一、合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校2021年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2021年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為503分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為63486;

2、2021年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為495分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為69445;

3、2021年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為379分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為38897;

4、2021年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為370分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為186091;

5、2021年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在廣東歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為219分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為264943;

二、合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校2020年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2020年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為486分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為62649;

2、2020年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為459分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為84028;

3、2020年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為418分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為145887;

4、2020年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為414分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為331668;

5、2020年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為378分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為33576;

三、合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校2019年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2019年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在浙江綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為509分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為146182;

2、2019年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在浙江綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為496分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為159921;

3、2019年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在山東文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為470分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為73182;

4、2019年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為382分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為183850;

5、2019年合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為347分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為114325;

四、合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的介紹和師資力量

合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校始建于1980年，2011年獲教育部批準(zhǔn)升格，是教育部批準(zhǔn)最早的十所幼專(zhuān)之一；2015年成功立項(xiàng)建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學(xué)”；2018年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得教師教學(xué)能力大賽、學(xué)生技能大賽大獎(jiǎng)，是全國(guó)師專(zhuān)中唯一獲得三個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)校；2019年學(xué)校獲“安徽省高職發(fā)展標(biāo)桿�！�,入選教育部“職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)案例”學(xué)校，是全國(guó)師專(zhuān)“雙高計(jì)劃”唯一推薦學(xué)校，學(xué)前教育系教師團(tuán)隊(duì)入選首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，學(xué)校研究成果“‘全實(shí)踐引領(lǐng)，政校園協(xié)同’的幼兒教師培養(yǎng)模式”在第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)上獲得中國(guó)學(xué)前教育創(chuàng)新成果最高獎(jiǎng)。 學(xué)�！氨г匾弧�，始終堅(jiān)持“幼”字特色、“師范”屬性，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了2萬(wàn)余名專(zhuān)業(yè)教師，培訓(xùn)了6萬(wàn)余名在職教師，成為安徽省學(xué)前教師教育領(lǐng)域的主力軍，是安徽省陳鶴琴教育思想研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)暨秘書(shū)長(zhǎng)單位，安徽省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）聯(lián)盟常設(shè)主席單位，安徽省高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)處、安徽省兒童文藝家協(xié)會(huì)幼兒文學(xué)委員會(huì)秘書(shū)處均設(shè)在學(xué)校。

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