適不適合自己所選的職業(yè)方向？先來測一測！，普通高中畢業(yè)生報考高職院校，得先過“職業(yè)適應(yīng)性”測試關(guān)。日前，安徽省教育廳下發(fā)《關(guān)于做好安徽省高等職業(yè)院校自主招生工作的通知》，探索通過“分類考試”、“多元評價”的方式改變“一考定終身”的招生制度。多項“好政策”也許能讓考生們動心，比如，側(cè)重招收“學有所長”或“有技能特長”者、被錄取考生無須參加高考、高職院校應(yīng)與企業(yè)聯(lián)合開設(shè)“訂單式”培養(yǎng)班……

　　分類招生側(cè)重“學有所長”或“有技能特長”者

　　“有一技之長”或者“學有所長”的高中、中職畢業(yè)生，今年報考高職院校將有更大可能性被錄取。

　　今年，高等職業(yè)院校自主招生對象為應(yīng)歷屆普通高中畢業(yè)生、應(yīng)歷屆中職(含技工學校、職業(yè)高中)畢業(yè)生，包括具有高中階段學歷的農(nóng)民工、退役士兵、企事業(yè)單位在職職工、失業(yè)人員等。

　　“高等職業(yè)院校可以結(jié)合考生意愿和學校自身情況，采取多種招生形式，招收各類生源。”不同于當前普通高考全看分數(shù)的錄取制度，省教育廳更鼓勵高職院校采取“分類招生”的方式。比如，國家示范(骨干)高等職業(yè)院校、市屬高等職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)和民辦高等職業(yè)院校根據(jù)各自辦學特色和定位以及服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展可行性需求，可分別側(cè)重招收“學有所長”或“有技能特長”的普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、在職職工和退役士兵等。

　　多元評價普高畢業(yè)生，先過“職業(yè)適應(yīng)性”測試關(guān)

　　相對于大學來說，高職院校更為注重學生的技能學習，也因此，多元的評價方式是高職院校攬得更優(yōu)質(zhì)的技能型人才的關(guān)鍵。特別是今年的錄取中，首次增加“普通高中畢業(yè)生報考高職院校，先過‘職業(yè)適應(yīng)性’測試關(guān)”的要求。

　　根據(jù)安徽省教育廳要求，今年，中職學校畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試，要強化技能測試；普通高中畢業(yè)生報考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用高中學業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價；其他各類報考人員報考高職院校，可結(jié)合其自身實際和學校辦學特點，合理確定考試(測試)方法。此外，高等職業(yè)院校也可在相關(guān)聯(lián)盟的基礎(chǔ)上自愿協(xié)商組織開展聯(lián)合考試招生。

　　錄取被錄取考生無須參加高考

　　今年，安徽省的高等職業(yè)院校自主招生錄取工作將“先行一步”，在5月1日前完成全部的錄取，比普通高考的錄取時間要早兩三個月。而且，通過高職院校自主招生并被錄取的考生，無須再參加的普通高考。

　　根據(jù)要求，參加自主招生的各類考生須進行高考(含對口招生考