一、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類(lèi)考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要231分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為48990名，招生錄取人數(shù)為12人;

2、2021年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類(lèi)考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要403分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26994名，招生錄取人數(shù)為12人;

3、2022年江蘇高考物理(物理+不限)類(lèi)考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要220分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為39383名，招生錄取人數(shù)為11人;

4、2021年江蘇高考物理(物理+不限)類(lèi)考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要220分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為21215名，招生錄取人數(shù)為11人;

5、2020年江蘇高考理科類(lèi)考生上海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要276分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為42619名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的近三年的排名多少可以上

1、2022年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江蘇	2022	歷史	歷史+不限	專(zhuān)科	12	231	48990	省政府
江蘇	2022	物理	物理+不限	專(zhuān)科	11	220	39383	省政府

2、2021年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江蘇	2021	歷史	歷史+不限	專(zhuān)科	12	403	26994	省政府
江蘇	2021	物理	物理+不限	專(zhuān)科	11	220	21215	省政府

3、2020年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江蘇	2020	理科	-	專(zhuān)科	9	276	42619	省政府
江蘇	2020	文科	-	專(zhuān)科	15	240	12332	省政府

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院和海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長(zhǎng)春健康職業(yè)學(xué)院和海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院天津錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2024最低位次排名

三、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1984年，是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類(lèi)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的國(guó)有公辦高校，是高水平高職學(xué)校、國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、全國(guó)高職專(zhuān)科院校競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)學(xué)校、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體。 學(xué)校坐落于�？谑薪瓥|新區(qū)，占地面積1032畝，建筑面積36萬(wàn)平方米，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，是治學(xué)求知的理想之地。學(xué)校設(shè)有財(cái)務(wù)管理學(xué)院、國(guó)際貿(mào)易學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電與汽車(chē)工程學(xué)院、國(guó)際旅游學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、烏拉爾學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院，49個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)（方向），1個(gè)“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科專(zhuān)業(yè)，4個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)“專(zhuān)升本”專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生13800多人，國(guó)際留學(xué)生150余名。教職工710人，其中專(zhuān)任教師515人，含各類(lèi)高層次人才180余人，高級(jí)職稱(chēng)教師170余人，具有博士和碩士學(xué)位教師近300人，“雙師”型教師超過(guò)85%，還有來(lái)自海內(nèi)外高校、政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的200余名兼職教授和客座教授。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，秉持辦脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁學(xué)校的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，構(gòu)建“一組一學(xué)一院一會(huì)一壇一團(tuán)一網(wǎng)一堂一社一地”的“十個(gè)一”思想政治工作格局；實(shí)施雙主體、雙課堂、雙導(dǎo)師，突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的“三雙一突出”人才培養(yǎng)模式。近五年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上，多次被評(píng)為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位，入選全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例100強(qiáng)；學(xué)生在全國(guó)職業(yè)技能大賽及各賽項(xiàng)中多次榮獲團(tuán)體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持合作發(fā)展，深化產(chǎn)教融合和校企合作。實(shí)施兩個(gè)“三進(jìn)”，即企業(yè)、企業(yè)家、企業(yè)優(yōu)秀文化進(jìn)校園和學(xué)生進(jìn)企業(yè)、教師進(jìn)行業(yè)、學(xué)校進(jìn)社會(huì)；努力提高“三力”，即學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、教師的行業(yè)企業(yè)影響力、學(xué)校的社會(huì)社區(qū)貢獻(xiàn)力。建立校外實(shí)踐基地200多個(gè)，校內(nèi)實(shí)踐基地90多個(gè)，定向或訂單式人才班20多個(gè)，聘請(qǐng)校外職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師110余名。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展，積極開(kāi)展交流與合作，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、丹麥等近20個(gè)國(guó)家的30多所高校開(kāi)展國(guó)際交流與合作。設(shè)有校際交換生、課程培訓(xùn)、學(xué)歷提升、境外實(shí)習(xí)就業(yè)等國(guó)際合作項(xiàng)目。實(shí)施校際學(xué)分互認(rèn)、互換、雙學(xué)籍、雙文憑合作；引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，融合國(guó)外課程培養(yǎng)，學(xué)生可通過(guò)“2+2”、“2+3”等分段培養(yǎng)方式到國(guó)外攻讀本科、碩士學(xué)位；學(xué)生可到阿聯(lián)酋、新加坡、韓國(guó)、馬爾代夫等國(guó)家實(shí)習(xí)、就業(yè)。 學(xué)校堅(jiān)持文化育人，構(gòu)建“一脊四梁八柱”文化建設(shè)體系，以文化人、以文育人。學(xué)校男子足球隊(duì)獲得11次海南省大學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍，2015年榮獲全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽季軍，2018年榮獲全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽亞軍，2019年榮獲全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍；每年評(píng)選“經(jīng)貿(mào)自強(qiáng)之星”，樹(shù)立一批向上向善向好的海經(jīng)貿(mào)青年榜樣；青年志愿者服務(wù)隊(duì)連續(xù)14年為博鰲亞洲論壇年會(huì)提供高水平志愿服務(wù)；近50個(gè)大學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性和全面發(fā)展提供平臺(tái)；豐富多樣的人文課程和校園文化活動(dòng)陶冶學(xué)生情操、滋養(yǎng)學(xué)生心靈。 三十余載求索創(chuàng)新，兩次創(chuàng)業(yè)譜寫(xiě)輝煌。今天的海經(jīng)貿(mào)，正進(jìn)入第三次創(chuàng)業(yè)的大發(fā)展時(shí)期，全體師生員工齊心協(xié)力，全力建設(shè)高水平高職學(xué)校。