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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業(yè):
(一)學生確有特長,轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入專科學習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業(yè)的。
本科專業(yè)設置表
序號 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)方向 | 學制 | 類別 | 所屬學院 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 軟件工程 | / | 4 | 本科 | 軟件工程學院 |
2 | 信息安全與管理 | / | 4 | 本科 | 網(wǎng)絡工程學院 |
3 | 通信工程 | / | 4 | 本科 | 網(wǎng)絡工程學院 |
4 | 網(wǎng)絡工程 | / | 4 | 本科 | 網(wǎng)絡工程學院 |
5 | 電子商務 | / | 4 | 本科 | 經(jīng)濟管理學院 |
6 | 會計 | / | 4 | 本科 | 經(jīng)濟管理學院 |
7 | 計算機應用工程 | VR方向 | 4 | 本科 | 信息工程學院 |
8 | 數(shù)字媒體藝術 | / | 4 | 本科 | 藝術設計學院 |
9 | 環(huán)境藝術設計 | / | 4 | 本科 | 藝術設計學院 |
10 | 智能控制技術 | / | 4 | 本科 | 智能科技學院 |
11 | 軟件工程 | 區(qū)塊鏈方向 | 4 | 本科 | 區(qū)塊鏈學院 |
12 | 信息安全與管理 | 區(qū)塊鏈方向 | 4 | 本科 | 區(qū)塊鏈學院 |
?茖I(yè)設置表
序號 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)方向 | 學制 |
---|---|---|---|
1 | 軟件技術 | web軟件設計 | 三 |
2 | 軟件技術 | 軟件測試技術 | 三 |
3 | 軟件技術 | UI設計 | 三 |
4 | 軟件技術 | 網(wǎng)絡游戲開發(fā) | 三 |
5 | 軟件技術 | 移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)技術 | 三 |
6 | 嵌入式技術與應用 | 物聯(lián)網(wǎng)與人工智能 | 三 |
7 | 建筑工程技術 | / | 三 |
8 | 工程造價 | / | 三 |
9 | 軌道交通運營管理 | / | 三 |
10 | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | / | 三 |
11 | 計算機應用技術 | 云計算 | 三 |
12 | 計算機網(wǎng)絡技術 | / | 三 |
13 | 信息安全與管理 | / | 三 |
14 | 通信技術 | / | 三 |
15 | 財務管理 | / | 三 |
16 | 財務管理 | 金融理論與實務 | 三 |
17 | 工商企業(yè)管理 | / | 三 |
18 | 市場營銷 | / | 三 |
19 | 電子商務 | 電商運營 | 三 |
20 | 電子商務 | 電商美工 | 三 |
21 | 物流管理 | / | 三 |
22 | 旅游管理 | / | 三 |
23 | 酒店管理 | / | 三 |
24 | 商務英語 | / | 三 |
25 | 社區(qū)管理與服務 | / | 三 |
26 | 風景園林設計 | / | 三 |
27 | 軟件技術 | 通訊運維 | 三 |
28 | 電子商務 | 跨境電商 | 三 |
29 | 新聞采編與制作 | 新媒體運營 | 三 |
30 | 虛擬現(xiàn)實應用技術 | / | 三 |
31 | 機械設計與制造 | 3D打印 | 三 |
32 | 動漫制作技術 | / | 三 |
33 | 數(shù)字媒體應用技術 | / | 三 |
34 | 廣告設計與制作 | / | 三 |
35 | 環(huán)境藝術設計 | 室內設計 | 三 |
36 | 數(shù)字媒體藝術設計 | / | 三 |
37 | 軟件技術 | java | 三 |
38 | 大數(shù)據(jù)技術與應用 | / | 三 |
39 | 工商企業(yè)管理 | 國際商務 | 三 |
40 | 旅游管理 | 國際旅游 | 三 |
序號 | 專業(yè)名稱 | 推薦人數(shù) |
1 | 軟件技術 | 4.3(151人) |
2 | 計算機網(wǎng)絡技術 | 4.2(130人) |
3 | 計算機應用技術 | 4.1(123人) |
4 | 會計電算化 | 4.2(114人) |
5 | 通信技術 | 4.1(101人) |
6 | 動漫制作技術 | 4.2(72人) |
7 | 計算機信息管理 | 4.1(59人) |
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