2023年高考臨近，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關注，以下是小編整理的關于歷年福州大學至誠學院最低錄取分數相關內容，供考生們參考。

一、福州大學至誠學院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年福州大學至誠學院多少分能考上

1、2022年福州大學至誠學院在廣東歷史的最低錄取分數線為493分，對應的錄取位次為46601;

2、2022年福州大學至誠學院在河南文科的最低錄取分數線為480分，對應的錄取位次為62599;

3、2022年福州大學至誠學院在福建物理的最低錄取分數線為462分，對應的錄取位次為74449;

4、2022年福州大學至誠學院在云南理科的最低錄取分數線為434分，對應的錄取位次為94683;

5、2022年福州大學至誠學院在山西理科的最低錄取分數線為400分，對應的錄取位次為17636;

二、2021年福州大學至誠學院多少分能考上

1、2021年福州大學至誠學院在重慶歷史的最低錄取分數線為503分，對應的錄取位次為24142;

2、2021年福州大學至誠學院在重慶物理的最低錄取分數線為470分，對應的錄取位次為70751;

3、2021年福州大學至誠學院在四川理科的最低錄取分數線為437分，對應的錄取位次為170101;

4、2021年福州大學至誠學院在湖北物理的最低錄取分數線為409分，對應的錄取位次為109178;

5、2021年福州大學至誠學院在山西理科的最低錄取分數線為377分，對應的錄取位次為23265;

三、2020年福州大學至誠學院多少分能考上

1、2020年福州大學至誠學院在福建文科的最低錄取分數線為497分，對應的錄取位次為18245;

2、2020年福州大學至誠學院在山西文科的最低錄取分數線為446分，對應的錄取位次為9122;

3、2020年福州大學至誠學院在云南理科的最低錄取分數線為446分，對應的錄取位次為88009;

4、2020年福州大學至誠學院在貴州理科的最低錄取分數線為401分，對應的錄取位次為111978;

5、2020年福州大學至誠學院在浙江綜合的最低錄取分數線為279分，對應的錄取位次為252831;

二、福州大學至誠學院簡介

福州大學至誠學院是經國家教育部批準，于2003年7月,由國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學，福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校福州大學為主體舉辦，并按新機制、新模式運作，實施全日制本科學歷教育的高等學校。

學院牢牢把握辦學方向，遵循“明德博學，臻于至善”的院訓精神，圍繞應用型大學的辦學定位，注重培育學生的科學精神與人文素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。堅持以提高服務區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領，學院從師資隊伍、人才培養(yǎng)、平臺搭建三方面著力構建了“三位一體”的應用型大學建設基礎，努力建設以工為主、有特色、有影響的高水平應用型大學，打造福建省工科人才培養(yǎng)的搖籃。

學院現有17個教學單位、44個本科專業(yè)，學科專業(yè)覆蓋經濟社會發(fā)展主導產業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)和傳統(tǒng)產業(yè)，已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、經、管、文、藝等多學科協調發(fā)展的應用型綜合性大學。在校生規(guī)模超過13000名。

學院共享福州大學優(yōu)質教師資源，構筑了“福大教師和自有教師為主力軍，雙師雙能型教師為生力軍”的創(chuàng)新型師資隊伍結構，建設一支教師、工程師等資格兼具，教學能力、專業(yè)實踐能力兼?zhèn)涞摹半p師雙能型”師資隊伍。

學院倡導教師開展科研創(chuàng)新，以教師科研帶動學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。教師科研工作不斷取得新突破,近五年學院教師獲批國家社會科學基金重點項目1項、國家社會科學基金中華學術外譯項目1項、國家自然科學青年基金項目3項、教育部高校思想政治理論課教師研究專項1項。近五年，學生獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目40余項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目百余項。

目前，學院擁有省級一流本科專業(yè)6個、省級應用型學科3個、省級特色專業(yè)4個、省級本科高�！皩�業(yè)綜合改革試點”項目4個、省級服務產業(yè)特色專業(yè)3個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、省級示范性應用型專業(yè)群1個、省級向應用型轉變試點專業(yè)群7個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、省級實驗教學示范中心4個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個、省級大學生校外實踐基地2個、省級教學團隊3個、省級重點教育教學改革研究項目1項、省級重大教育教學改革研究項目6項、省級一般教育教學改革研究項目24項、省級新工科研究與改革實踐項目3項、省級新文科研究與改革實踐項目1項、省級一流本科課程15門、省級精品課程6門、省級精品資源共享課6門、省級精品在線開放課程2門。

學院不斷強化與境外高水平大學的合作交流，建立教學科研合作平臺，共同開展人才培養(yǎng)、科學研究，提升合作辦學層次。實行與美、德、加、英、日、澳等地13所高校學分互認、課程互認，共同實施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”聯合培養(yǎng)模式。閩臺合作方面，與臺灣4所高校建立了聯合辦學關系，深入開展教師訪學、學生交流、科研合作等。

同時，學院不斷深化校企合作，共建校內實訓平臺，搭建校外實踐實習基地，邀請工程師和企業(yè)高管帶項目進校授課實訓；開展校軍合作，與駐閩陸、海、空部隊共建，進一步完善軍訓、軍事理論、國防教育教學；推動校政、校地合作，努力提高社會服務能力。

學院經常性邀請名師名家做客“至誠論壇”，推行“院長進至誠課堂”教學活動，力邀福州大學相關學院院長為至誠學生授課；注重各類學生社團培育，擁有學術理論、科學技術、文化體育、文學藝術等各類學生社團，以及計算機創(chuàng)新團隊、機器人創(chuàng)新團隊、電子設計團隊等學科團隊，推進校園高雅文化和校園自有文化品牌建設，造就文藝新星和多才學子。

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