師58人、省級教學能手4人。承擔立項科研課題205項，發(fā)表論文48篇，出版著作6部，獲得省級教學成果獎二等獎2項、市級科研成果獎27項。學院聘用具有行業(yè)影響力的專家、能工巧匠作為兼職教師20余人。建立菏澤籍高端人才服務機構，搭建區(qū)外人才服務菏澤和學校發(fā)展的平臺，成為我院人才隊伍的重要補充。教學條件配套先進。擁有10萬平方米的國家級產教融合實訓基地，實訓設備價值1.1億元。其中，包括融匯工業(yè)4.0、機器人、5G通訊、無人機、無人駕駛、智慧城市的人工智能產學研中心，融匯裝備制造、汽車檢修的高端裝備實訓中心，融匯全息影像、VR展示、大數(shù)據(jù)資源的中國美術學院菏澤大學科技園，融匯精品酒店、航空乘務、高檔琴房的文旅幼教實訓中心、融匯項目路演、網(wǎng)紅錄播、物流體驗的菏澤市大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地。擁有無線網(wǎng)絡全覆蓋、教學場所全智能、生活服務全在線的智慧校園網(wǎng)絡體系。擁有智慧教室400個、全程錄播教室20個，理實一體化實訓室200個，計算機2300臺。教學科研積累豐厚。教學督導、教學檢查、教學質量評價、視頻觀摩評教等教學秩序建設；專業(yè)帶頭人、學科帶頭人、課程負責人、教學名師培養(yǎng)等教學能力建設；高級酒店管理訂單培養(yǎng)、建筑施工管理現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)、汽修工匠工學交替培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式改革探索；加強體育、拓展美育、強化勞動教育等全面發(fā)展育人體系建設均成效顯著，取得省級教學成果二等獎2項。成立菏澤市曹風鄉(xiāng)村振興研究院、菏澤市高端化工研究院、菏澤市國韻非物質文化遺產研究院等16個學會、協(xié)會、研究院；建立了人工智能和水環(huán)境污染控制兩個市級重點實驗室和工程技術中心。以賽促教、以賽促學碩果累累。參加省市教學能力大賽130人次并獲省賽二等獎、三等獎各1項；參加全國全省各類學生大賽260人次，2019年獲得上海合作組織國際技能大賽金、銀、銅獎各1項，全國行業(yè)技能大賽二等獎、三等獎各1項，中華職教社黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省級大賽金獎1項，山東省職業(yè)教育技能大賽二等獎1項、三等獎5項，山東省大學生科技節(jié)、富民興魯技能大賽等其他省級部門技能大賽二等獎2 項、三等獎1項。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成績突出。設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，引進高水平指導團隊，建設高標準創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動深入開展，培訓創(chuàng)業(yè)導師206人、學生4332人，指導創(chuàng)辦小微企業(yè)22家，并獲頒山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、山東省創(chuàng)客之家，中華職教社黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省級大賽金獎1項，大學生互聯(lián)網(wǎng)+省級大賽三等獎1項。產教融合不斷加深。牽頭成立了菏澤市職業(yè)教育產教融合聯(lián)盟并擔任理事長單位；參與發(fā)起成立了中國農業(yè)光伏產業(yè)聯(lián)盟、中國發(fā)明協(xié)會職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟、人工智能產教融合國際聯(lián)盟、山東省人工智能產教聯(lián)