文華學院(原華中科技大學文華學院)創(chuàng)辦于2003年5月26日，是經(jīng)教育部批準設置的普通全日制本科高校，其前身是享有盛譽的華中科技大學文華學院。

【教育家辦學】

中國院校研究會會長、華中科技大學學術委員會副主任、博士生導師劉獻君教授任文華學院院長;中國工程院院士張勇傳教授擔任名譽院長。華中科技大學選派國家教學名師、著名學者等一批專家，擔任學校、學部和系領導及學術帶頭人。

學校建校以來一直堅持開展院校研究，將研究與實踐相結(jié)合，形成了具有獨立學院特色的教育研究氛圍，提高了學校整體科學人文管理水平。

著名教育專家在考察了學校后評價：文華學院是由一批懂教育、愛教育、責任意識強、具有奉獻精神、勇于改革實踐的專家在辦學，是一批志同道合的人在辦教育，他們在辦學實踐中不斷形成了創(chuàng)新的教育理念。

【辦學宗旨】

更名后的文華學院繼續(xù)堅持“博學篤志、本立道生”的校訓，堅持“育人為本、質(zhì)量第一”的辦學宗旨和“以學生為中心”的辦學理念。學校努力探索為每個學生提供適合的教育，探索多樣性創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實施個性化教育，努力營造有利于人才健康成長的校園環(huán)境與氛圍，培養(yǎng)具有現(xiàn)代創(chuàng)新能力和高度社會責任感的高素質(zhì)應用技術人才。

【辦學目標】

經(jīng)過三十年的努力，“十年建校、十年發(fā)展、十年提高”，把文華學院建設成為國內(nèi)有較高知名度，在國際上有一定影響的多科性、應用類、教學型民辦大學，以培養(yǎng)具有競爭力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)專業(yè)人才為培養(yǎng)目標。

【學校發(fā)展定位】

文華學院發(fā)展戰(zhàn)略是：在立足湖北、服務國家中部崛起基礎上，克服同質(zhì)化傾向，走差異化發(fā)展之路，找準自身的位置、選擇適宜的人才培養(yǎng)模式、突出自已優(yōu)勢和特色;充分發(fā)揮比較優(yōu)勢，并轉(zhuǎn)化為學校的核心競爭力，確立學校在全國同類高校中的領先地位。

【學歷學位】

學校對符合國家學籍管理規(guī)定、成績合格的畢業(yè)生頒發(fā)文華學院畢業(yè)證書;符合學士學位授予條件者，授予文華學院學士學位。

【校園基礎建設】

文華學院位于華中科技大學旁，坐落在武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)“武漢?中國光谷”腹地創(chuàng)業(yè)街上，毗鄰風光秀麗的東湖風景區(qū)，校園占地面積約1348畝，學校建筑總面積40余萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代氣息濃厚，現(xiàn)代教育及生活設施齊備，一棟棟教學樓、實驗樓巍然聳立;教師小區(qū)、智能化圖書館、學術報告廳、大學生活動中心、計算機中心、室內(nèi)體育館、標準化學生公寓和學生食堂、銀行網(wǎng)點、醫(yī)院、超市、學生澡堂等一應俱全，學生宿舍統(tǒng)一安裝了空調(diào)，人性化服務的開水供應點覆蓋教學樓、圖書館、宿舍樓等各場所。校園青山環(huán)抱，綠樹成蔭，花香四溢。學校紅楓景區(qū)是校園一道亮麗的風景，每年讓師生賞心悅目，吸引了校外人們前來賞楓拍照。

學�，F(xiàn)有紙質(zhì)藏書約120萬冊，中文期刊1000余種，電子期刊9000多種，同時建立了萬方、維普等多個鏈接數(shù)據(jù)庫、與各專業(yè)相適應的書目數(shù)據(jù)庫和科研成果數(shù)據(jù)庫;百名學生配多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)為138座，能很好地滿足教學需要。學校教學科研儀器設備總值約8000萬元，資產(chǎn)總值逾十億元，學校治學嚴謹，是讀書治學的理想場所。

【專業(yè)設置】

學�，F(xiàn)有普通全日制在校學生14000多人，其中本科生11000多人，�？粕�2400多人。設置了本科專業(yè)37個、�？茖�業(yè)10個，涵蓋工、管、文、法、經(jīng)、藝術6大學科門類，初步形成“工學為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學科專業(yè)發(fā)展格局。學校面向全國27個省、市、區(qū)招生，還與美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家的多所著名高校建立了校際合作關系。

【師資力量】

文華學院在華中科技大學的幫助和指導下，建立了科學的教學質(zhì)量保障與監(jiān)控體系。學校擁有一支專業(yè)水平過硬、教學經(jīng)驗豐富、職稱年齡結(jié)構合理的師資隊伍。教師學術梯隊建設規(guī)劃科學合理、措施得力，形成了合理的學術梯隊。學校由教育學家、院士擔任校長和名譽校長，三位國家教學名師任學術帶頭人。學校共有教師800余名，其中，具有副高級以上職稱的專任教師351人，擁有碩士以上學位的自有教師402人，占42.9%。雙師型專任教師334人，占專任教師總數(shù)的40.8%，中年教師和有教學經(jīng)驗的高學位青年教師挑大梁。此外，學校還聘請了一大批華中科技大學等名校在職教師兼職任教。

【特色學科建設】

文華學院十分重視特色專業(yè)和精品課程的建設，堅持科研與教學的緊密結(jié)合，主動服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，建設了一批特色專業(yè)、省級精品課程和優(yōu)質(zhì)課程，目前學校有1個湖北省“十二五”重點培育學科、2個湖北省獨重點培育專業(yè)、4個湖北省普通本科高校“專業(yè)綜合改革試點”項目、3個湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目、1門湖北省精品課程和13個湖北省高等學校省級教學研究項目。

【科學研究】

學校堅持科研與教學的緊密結(jié)合與相互促進，以發(fā)展應用研究為主線，采用“夯實基礎、強化應用、錯位競爭、特色發(fā)展”的策略，加強科研基礎條件和人才隊伍建設，凝練科研方向，培育科研特色，創(chuàng)新科研管理體制與管理機制，主動服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。

截止到底，文華學院教師科技成果共計1231項：公開發(fā)表論文1167篇，其中E類(核心)及以上論文303篇，三大索引收錄78篇;出版著作11本;師生共獲國家實用新型專利31件。

目前，文華學院教師共承擔各級政府機關及企事業(yè)單位委托課題146項，包括國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、教育部、國務院其他部委以及湖北省、武漢市等政府部門科研項目。其中包括湖北省普通高校人文社科重點研究基地“湖北品牌發(fā)展研究中心”和“湖北省高等學校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊”現(xiàn)代通訊技術“團隊。

教師通過科學研究，促進了教學水平的提升，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量，同時也增強了學院的社會服務能力。