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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本校或其他高等學校相關專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
按照招生專業(yè)分類 |
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電氣工程及其自動化 |
城市規(guī)劃 |
日語 |
人力資源管理 |
計算機科學與技術 |
旅游管理 |
新聞學 |
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財務管理 |
工程管理 |
電子信息工程 |
交通運輸 |
市場營銷 |
經(jīng)濟學 |
土木工程 |
通信工程 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
國家專業(yè)綜合改革試點項目1個,省級實驗教學示范中心3個
教學團隊8個(數(shù)碼藝術設計教學團隊、計算機應用基礎教學、團隊空中乘務教學團隊、國際經(jīng)濟與貿(mào)易教學團隊、財務會計教學團隊、旅游管理教學團隊、通信工程教學團隊等)
特色專業(yè)5個(空中乘務、旅游管理、移動通信技術、工程造價等)
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