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揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

更新:2024-05-10 12:10:55 高考升學網(wǎng)

緊張的高考志愿填報結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時候出來呢,很多家長和學生關(guān)心揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院的錄取結(jié)果什么時候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報高考志愿時的順序進行的,一般在7月中旬至8月下旬各個批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院所在批次的錄取時間安排。

揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

1、揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院錄取結(jié)果什么時候出來

2023年揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果一般在7月至8月之間公布,不同的批次公布時間不同,考生應(yīng)該找到自己所在的批次,下面是江蘇高考各批次錄取時間:

江蘇高考錄取時間:

本科提前批次:7月8日—14日錄取

本科批次:7月18日—25日錄取

專科批次:8月1日—7日錄取


2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項和指南

高考填報志愿查錄取時間

最準確的查看錄取時間的辦法就是,去本省考試院查看各批次錄取時間安排,當然,也有具體各省錄取時間,同學們參考這個時間來看自己所在批次是哪幾天錄取,然后及時查看自己的錄取狀態(tài)。

查詢自己被錄取的幾種方式:高考要查到自己是否被錄取了并不難,第一種方法就是查看自己的投檔狀態(tài),也就是上面所說的是否被錄取,除了上面兩種狀態(tài)外,還有已投檔、院校在閱、預錄取、預退檔等狀態(tài)。第二種方法是去報考學校的官網(wǎng)查,一般學校官網(wǎng)都會給出查詢?nèi)肟,只要按要求輸入相關(guān)信息即可查詢。

高考錄取查詢六種狀態(tài)

(1)“自由可投”:表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學校退檔,如是被學校退檔,考生可以看到最近一次院校退檔的理由。

(2)“已經(jīng)投檔”:表示省招辦已將檔案投給了院校,但院校還未下載投檔信息。

(3)“院校在閱”:表示院校已下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案!霸盒T陂啞辈⒉槐硎究忌呀(jīng)被錄取,省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計劃數(shù),院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。

(4)“院校預退”:表示該考生因種種原因院校不予錄取,院校向省招辦提出退檔,對每一個預退檔的考生,院校都會注明退檔的理由。

(5)“院校預錄”:表示院校準備擬錄取該考生,已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦,等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。

(6)“錄取”:表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過。

3、揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院是一所什么樣的大學

揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院學校最新介紹:揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院是一所獨立設(shè)置的公辦全日制普通高等?茖W校,前身是創(chuàng)建于1956年的江蘇省揚州農(nóng)業(yè)學校,并先后整體合并了揚州經(jīng)濟干部學校、揚州衛(wèi)生學校。51年來,已培養(yǎng)了2萬多名高素質(zhì)技術(shù)人才。 學院位于揚子津科教園區(qū),占地面積661畝,校園建筑面積22.65萬平方米,圖書30多萬冊、儀器設(shè)備總值近4000萬元,設(shè)有技能鑒定站2個,各類實驗室189個,緊密型校外實訓基地38個,F(xiàn)有在校生6690人,專任教師303人,其中高級職

4、大學新生注意事項

大學新生入學須知

大學新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學學習生活,除了物質(zhì)上的準備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學新生有所啟迪。

盡快走出學業(yè)迷茫

據(jù)北師大心理學學院院長許燕介紹,準備進入大學的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學習方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學學習方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學生是被“老師抱著走”,教學是滿堂灌,更多的是記、背、考的學習。而大學強調(diào)學習動機和主動性,老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應(yīng)用等進行引導,不再照本宣科,課堂教學中有60%的是課本之外的知識。其次,大學教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學等現(xiàn)象。這是大學新生進校普遍需要接受的心理考驗。(推薦閱讀:進入大學,要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)

學會克服自卑心理

許燕說,每年送孩子進入新學校時,許多家長的眼光,不是聚焦在學?梢詫W到什么,學科優(yōu)勢是什么,教師的學術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導的失誤,使學生在來到地處大城市的學校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學習知識的重視,發(fā)生關(guān)注視點的錯位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)。比如,有的學生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強的行動,又不愿意讓同學知道,寧可在吃穿等生活細節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學校和同學的幫助,從而導致心理貧困。

學會調(diào)適心理沖突

90后的心理特點總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導學生自己解決好心理沖突,有利于他們進入大學后健康成長。為此,一是家長、社會應(yīng)正面引導,培養(yǎng)獨立生活的能力。在大學學習,要學會對自己的行為負責。尤其要認真了解學校發(fā)給新生的入學手冊,它對新生接受新的學習生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實是許多學生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學生的精力都集中在學習和應(yīng)試中不同,大學是學生進入社會磨煉之前的過渡時期,需要學生接觸社會,學會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學生會拒絕。其實,青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學習,國家和學校的各種資助政策都會幫助他們完成學業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負擔。

理智面對戀愛情感

近年來,大學校園談戀愛早已成為時尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實,而且5年一個周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實用。

對大學期間學生積累談戀愛的經(jīng)驗,百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學生學會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗。實踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。

盡管大學談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時,認真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。

學長學姐與你分享大學成長心得

首先要認知大學精神是什么?大學之大不在于學校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學生知道如何做人、做學問,才不至于使學生在紛繁的大學中迷失了人生的方向;還應(yīng)當有自身獨特的學術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學目標是什么?有了明確的目標就相當于你的大學有了方向,在進入大學之前不妨花點時間想一下,通過大學學習要變成什么樣子,是從事學術(shù)研究、從政或是從商……這些目標一旦確定,你就會明白自己在大學到底要學什么,接下來的每一步都會很有目的性和計劃性,也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標之后,再將大的目標細化到每一個小目標和每一個時間段,并逐一實現(xiàn)目標。

大學學習沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學,學校也提供了多次換專業(yè)的機會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復習的時候很輕松,鮮有通宵達旦的慘痛經(jīng)歷。學習永遠是學生的第一要務(wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學后,一些學校允許輔修雙學位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學位。但由于加大了大學學業(yè)的壓力,尤其是期末考的時候,動輒十五六門要考試,也有同學未能堅持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學習。

在大學,學習無處不在。加入學生組織和社團不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團,久而久之,人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會,強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經(jīng)歷那份緊張體驗,促進自信心顯著提升。

總之,大學只是為學生提供了一個不斷提升自身綜合素質(zhì),實現(xiàn)從學校向社會轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學合理利用好這個平臺需要因人而異,但學好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學的資源不斷擴寬知識面,是每個學生需要共同面對的主題,也永遠不會過時。

5、揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次

6、揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院屬性

揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院 揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院院;緦傩
創(chuàng)建時間 1956年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型 農(nóng)林
率屬于 省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/? 專科
省/市 江蘇
碩士點
博士點
院校地址 http://www.yzerc.edu.cn/
招生電話 []
招生網(wǎng)址
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江蘇高考一分一段表成績排名查詢2024年查詢方法和入口
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7、揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有園藝技術(shù)、園林工程技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、園林技術(shù)、國土資源管理、工程測量技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、物業(yè)管理、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、建筑工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與評價、建筑裝飾工程技術(shù)、廣告設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、旅游管理、文秘、商務(wù)英語、商務(wù)日語、國際貿(mào)易實務(wù)、會計電算化、電子商務(wù)、物流管理、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、護理、醫(yī)藥營銷、醫(yī)學檢驗技術(shù)

揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
園林園藝系 園藝技術(shù) ?
園林工程技術(shù) ?
生物技術(shù)及應(yīng)用 ?
園林技術(shù) 專科
資源科學系 國土資源管理 ?
工程測量技術(shù) ?
房地產(chǎn)經(jīng)營與估價 ?
物業(yè)管理 ?
環(huán)境科學與工程系 環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù) ?
建筑工程技術(shù) ?
環(huán)境監(jiān)測與評價 ?
建筑裝飾工程技術(shù) ?
人文科學系 廣告設(shè)計與制作 專科
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 ?
旅游管理 ?
文秘 ?
外語系 商務(wù)英語 專科
商務(wù)日語 ?
經(jīng)濟貿(mào)易系 國際貿(mào)易實務(wù) ?
會計電算化 專科
電子商務(wù) ?
物流管理 專科
計算機科學與技術(shù)系 應(yīng)用電子技術(shù) ?
計算機應(yīng)用技術(shù) 專科
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ?
醫(yī)學系 護理 ?
醫(yī)藥營銷 專科
醫(yī)學檢驗技術(shù) ?

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