新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的寧夏大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年寧夏大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、寧夏大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年寧夏大學(xué)招生辦官方公布的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道寧夏大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山東省份2019年的寧夏大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是571分，對應(yīng)的最低錄取位次在34717名；

2、在貴州省份2019年的寧夏大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是564分，對應(yīng)的最低錄取位次在5848名；

3、在貴州省份2022年的寧夏大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是577分，對應(yīng)的最低錄取位次在4826名；

4、在云南省份2020年的寧夏大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是568分，對應(yīng)的最低錄取位次在21222名；

5、在陜西省份2021年的寧夏大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是505分，對應(yīng)的最低錄取位次在27774名；

6、在陜西省份2022年的寧夏大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是537分，對應(yīng)的最低錄取位次在4112名；

二、寧夏大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范)(4800元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	566	30263
2	(教師教育心理健康)(師范)(4800元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	581	32295
3	(教師教育心理健康)(師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	550	33381
4	(師范)(4800元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	558	33250
5	(師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	575	33680
6	(教師教育心理健康)(師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	586	38597
7	(教師教育心理健康，師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	山東	理科	-	571	34717
8	(師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	569	38126
9	(4800元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	河南	理科	-	588	35077
10	(4800元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	河南	理科	-	605	39525
11	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	河南	理科	-	564	39606
12	(4800元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	河南	理科	-	569	38099
13	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	581	24824
14	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	578	25125
15	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	555	26700
16	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	553	27995
17	(師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	四川	文科	-	570	7377
18	(教師教育心理健康)(師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	四川	文科	-	555	7965
19	(教師教育心理健康)(師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	四川	文科	-	568	7827
20	(師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	四川	文科	-	576	5387
21	(師范)(語種:不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	585	4920
22	(教師教育心理健康)(師范)(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	572	5205
23	(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	520	26202
24	(教師教育心理健康師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	564	5848
25	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	516	23735
26	(師范)(語種:不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	577	4826
27	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	云南	理科	-	556	21259
28	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	云南	理科	-	568	21222
29	(師范類教師教育心理健康)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	云南	理科	-	561	23000
30	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	云南	理科	-	554	22175
31	(師范)(師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	陜西	文科	-	553	4367
32	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	陜西	理科	-	505	27774
33	(教師教育心理健康)(師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	陜西	文科	-	571	4125
34	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	陜西	理科	-	548	17063
35	(教師教育心理健康；教學(xué)地點：寧夏回族自治區(qū)銀川市西夏區(qū)賀蘭山西路489號校本部)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	陜西	文科	-	568	4582
36	(教學(xué)地點：寧夏回族自治區(qū)銀川市西夏區(qū)賀蘭山西路489號校本部)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	陜西	理科	-	542	23518
37	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	陜西	理科	-	509	27753
38	(師范)(師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	陜西	文科	-	537	4112
39	(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	529	2042
40	(師范)(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	531	1943
41	(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	460	6585
42	(師范)(師范)(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	467	5877
43	(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	540	2224
44	(教師教育心理健康)(師范)(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	542	2136
45	(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	466	8205
46	(教師教育心理健康)(師范)(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	486	6096
47	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	552	1921
48	(教師教育心理健康)(師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	553	1866
49	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	484	7746
50	(教師教育心理健康)(師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	491	6931
51	(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	451	7581
52	(師范)(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	466	5848
53	(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	509	1880
54	(師范)(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	513	1666

寧夏大學(xué)怎么樣,評價好不好

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三、寧夏大學(xué)師資和院系介紹

寧夏大學(xué)是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校，國家“一流學(xué)科”建設(shè)高校，國家“211工程”重點建設(shè)高校。寧夏大學(xué)始建于1958年。1997年12月，寧夏大學(xué)與原寧夏工學(xué)院、銀川師專（含寧夏教育學(xué)院）合并；2002年2月，與寧夏農(nóng)學(xué)院合并，組建了新的寧夏大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展嶄新一頁。學(xué)校坐落在歷史悠久、風(fēng)光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，占地面積2938畝，教學(xué)實驗農(nóng)場1890畝，校舍建筑面積87萬平方米。在校教職工2690人。面向27個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制普通本科生19296人，研究生6355人，少數(shù)民族預(yù)科生997人，在校留學(xué)生179人。校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅，是讀書治學(xué)的理想園地。在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承“尚德、勤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“不怕困難，不畏風(fēng)寒；根深葉茂，本固枝榮”的“沙棗樹精神”，艱苦創(chuàng)業(yè)，負(fù)重拼搏，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。特別是近年來，學(xué)校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設(shè)、“部區(qū)合建”等歷史性機(jī)遇，堅持走特色發(fā)展之路，著力提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)已成為一所理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。寧夏大學(xué)第七次黨代會確定了“到2025年，把寧夏大學(xué)建成區(qū)域特色鮮明、服務(wù)地方能力突出的西部一流大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，明確了“以‘三全育人’立德樹人育人主線”和“以‘雙一流’建設(shè)‘部區(qū)合建’發(fā)展主線”兩條工作主線，制定了七項重點任務(wù)，奮力開啟西部一流大學(xué)建設(shè)新征程。2938畝占地面積2690人在校教職工1890畝教學(xué)實驗農(nóng)場27個省面向27個省997人少數(shù)民族6355人研究生19296人普通本科生學(xué)校現(xiàn)有“化學(xué)工程與技術(shù)”1個世界一流建設(shè)學(xué)科，“化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科群”和“民族學(xué)學(xué)科群”2個“部區(qū)合建”優(yōu)勢特色學(xué)科群，“草業(yè)科學(xué)”1個國家重點學(xué)科、“中國少數(shù)民族史”1個國家重點（培育）學(xué)科。18個自治區(qū)重點學(xué)科，8個“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢特色學(xué)科、8個“十三五”自治區(qū)重點學(xué)科，16個自治區(qū)一流建設(shè)學(xué)科。7個一級學(xué)科博士點，31個一級學(xué)科碩士點，16個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，3個博士后科研流動站。師資隊伍中，有“獎勵計劃”特聘教授3人、講座教授1人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家級教學(xué)名師1人，國家“”百千萬工程領(lǐng)軍人才1人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才2人。入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次9人、第三層次13人，教育部“和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊2個，自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊和人才小高地31個。5人獲“國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號，2人獲全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號，17人享受“國務(wù)院特殊津貼”，13人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”，13人