2023年高考已經(jīng)結(jié)束，考生們對心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2022年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為211分，對應(yīng)的錄取位次為208636;

2、2022年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在河北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為209分，對應(yīng)的錄取位次為296273;

3、2022年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在湖北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，對應(yīng)的錄取位次為201846;

4、2022年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在重慶歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為180分，對應(yīng)的錄取位次為69770;

5、2022年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，對應(yīng)的錄取位次為197199;

二、2021年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2021年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在河北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為317分，對應(yīng)的錄取位次為204946;

2、2021年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在湖南歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為284分，對應(yīng)的錄取位次為149320;

3、2021年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在河北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為208分，對應(yīng)的錄取位次為199277;

4、2021年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為183分，對應(yīng)的錄取位次為125781;

5、2021年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為182分，對應(yīng)的錄取位次為210004;

三、2020年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2020年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在云南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為357分，對應(yīng)的錄取位次為114587;

2、2020年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在廣西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為244分，對應(yīng)的錄取位次為187729;

3、2020年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在湖南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，對應(yīng)的錄取位次為212592;

4、2020年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在湖南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，對應(yīng)的錄取位次為148117;

5、2020年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為195分，對應(yīng)的錄取位次為134150;

二、貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介

貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是2015年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校位于百鳥之都、陽光之城的草海之濱，校園占地750畝，建筑面積23.69萬平方米，館藏圖書87萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備5342.38萬元。

學(xué)校圍繞“裝備制造”、“現(xiàn)代商務(wù)”、“健康服務(wù)”、“高雅藝術(shù)”四大行業(yè)，設(shè)置了五個教學(xué)分院（智造工程分院、現(xiàn)代商務(wù)分院、健康與體育分院、藝術(shù)分院、退役軍人教育分院）和公共基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院，共開設(shè)28個專業(yè)，其中2022年招生專業(yè)23個,現(xiàn)有在籍學(xué)生9499人，在校專任教師410人。

學(xué)校有廣播電視中心、圖文信息中心、體育運動中心、民族藝術(shù)中心、大學(xué)活動中心和學(xué)術(shù)報告廳、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等大學(xué)生文化活動場所，配套建設(shè)了汽車服務(wù)工程、工業(yè)機器人、電子技術(shù)、機械數(shù)控、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、會計、電子商務(wù)、航空乘務(wù)、高鐵乘務(wù)、護理、中醫(yī)康復(fù)、藥學(xué)、健康管理、健身體育、早期教育、音樂表演、舞蹈表演、藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計、美容美發(fā)等21個校內(nèi)實驗實訓(xùn)場館，以及“黔貨出山”電商中心、“現(xiàn)代食品產(chǎn)教融合中心”、“國防軍事素質(zhì)拓展”等一系列校內(nèi)外實習(xí)實踐基地和項目。

學(xué)校依托“辰林教育”集團化辦學(xué)、優(yōu)勢互補、資源共享、人才聚集等優(yōu)勢，牢記“為黨育人，為國育才，立德樹人”辦學(xué)使命，秉承“學(xué)以致用，報效祖國”的校訓(xùn)，堅持立足地方、服務(wù)地方，注重產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合，實施引企入校、開放辦學(xué)，實施“質(zhì)量立校、人才強校、文化鑄校、特色興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，積極探索“校企合作、工學(xué)交替、課賽結(jié)合、課證融合”的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式，依托高海撥地域特點，創(chuàng)辦了“高原預(yù)征班”“高原體訓(xùn)隊”，為高原部隊輸送更多對黨忠誠、素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實、能打勝仗的技術(shù)技能型人才；貫徹“健全人格+復(fù)合知識+實踐能力”的“三元育人”校本理念，開展“雙養(yǎng)工程”（即教師養(yǎng)德修為和學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育），并與思政課程、課程思政及日常思想政治工作有機結(jié)合，完善立德樹人工作體系，落實立德樹人根本任務(wù)。形成了具有鮮明個性的辦學(xué)模式和育人特色。

三、貴州歷年高考分?jǐn)?shù)線