放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了廣東建設職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含廣東建設職業(yè)技術學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢廣東建設職業(yè)技術學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年廣東建設職業(yè)技術學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、廣東建設職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少

廣東建設職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是130分到458分之間，最低錄取位次排名在444296名到27181名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、廣東建設職業(yè)技術學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是415分，其對應的最低錄取位次為276266名;

2、廣東建設職業(yè)技術學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是441分，其對應的最低錄取位次為238346名;

3、廣東建設職業(yè)技術學院在廣西2022年理科最低錄取分數(shù)線是318分，其對應的最低錄取位次為163683名;

4、廣東建設職業(yè)技術學院在廣西2022年文科最低錄取分數(shù)線是399分，其對應的最低錄取位次為67045名;

5、廣東建設職業(yè)技術學院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分數(shù)線是470分，其對應的最低錄取位次為39277名;

6、廣東建設職業(yè)技術學院在云南2022年文科最低錄取分數(shù)線是458分，其對應的最低錄取位次為72700名;

二、廣東建設職業(yè)技術學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年廣東建設職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	�？�	2022	130	89470
山西	文科	專科	2022	130	71305
安徽	理科	專科	2022	296	261068
安徽	文科	�？�	2022	362	126883
江西	理科	�？�	2022	368	49234
江西	文科	專科	2022	383	27181
河南	理科	�？�	2022	306	444296
河南	文科	專科	2022	238	311580
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	405	90422
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	354	209397
湖南	物理(物理+不限)	專科	2022	360	205583
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	368	200162
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	405	133770
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	419	119285
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	422	115830
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	434	103646
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	436	101127
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	415	276266
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	422	266970
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	422	266301
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	441	238346
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	441	238459
廣西	理科	�？�	2022	318	163683
廣西	文科	專科	2022	399	67045
海南	綜合(不限)	專科	2022	470	39277
四川	理科	�？�	2022	294	264424
四川	文科	�？�	2022	355	156152
貴州	理科	�？�	2022	252	200042
貴州	文科	�？�	2022	400	86134
云南	理科	�？�	2022	271	167498
云南	文科	專科	2022	458	72700
甘肅	理科	�？�	2022	224	110562
甘肅	理科	�？�	2022	224	110562
甘肅	文科	�？�	2022	160	80842
新疆	理科	專科	2022	212	48613
新疆	文科	�？�	2022	-	-

2、2021年廣東建設職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	�？�	2021	130	78315
山西	文科	專科	2021	130	65406
安徽	理科	�？�	2021	303	211031
安徽	文科	專科	2021	-	-
江西	理科	�？�	2021	350	74226
江西	文科	專科	2021	374	42633
河南	理科	�？�	2021	235	447179
河南	文科	�？�	2021	290	262550
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	413	84842
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2021	326	188258
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	235	261978
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	277	246735
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	390	151593
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	396	146328
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	403	139267
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	405	136702
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	420	121891
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2021	426	115969
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	436	106004
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	263	326951
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	322	305446
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	351	289371
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	353	288549
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	354	287518
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	378	271355
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	408	246333
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	412	242451
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	428	225630
廣西	理科	�？�	2021	311	159581
廣西	文科	專科	2021	363	75993
海南	綜合(不限)	�？�	2021	462	38466
四川	理科	�？�	2021	175	257712
四川	文科	�？�	2021	338	158353
貴州	理科	�？�	2021	193	209417
貴州	文科	�？�	2021	400	90383
云南	理科	專科	2021	214	164003
云南	文科	�？�	2021	401	98635
甘肅	理科	�？�	2021	160	112216
甘肅	理科	�？�	2021	308	94953
甘肅	文科	專科	2021	160	82164
新疆	理科	�？�	2021	227	45032
新疆	文科	�？�	2021	-	-

高考多少分能上廣東建設職業(yè)技術學院 附歷年分數(shù)線

廣東建設職業(yè)技術學院怎么樣,真實評價好不好

廣東建設職業(yè)技術學院的計算機應用技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東建設職業(yè)技術學院預估分數(shù)線是多少分2023,預測多少名錄取

廣東建設職業(yè)技術學院是本科還是�？�,什么類型的學校

廣東建設職業(yè)技術學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

廣東建設職業(yè)技術學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

廣東建設職業(yè)技術學院河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣東建設職業(yè)技術學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

廣東建設職業(yè)技術學院是幾本招生?是一本還是二本大學

廣東建設職業(yè)技術學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

廣東建設職業(yè)技術學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

三、廣東建設職業(yè)技術學院最新師資介紹

廣東建設職業(yè)技術學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務“一帶一路”，培養(yǎng)培訓了20多萬名高素質技術技能型人才，為廣東省建設行業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學校；1986年成立的廣東省建筑工程學校；2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案，升格為高職學校。2006年4月，學校由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉廣東省教育廳管理。目前有廣州、清遠兩個校區(qū)，占地面積近1000畝，全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)于2019年10月啟用，依山傍水、環(huán)境幽雅，以“特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設理念，是求知成才的理想之所。學校辦學理念和強校目標強校夢：學校社會知名 辦學實力雄厚 學生成長成才 師生幸福樂業(yè)。強校目標：國內知名 業(yè)內領先 服務廣東 走向國際。辦學定位：“現(xiàn)代魯班的搖籃”辦學理念：立德樹人、工學交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學校訓：胸懷匠心 筑夢天下辦學特色：建筑主導、產教融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同發(fā)展路徑：擴容提質 產教融合 改革創(chuàng)新行動計劃：提質量 強服務 優(yōu)治理 育新人六個堅持：堅持黨的領導　堅持立德樹人　堅持創(chuàng)新強�！�堅持人才興�！�堅持深化改革　堅持以人民為中心的發(fā)展思想五大攻堅戰(zhàn)：一是創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn)，二是強師工程攻堅戰(zhàn)，三是深化改革攻堅戰(zhàn)，四是新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn)，五是黨的建設攻堅戰(zhàn)近年來學校獲得的榮譽1. 廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核A類第4名2. 廣東省黨建工作示范校3. 2018年國家級職業(yè)教育教學成果一等獎4. 2020亞太職業(yè)院校影響力50強5. 中國職業(yè)院校世界競爭力50強6. 全國現(xiàn)代學徒制工作專家指導委員會主任委員單位7. 全國現(xiàn)代學徒制試點單位8. 國家級示范職教集團——廣東建設職業(yè)教育集團牽頭單位9. 國家級嶺南建筑技術職業(yè)教育產教創(chuàng)新基地10. 教育部首批服務“一帶一路”建設職業(yè)教育“走出去”的高職院校11. 全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地12. 廣東省職業(yè)院�，F(xiàn)代學徒制工作指導委員會主任委員單位13. 廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位14. 廣東省級高技能人才實訓基地、省再就業(yè)培訓定點機構、省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓機構、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站校企合作深入推進 產教融合成效顯著學校立足“建設行業(yè)”，探索并建構了特色鮮明的“依托行業(yè)，工學結合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢，形成了“校企互動”的“四合作四共”模式（合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展）（人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔）。我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關系，并聯(lián)合成立了廣東省建設職業(yè)教育集團，形成了有效的校企合作辦學體制機制，在現(xiàn)代學徒制試點、職工培訓、技術研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。我院是全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位�，F(xiàn)有16個專業(yè)開展省級現(xiàn)代學徒制試點，3個專業(yè)為全國試點專業(yè)。與企業(yè)共建了2個現(xiàn)代學徒制特色學院——廣建中天學院、廣建斯維爾學院�！皫X南建筑技術職業(yè)教育產教創(chuàng)新基地”項目被列入國家“十三五”職業(yè)教育產教融合發(fā)展工程規(guī)劃，是我省乃至全國集人才培養(yǎng)培訓、科技研發(fā)、服務產業(yè)為一體的建筑類產教融合國家級創(chuàng)新示范基地。教學改革亮點紛呈 質量工程成果豐碩全面實施“教學質量工程”，專業(yè)建設、課程建設取得成效。依托建筑行業(yè)，主動服務廣東省戰(zhàn)略性新興性產業(yè)和現(xiàn)代服務產業(yè)，構建了以建筑類專業(yè)為主體，機電、市政、環(huán)保、藝術設計、電子信息、財經(jīng)等專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，實施現(xiàn)代學徒制試點、“3+2”中高職銜接試點、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點，開展基于工作過程的項目化課程設計，推動精準育人。現(xiàn)有招生專業(yè)40個，涉及8個高職專業(yè)大類，18個二級門類，其中土木建筑大類有17個，是廣東省內開設建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有國家級骨干專業(yè)5個，中央財政支持建設專業(yè)2個，國家級專業(yè)教學資源庫建設項目1個，國家級精品在線開放課程1門，國家教指委精品課程1門，中央財政支持的實訓基地建設項目1個，國家級生產性實訓基地4個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個。8個國家“1+X”職業(yè)技能等級證書試點獲立項。4個專業(yè)群獲省第一批高水平專業(yè)群立項。建有省級示范專業(yè)1個，省級重點專業(yè)5個，省級一類品牌專業(yè)1個，省級二類品牌專業(yè)5個。省級專業(yè)教學資源庫1