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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是160分到437分之間,最低錄取位次排名在489933名到45586名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。
1、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在黑龍江2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是242分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為103869名;
2、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在湖南2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是393分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為98870名;
3、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是353分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為210033名;
4、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是426分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為260974名;
5、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是201分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為209909名;
6、廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是325分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為74785名;
1、2022年廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | 專科 | 2022 | 229 | 83177 |
山西 | 文科 | ? | 2022 | 167 | 70222 |
遼寧 | 歷史 | ? | 2022 | 290 | 47163 |
遼寧 | 物理 | 專科 | 2022 | 356 | 109300 |
吉林 | 理科 | ? | 2022 | 247 | 75128 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2022 | 242 | 103869 |
黑龍江 | 文科 | ? | 2022 | 284 | 45586 |
安徽 | 理科 | 專科 | 2022 | 289 | 263280 |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | 235 | 162804 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2022 | 365 | 122132 |
江西 | 理科 | ? | 2022 | 340 | 95327 |
江西 | 文科 | ? | 2022 | 331 | 74778 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 233 | 489933 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 247 | 307431 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 366 | 84613 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 292 | 188169 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 393 | 98870 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 353 | 210033 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 406 | 132540 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 410 | 128459 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 409 | 283504 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 410 | 282406 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 421 | 268123 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 426 | 260974 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 433 | 250582 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 437 | 245605 |
廣西 | 理科 | ? | 2022 | 289 | 183490 |
廣西 | 文科 | ? | 2022 | 347 | 98340 |
四川 | 理科 | ? | 2022 | 214 | 279564 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 328 | 173492 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 201 | 209909 |
貴州 | 文科 | ? | 2022 | 314 | 116290 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 238 | 171268 |
云南 | 文科 | ? | 2022 | 331 | 128953 |
陜西 | 理科 | 專科 | 2022 | 253 | 159137 |
陜西 | 文科 | ? | 2022 | 325 | 74785 |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 160 | 112687 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 356 | 48961 |
新疆 | 理科 | ? | 2022 | 186 | - |
新疆 | 文科 | ? | 2022 | 206 | - |
2、2021年廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | ? | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 218 | 60052 |
遼寧 | 歷史 | ? | 2021 | 413 | 40720 |
遼寧 | 物理 | 專科 | 2021 | 219 | 102288 |
吉林 | 理科 | ? | 2021 | 207 | 66910 |
吉林 | 文科 | 專科 | 2021 | 306 | 25204 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2021 | 186 | 100622 |
黑龍江 | 文科 | ? | 2021 | 239 | 50634 |
安徽 | 理科 | ? | 2021 | 297 | 212256 |
安徽 | 文科 | ? | 2021 | 221 | 182755 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 2021 | 409 | 48939 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2021 | - | - |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 312 | 136228 |
江西 | 文科 | 專科 | 2021 | 303 | 105296 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 215 | 454702 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 200 | 304110 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 382 | 100370 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 305 | 137533 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 413 | 84842 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 353 | 179972 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 377 | 164626 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 381 | 160993 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 381 | 161410 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 201 | 336340 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 288 | 319469 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 321 | 305849 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 347 | 291948 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 360 | 284046 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 379 | 270653 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 393 | 259817 |
廣西 | 理科 | ? | 2021 | 263 | 185645 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 296 | 109576 |
四川 | 理科 | 專科 | 2021 | 247 | 251071 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 206 | 197230 |
貴州 | 理科 | ? | 2021 | 260 | 198396 |
貴州 | 文科 | ? | 2021 | 259 | 124348 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 384 | 124868 |
云南 | 文科 | 專科 | 2021 | 283 | 123492 |
陜西 | 理科 | ? | 2021 | 216 | 159540 |
陜西 | 文科 | ? | 2021 | - | - |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 160 | 112216 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 160 | 82164 |
新疆 | 理科 | 專科 | 2021 | 178 | 47632 |
新疆 | 文科 | ? | 2021 | 219 | 24554 |
廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院于2010年2月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立,是一所以培養(yǎng)環(huán)保、節(jié)能、低碳及相關(guān)行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主要特色的全日制公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校隸屬廣東省教育廳。2021年,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),原“廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)!辈⑷胛倚,開啟集團(tuán)辦學(xué)新征程。學(xué)校現(xiàn)有南海校區(qū)和廣州校區(qū)2個(gè)校區(qū),在校學(xué)生1.2萬余名,教職工700多名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)生活設(shè)施完善,是環(huán)保部第一批國家環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)基地、國家第二批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、教育部“第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”、廣東省高校節(jié)能示范單位、廣東省環(huán)境教育基地、廣東省科普教育基地、廣東省首批十個(gè)高職院校文化素質(zhì)教育基地之一。學(xué)校圍繞生態(tài)環(huán)境保護(hù)辦學(xué)特色和服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求,下設(shè)環(huán)境工程學(xué)院、環(huán)境監(jiān)測(cè)學(xué)院、環(huán)境管理與大數(shù)據(jù)學(xué)院、人居環(huán)境學(xué)院、節(jié)能與安全學(xué)院、先進(jìn)制造學(xué)院,食品健康學(xué)院等7個(gè)二級(jí)教學(xué)學(xué)院及繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部、體育工作部、中職教育部等6個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。按照環(huán)境保護(hù)全過程管理的理念,建立起從源頭清潔生產(chǎn)到中間循環(huán)經(jīng)濟(jì),再到末端工程治理及其延伸專業(yè)全覆蓋的專業(yè)體系。學(xué)校始終以專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)提升辦學(xué)水平,現(xiàn)有省一類品牌專業(yè)2個(gè),省二類品牌專業(yè)3個(gè),省高職院校高水平專業(yè)群3個(gè)。設(shè)有央財(cái)支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目2個(gè),重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè),省環(huán)保專項(xiàng)資金支持重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省精品在線開放課程3門。學(xué)校獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng),當(dāng)選為全省高職院!百Y源環(huán)境與能源材料類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”主任委員單位,在全國職業(yè)教育專業(yè)目錄修(制)訂中擔(dān)任“環(huán)境保護(hù)類”專業(yè)的組長單位,環(huán)保行業(yè)和高職教育界影響力不斷提升。學(xué)校著力建設(shè)一支數(shù)量、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍,F(xiàn)有院士工作室3個(gè),珠江學(xué)者崗位1個(gè),省級(jí)技能大師工作室1個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè),享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人,二級(jí)教授2人,博士33 人,全國優(yōu)秀教師1人,南粵優(yōu)秀教師9人,南粵優(yōu)秀教育工作者3人,全省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人1人,國家環(huán)境保護(hù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才、國家環(huán)境監(jiān)測(cè)尖端人才1人,省級(jí)高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象3人。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),秉承“厚德、精業(yè)、創(chuàng)新、有為”校訓(xùn),堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)者、一切為了學(xué)問,一切為了學(xué)!钡霓k學(xué)理念,貫徹“與廣東生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)崛起共成長,為廣東生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨,以“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”為抓手,以產(chǎn)教融合為育人路徑,深化校企合作,以賽促學(xué),以賽促教,近年來在全國高職院校水環(huán)境監(jiān)測(cè)技能大賽中成績一直名列前茅,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可。學(xué)校每年舉辦全省節(jié)能與生態(tài)環(huán)保人才專場(chǎng)招聘會(huì),畢業(yè)生深受用人單位歡迎,就業(yè)率穩(wěn)居全省同類院校前列。建校以來,學(xué)校向社會(huì)輸送了一大批優(yōu)秀的技術(shù)技能人才,為我省生態(tài)環(huán)保等行業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)和技能鑒定逾10萬人次,有力推動(dòng)我省生態(tài)環(huán)境事業(yè)發(fā)展。學(xué)校實(shí)施特色辦學(xué),走產(chǎn)教研相結(jié)合的道路,發(fā)揮特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和師資技術(shù)優(yōu)勢(shì),助力污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。學(xué)校在科研與科技服務(wù)方面不斷開拓創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力,提升辦學(xué)水平,與佛山、珠海、中山、肇慶、江門、清遠(yuǎn)等地市生態(tài)環(huán)境局簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,建立起協(xié)同創(chuàng)新、深度融合的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,促進(jìn)地方環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)和學(xué)校教學(xué)科研互融互促共同發(fā)展。學(xué)校積極構(gòu)建“省市校”三級(jí)科研平臺(tái)融合發(fā)展的科研創(chuàng)新平臺(tái)體系,現(xiàn)有省級(jí)工程技術(shù)研究中心2個(gè)、省環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省高新技術(shù)企業(yè)1家、佛山市工程技術(shù)研究中心2個(gè)、佛山市科研創(chuàng)新平臺(tái)5個(gè)以及校級(jí)創(chuàng)新研發(fā)中心10個(gè)。學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)投入多年位于全省前列,近兩年在全省高職院校中均排名第二。未來五年,學(xué)校以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,深入貫徹關(guān)于教育工作的重要論述和視察廣東重要講話重要指示批示精神,深入貫徹生態(tài)文明思想,堅(jiān)持辦學(xué)方向,圍繞立德樹人根本任務(wù),積極把握“雙驅(qū)驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇,主動(dòng)服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展需要,積極申報(bào)職業(yè)本科專業(yè),推動(dòng)氫能經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院建設(shè),形成南海高職教學(xué)園、氫能科技創(chuàng)新園、廣州中職教學(xué)園、產(chǎn)教融合園“一校三區(qū)四園”的發(fā)展格局;努力把學(xué)校建設(shè)成為全國規(guī)模最大水平一流的生態(tài)環(huán)境保護(hù)高等職業(yè)學(xué)院,全國技術(shù)服務(wù)總量最多的生態(tài)環(huán)境保護(hù)高等職業(yè)學(xué)院,華南地區(qū)乃至全國最大的生態(tài)環(huán)境保護(hù)從業(yè)人員繼續(xù)教育基地,環(huán)境工程技術(shù)和環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)力爭建設(shè)成為職業(yè)本科專業(yè),最終把我校建成生態(tài)環(huán)境保護(hù)職業(yè)本科大學(xué)。(2021年9月更新)
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