新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢工程科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年武漢工程科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、武漢工程科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年武漢工程科技學院招生辦官方公布的機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取數據，我們可以知道武漢工程科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數線如下：

1、在福建省份2021年的武漢工程科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分數線是445分，對應的最低錄取位次在80009名；

2、在福建省份2020年的武漢工程科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是425分，對應的最低錄取位次在77566名；

3、在河南省份2019年的武漢工程科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是446分，對應的最低錄取位次在189057名；

4、在廣西省份2021年的武漢工程科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是350分，對應的最低錄取位次在132559名；

5、在云南省份2022年的武漢工程科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是420分，對應的最低錄取位次在104595名；

6、在新疆省份2020年的武漢工程科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是344分，對應的最低錄取位次在32060名；

二、武漢工程科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	山西	理科	-	425	22125
2	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	山西	理科	-	407	26459
3	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
4	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	336	64767
5	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	375	66692
6	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
7	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	460	124517
8	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	322	136291
9	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	313	139332
10	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
11	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	513	151815
12	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
13	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
14	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	279	252831
15	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
16	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	528	126140
17	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	安徽	理科	-	459	117300
18	(智能制造方向)(25800元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
19	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	445	80009
20	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	福建	理科	-	425	77566
21	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	福建	理科	-	-	-
22	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
23	(智能制造方向)(25800元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	河南	理科	-	418	271535
24	(智能制造方向)(19800元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	494	181490
25	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	446	189057
26	(智能制造方向)(25800元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
27	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	412	108044
28	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	湖北	理科	-	411	113540
29	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	湖北	理科	-	403	112126
30	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
31	(智能制造方向)(理工類，4年，25800元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	廣西	理科	-	350	132559
32	(智能制造方向)(理工類，4年，19800元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	廣西	理科	-	377	112581
33	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	廣西	理科	-	356	121349
34	(智能制造方向)(理工類，4年，25800元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
35	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	海南	綜合	物	-	-
36	(智能創(chuàng)造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	海南	綜合	物	-	-
37	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	海南	理科	-	525	19847
38	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
39	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	四川	理科	-	443	164456
40	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	四川	理科	-	461	153053
41	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	四川	理科	-	474	152873
42	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	四川	理科	-	436	174821
43	(智能制造方向)(語種:不限)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	貴州	理科	-	368	127393
44	(智能制造方向)(語種不限)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	貴州	理科	-	391	123177
45	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	貴州	理科	-	381	117503
46	(智能制造方向)(語種:不限)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
47	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	云南	理科	-	417	104994
48	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	云南	理科	-	441	91329
49	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	云南	理科	-	428	93454
50	((智能制造方向))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	云南	理科	-	420	104595
51	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	陜西	理科	-	390	102693
52	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	339	83933
53	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	389	74401
54	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	402	76930
55	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
56	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	新疆	理科	-	313	33475
57	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	新疆	理科	-	344	32060
58	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	新疆	理科	-	359	32692
59	(智能制造方向)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	新疆	理科	-	309	35404

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三、武漢工程科技學院師資和院系介紹

武漢工程科技學院（原中國地質大學江城學院）創(chuàng)辦于2004年2月，是一所經教育部批準的全日制普通本科高校。2014年5月，教育部批準學校轉制并更名為武漢工程科技學院。2014年9月，學校成為湖北省首批應用人才培養(yǎng)試點高校。 學校坐落在武漢市江夏區(qū)風景怡人的青龍山麓，毗鄰中國光谷，占地面積逾千畝，校園環(huán)境優(yōu)美。學校設有信息工程學院、經濟與管理學院、人文學院、藝術傳媒學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院。開設有土木工程、產品設計（珠寶首飾設計方向）、金融學等48個本科專業(yè)和建筑工程技術等10個�？茖�業(yè)，涵蓋7個學科門類，形成了以信息與工程類、經濟與管理類、藝術與傳媒類為主體的多學科協調發(fā)展的專業(yè)結構體系。學�，F有16000余名學生，專任教師700余人，其中具有高級專業(yè)技術職稱以上者300余人，雙師型教師300余人。 學校擁有優(yōu)良的辦學條件和育人環(huán)境。建有8個實驗中心（共81個實驗室）、128個實習實訓基地。圖書館館藏紙質圖書115余萬冊，擁有現代化的電子閱覽室和3000余座位的閱讀室，引進了中國知網、萬方數據庫、讀秀學術搜索等國內大型著名電子文獻數據庫。學校體育設施齊備，建有標準化籃球場、足球場、網球場、田徑場、乒乓球館、羽毛球館、健身中心等，學生寢室高端舒適，校園內超市、銀行、食堂、茶藝室、文印中心、快遞中心等生活娛樂設施一應俱全，可為學生學習與生活提供優(yōu)質、便捷的服務。 學校高度重視教學改革和科技創(chuàng)新工作，有力推動了人才培養(yǎng)質量和辦學水平的提高。近年來，獲教育部產學合作協同育人項目12個，湖北省重點培育學科1個，“楚天學者”設崗學科2個，湖北省重點培育本科專業(yè)2個，湖北省一流本科專業(yè)建設點2個，省級優(yōu)秀基層教學組織1個，省級教學團隊1個，湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產業(yè)人才培養(yǎng)計劃3項，湖北省“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目1個，省級精品課程1個，省級一流課程1個，省級優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊計劃項目1個；獲省級教學成果獎3項，省級科學技術成果獎5項，一名教師獲省級“五一勞動獎章”。學生在國家級、省級各類學科競賽中獲獎1500余人次；一名學生獲“湖北青年五四獎章”。 學校依托北方國際大學聯盟優(yōu)勢，堅持走“高端化、國際化、個性化”發(fā)展之路，形成了鮮明的辦學特色。學校以培養(yǎng)具有競爭力強的應用型人才為目標，創(chuàng)新并推行“四育多元”人才培養(yǎng)模式和“導師制”全員育人模式；學校設有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心，負責學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與指導；開辟有珠寶鑒定GIC認證等10余種職業(yè)技能、資質及能力培訓項目，至今已有三萬余人次受益；學校積極探索“產教融合，校企合作”模式，擁有校企合作單位200余個，并整合政府、企業(yè)和高校的優(yōu)質資源，搭建人才培養(yǎng)產學研服務平臺，畢業(yè)實習和論文實行校內外“雙導師制”，有效促進了畢業(yè)生質量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的提升。 近年來，學校加快